Képviselőházi napló, 1935. VIII. kötet • 1936. május 19. - 1936. június 6.

Ülésnapok - 1935-138

354 Az országgyűlés képviselőházának 13 S„ ülése 1936 május 29-én, pénteken. tavalyi 40 téli gazdasági tanfolyammal szem­ben az idén 60 ilyen tanfolyamot lehet tar­tani. Itt azonban arra kérem a miniszter urat, Ihogy ezek&ieik^ a tanfolyamoknak tar.tájsán,áit ví«?ye tekintetbe a <már meglévő gazdasági is­koláikat, vegye tekintetbe az ottani gazdakö­zönség mezőgazdasági kultúrfokát és olyan he­lyeken tartassa egeket a tanfolyamokat, főleg az Alföldnek azon a vidékein, amelyeken a mezőgazdaság alacsonyabb fokon á)ll, mint a Dunántúlon. A tavalyi évben a 40 tanfolyam közül 13-at tartottak Dunántúl és a Duna­Tisza közére csak 5 esett. Arra kérném tehát a (miniszter urat, hogy az idén .a Duna-Tisza közét jobban karolja fel az ilyen tanfolyamok tartása tekintetében. Örömmel üdvözlöm, hogy a költségvetés­ben a gazdasági népkönyvtárakra nagyobb összeg irány oztatott. elő, mint tavaly» és új tételként szerepel az idei költségvetésben a mezőgazdasági kamarák részére népművelői előadásokra szánt Összeg. Ezt a kamarák ne­vében hálás köszönettel nyugtázom és annak a reményemnek adok kifejezést, hogy a kamarák jó és helyes működése lehetővé fogja tenni, hogy a jövő évben az erre szánt összeg még felemeltessék. Jelenleg 13 téli gazdasági iskolánk van, amelyek a legjobban felelnek meg az alsófokú (mezőgazdasági oktatásnak, hiszen a gyerme­keket az iskolákban télen Ikioktatják, nyáron pedig a tanárok a gazdaságokban tudják el­lenőrizni az illető tanulók gazdasági előre­haladását. A költségvetés négy ilyen új iskola felépítését tervezi. Itt _ azzal a kéréssel állok elő, hogy az Alföldet méltóztassék jobban fel­karolni, mert csodálatos dolog, hogy Bara­nyában pl. három ilyen téli gazdasági iskola Van és Pest »megyében, amely Ibáromszor alk­kora, mint Baranya, egyetlen egy. Tisztelettel arra kérném tehát a miniszter urat, hogy lehe­tőleg Dél-Pestmegyében egy ilyen iskolát állít­son fel, különös tekintettel a szőlő- és gyü­mölcstermelésre. Nem kívánom a téli gazdasági iskolákat részletesen méltatni, de meg kívánom említeni azt, hogy ezek tanárai vannak hivatva a gaz­dasági tanácsadást megvalósítani. Míg a mező­gazdasági tudomány napról-napra óriási lép-"* tekkel halad előre, addig a gazdaközönség munkáUkodása, a földmívelés ezzel nem tart lépést. Át kell tehát hidalni azt a különböze­tet, amely a szaktudományok fejlődése és ezek­nek a gyakorlati életben való megvalósítása között ma tátong. Erre alkalmas a mezőgazda­sági szakoktatás, s különösen a gazdasági ta­nácsadás. De fontos ez azért is, mert a föld azok kezében van, .alkiik az iskola padjaiból már kinőttek. Ha tekintetbe vesszük a statisztikát, lát­hatjuk, ihoigy a magyar mezőgazdaság, elsősor­iban a kisbirtokosok, mennyire el vannak ma­radva a gazdálkodásban, összehasonlításkép az 1925—1928 közötti három évet veszem tekin­tetbe, amely három évben sem aszálykár, sem jég, sem mási elérni csapás a magyar gazda­közönséget nem érte és ha ezeket a statisztikai adatokat nézem, látom, hogy a kisgazdák búza­termése katasztrális holdanként 187 kg-mal, vagyis 24'%rkal, rozstermése 149 kg-mal, árpa­termése 214 kg-imal, zabtermése 190 kg-mal ma­rad alatta a közép és nagybirtokok termésé­nek. Ezt a differenciát kell nekünk áthidal­nunk a szakoktatással, főleg a gazdasági ta­nácsadással. Ha most ezeket az értékeket át­számítom a mai árakra, akkor búzában 60 mil­lió, rozsban 16 millió, árpában 14 millió és zab­ban 7 millió mínusz áll elő, tehát összesen százmillió pengői dffereneia a kisgazdák rová­sára. Ezt a magyar földbea levő tőkét a szak­tudással ki lehet aknázni. A gazdasági tanácsadás a mezőgazdaság irányításában is megfelelő szerepet tölthet be, a gazdákat azon termények bevezetésére és- ter­mesztésére tudja buzdítani, amelyek a helyi és a klimatikus viszonyoknak legjobban megfelel­nek. A tanácsadásnak még az az előnye is meg van, hogy az iskola padjain tömegoktatás fo­lyik, a gazdasági tanácsadással egyenként, sze­mélyenként lehet a gazdával foglalkozni és sokkal nagyobb eredményt lehet elérni. A téli gazdasági iskolák tanárai tehát nyá­ron kiszállva a községekbe, oktathatják az em­bereket. Ezt a rendszert valósították meg Né­metországban is és én örömmel konstatálhatom azt, hogy Magyarországon is S'zép eredménye­ket értünk el e tekintetben, hiszen a tíz mező­gazdasági szakiskola a amilt évben 30 tan­folyamot tartott 1750 résztvevővel, úgyhogy a községiek és járási mezőgazdasági bizottságok kérésére tartott különböző népies előadások során körülbelül 15.000 ember részesült ezeknek a szakiskoláknak előnyeiben. A szaktudás fejlesztését y an hivatva szol­gálni az a két kertmunkásképző iskola, ame­lyet a költségvetés fel kíván építeni. Ezzel kapcsolatban meg kívánom említeni azt, hogy ez olyan iskolatípus, amely kiválóan bevált. Hivatkozhatom e tekintetben a Duna-Tisza-közi Mezőgazdasági Kamarának Kecskeméten léte­sített kertmunkásképző iskolájára, ahol 80 ta­nuló végzett nyolc- év alatt % Ez olyan iskola, amely nem állástalan diplomásokat termel, ha­nem igenis a diplomával kenyeret myujt a hallgatóknak. Ezt mutatj hogy a 80 tanuló közül 61 máris állásban van! 7 a saját gazdaságában dogozik, 11 pedig egyelőre katonai szolgálatot teljesít és a jövő évben végzendő tanulókra is már több, mint 30 előjegyzés tétetett. Ez az iskola tisztán a saját erejéből tartja fenn ma­gát s csak alapításánál, részesült állami támo­gatásban. A múlt évben nagy kárt, nagy jég­verést szenvedett, úgyhogy egyedül épülette­tőkben is több, mint 6000 pengő kárt szenve­dett, örömmel állapíthatom meg azt, hogy annak ellenére, hogy eddig ez az iskola talán mostohagyereke volt a földmívelésügyi tárcá­nak, most 6000 pengő segélyt kapott a múlt év­ben elszenvedett jégkár miatt. Röviden rá kívánok még térni a szőlészet és borászat, a bortermelés' kérdésére. Szociális és gazdasági szempontokból kívánom ezt a kér­dést fejtegetni. Nem: ,a hegyvidéki, az úgyneve­zett történelmi borterületekkel kívánok foglal­kozni, hanem az Alföldön, a Duna-Tisza közén, a homokbuckákon levő szőlőkre. A Duna-Tisza­közi Mezőgazdasági Kamara megállapította, hogy azokon a vidékeken, ahol szőlőkultúra van, ellenére a tavalyi fagykárnak és jégve­résnek, kevesebb Ínséges volt, kevesebb ron­gyos ruhában járó embert látni, mint a búza­termő vidékeken, mutatván azt, hogy a szőlő minden rizikó ellenére állandó (munkaalkal­mat és állandó kereseti lehetőséget biztosít. De csodálatos dolog még az is,^ bogy a szőlővel betelepített részeken a lakosság születési arány­száma nagyobb, niint másutt és arra a csodá­latos dologra kívánom még a Ház figyelmét felhívni, hogy például Kecskeméten és Nagy-

Next

/
Oldalképek
Tartalom