Képviselőházi napló, 1935. XVII. kötet • 1938. március 3. - 1938. április 7.

Ülésnapok - 1935-285

266 Az országgyűlés képviselőházának tatnak és ennek alapján már a közelmúltban kibocsátottak a mezőgazdasági középiskolák új tantervét, amelyben mind a gyakorlati szempont, mind pedig az elméleti kérdés, amelyet fel méltóztatott vetni, teljesen, érvényesül. Azt hiszem, ez megnyugtathatja a képviselő urat. Elnök: Kíván még^ valaki szólni? (Nem!) Ha szólni senki nem kíván, a vitát bezárom és a tanácskozást befejezettnek nyilvánítom. A szakasz meg nem támadtatván, azt elfogadottnak jelentem ki. Következük a 33. i •' Vásárhelyi Sándor jegyző (olvassa a 33. §-t, amelyet a Ház hozzászólás nélkül elfogad; olvassa a 34. §-t.) Elnök: Petrovácz Gyula képviselő úr kíván szólni. Petrovácz Gyula: T. Képviselőház! Ennél a szakasznál akarom szóvátenni azt a differenciát, amely közöttünk még mindig fennáll atekintetben, vájjon a gazdasági középiskolák, valamint a líceum is csak gazdasági tagozat fölé létesítendők, holott a 42. § azt mondja, hogy felvehetők ezekbe az iskolákba mindazok, akik a gimnázium, vagy a polgári iskola negyedik osztályát sikerrel elvégezték. Fel lehet tehát venni mind a két intézetbe, a gazdasági szakiskolákba is, meg a líceumba is, ellenben vele szervesen összeépíteni csak a gimnáziummal kapcsolatosan lehet. Ebben a tekintetben látom azt az ellenmondást, amely azokra az intézetekre vonatkozólag áll fenn, melyek ezidő; szerint is polgári iskolával épülő kereskedelmi középiskolák formájában jelentkeznek a Vidéken és amelyekből Nagy-Magyarországon igen sok volt és most még mindig vannak ilyenek. Csak megemlítem, hogy bizonyos ellenmondást látok a két dolog között. Azt hiszem, hogy különösen vidéki városokra való tekintettel semmi akadálya nem lehet annak, hogy egy vidéki város polgári iskolájára valamely gazdasági irányú középiskolát felállítsunk. Ezzel a szakasszal kapcsolatosan két módosítást voltam bátor bejelenteni. Ennek a két módosításnak indokolását az általános vitában megadtam, éppen azért a miniszter úr konciliáns kijelentése után nem tartom szükségesnek, hogy ezt a két indítványt újból részletesebben indokoljam, csak felolvasom. Âzt javaslom, hogy a 34. §-hoz egy új negyedik bekezdést vegyünk fel ezzel a szöveggel-- »Ipari középiskola csak az iskola címében is ^meghatározott ipari szakirányban, (szakirányokban) létesíthető.« Javaslom továbbá egy új (5.) bekezdés felvételét, amely szerint (Olvassa): »(5) Gazdasági középiskola csak gyakorlati ismeretek tanítására alkalmas kellően fölszerelt gyakorlóhellyel együtt létesíthető. Ez mezőgazdasági középiskolánál gyakorló gazdaságból, ipari középiskolánál tanműhelyből, laboratóriumból vagy ipartelepből, kereskedelmi középiskolánál pedig gyakorló irodából áll.« Ezek szerintem annyira szerves részei a törvényjavaslatnak, hogy kérnem kell a miniszter urat, méltóztassék hozzájárulni, hogy ezeket a törvény szövegébe kifejezetten felvegyük. Elnök: A miniszter urat illeti a szo. Hóman Bálint vallás- és közoktatásügyi miniszter: A javasolt módosításokhoz hozzájárulok, kérem azok elfogadását. Elnök: Kíván még valaki hozzászólni? (Nem!) Ha senki szólni nem kíván, a vitát bezárom és a tanácskozást befejezettnek nyilvá285, ülése 1938 március 21-én, hétfőn, nítom. Kérdem a t. Házat, méltóztatik-e a 34. §-t eredeti szövegében elfogadni, szemben Petrovácz képviselő úr indítványaival? (Nem!) A Ház a 34. §-t Petrovácz Gyula képviselő úr kiegészítő indítványaival fogadta el. Következik a 35. §. Vásárhelyi Sándor jegyző (felolvassa a 35. §-t). Elnök: Kíván valaki a szakaszhoz hozzászólni? (Petrovácz Gyula szólásra jelentkezik.) Petrovácz képviselő úr kíván szólni. Petrovácz Gyula: A 35. §-ban van egy megjegyzés, amellyel szemben már kifejeztem aggodalmamat és ezt aláhúzottan kívánom most is hangsúlyozni. Az van ugyanis a szakaszban, hogy ahol gimnáziummal együtt van szervezve a gazdasági középiskola, ott lehetséges az, hogy a gimnázium igazgatója látja el ennek a gazdasági irányú középiskolának igazgatását is. Ezt meg tudom érteni talán a kereskedelmi középiskolánál, de ipari középiskolánál ez a megoldás lehetetlen. Igaz, hogy sok valószínűsége sincs. Annak valószínűsége, hogy ilyen eset jöjjön létre, hogy a gimnáziummal kapcsolatosan létesüljön ipari középiskola, nincs meg, gyakorlatilag nincs is ilyen iskola. Mindazonáltal óvatosságból, miután egy ipari középiskolának vezetése az ipari műhellyel, művezetőkkel és szaktanárokkal kapcsolatosan messze meghaladja azokat a kereteket, amelyek a gimnáziumi tanár Iképesítésében benne vannak, ezért tartom szükségesnek aláhúzni, hogy az igazgató tisztét ipari középiskolákban gimnáziumi igazgató nem láthatja el, mert eredményesen nem is láthatja el. Nem presztízsszempontból mondom ezt, hanem azért, mert egy ipari üzemmel bíró ipari középiskola vezetését gimnáziumi igazgató szakszerűen nem láthatja el. Tisztelettel kérem módosításom elfogadását, vagy pedig a miniszter úrnak olyan kijelentését, hogy ez az eset a gyakorlatban előfordulni nem fog. Elnök: Kíván valaki szólni? (Nem!) Ha szólni senki sem kíván, a vitát bezárom. A miniszter úr kíván nyilatkozni. Hóman Bálint vallás- és közoktatásügyi miniszter: T. Ház! A képviselő úr javaslatát nem fogadhatom el, ellenben kijelenthetem, hogy igyekezni fogok 'ennek a isaempontinak az iskolák igazgatóságában érvényt szerezni. Elnök: A tanácskozást befejezettnek nyilvánítom. Kérdem a t. Házat, méltóztatik-e a 35. §-t eredeti szövegében elfogadni, szemben Petrovácz' képviselő úr módosító indítványával? (Igen!) A Ház a szakaszt eredeti szövegében fogadta el. • Következik a 36. §. Vásárhelyi Sándor jegyző (felolvassa a 36. §-t). Petrovácz Gyula. Elnök: Petrovácz képviselő urat illeti a szó. Petrovácz Gyula: T. Képviselőház! Ebben a szakaszban a szakirányú középiskoláknál lévő tanerők kvalifikációjáról van szó._ Itt a gazdasági középiskolákban módot nyújtanak arra, hogy a gazdasági szaktanári képesítésű embereiknek is joguk legyen ipari középiskolákban tanítani; nincs azonban sehol r megmondva, hogy ez a gazdasági szaktanári képesítés csak egy megfelelő műszaki képesítés után megszerzett gazdasági szaktanári képesítésnek felel meg. Nem győzöm eléiggé hangsúlyozni annak szükségességét, hogy az ipari középiskolában más mint mérnök, szaktár-