Képviselőházi napló, 1931. XXIII. kötet • 1934. május 17. - 1934. június 26.

Ülésnapok - 1931-280

58 Az országgyűlés képviselöházá?iak 2 kentik. Ugyancsak leszállították a középisko­lák fizetéskiegészítési államsegélyét is. Egy­két esztendővel ezelőtt 10%-kai történt ez a csökkentés, úgyhogy a középiskolák a legsú­lyosabb helyzetbe jutottak. Es nemhogy vissza­állították volna eredeti nagyságukban ezeket a segélyeket, hanem ellenkezően, amint rámutat­tam, az idén ezekre a célokra 38.000 pengővel kevesebb van a költségvetésbe felvéve. Egy szomorú jelenséget is látok itt a költ­ségvetésben. A premontrei rendnek meg van je­lenleg is az építési államsegélye. Ha jól emlék­szem 190.000 pengő. Ezt nagyon helyes dolog­nak tartom, mert nálam jobban senki a premontrei rendet nem becsüli. De már néhány éve kimaradt az azelőtt éveken át felvett protestáns középiskolák építésére szolgáló segély. Nagyon kérem a minisz­ter urat, illetve távollétében az állam­titkár urat, hogy ezt a tételt ismét vegye fel nemcsak a paritás kedvéért, hanem azért, mert erre a protestáns egyházaknak éppenúgy szük­ségük van, mint egy darab kényérre. A felekezeti népiskolákon és egyáltalában a felekezeteken való segítés utolsó pillanata ér­kezett el, mert ha ezt nem csináljuk meg, össze­omlik minden; összeomlanak az egyházak, a templomok, az iskolák és összeomlik a lelké­szeknek és a tanítóknak exisztenciája. Elisme­rem, hogy a miniszter úr igyekezett segíteni, de nagyon helyes az a megállapítás, hogy ezek csak az injekció hatásával bírnak, pillanatnyi segítségek voltak. Ilyen volt az úgynevezett internátusi segély, illetőleg kölcsön, — mert ez kölcsön és nem segély — utóbb pedig már két ízben nem kölcsönt, hanem segélyt adott a .ni­niszter úr a tanítók részére, ami a rászorultság mértékéhez képest progresszív alapon a tanítók kezeihez jutott. De ez csak átmeneti segítség, itt pedig véglegesen kell ezen az állapoton se^ gíteni. Nincs más mód, nincs más segítés, mint az általános iskolai pótadónak, kultúradónak bevezetése. tJgy tudom, hogy a miniszter úr és az államtitkár úr ezt elfogadhatónak és helyes­nek tartja. Tudtommal a pénzügyminiszter úr­nak vannak elvi aggodalmai. Ügy véli, hogy ez talán egy új adónem. Ez nem új adó, ez csak az iskolai terhek arányosítása és igazságossá tétele. Mert ha egy községben egy felekezeti is­kola van, annak fenntartásához csak az ahhoz a felekezethez tartozó egyháztagok járulnak hozzá, más felekezetbeliek nem. Lehet ott egy nagy birtok, nagy gyár, de ha más vallású a tulajdonosa, akkor ez nem járul hozzá, holott abból a gazdaságból vagy arról a gyártelepről minden gyermek élvezi annak az iskolának a hasznát. Nem járulnak hozzá továbbá jogi sze­mélyek. Lehet ott egy banknak vagy egy rész­vénytársaságnak birtoka, az semmivel sem já­rul hozzá az iskola fenntartásához. Ezen az igazságtalanságon feltétlenül segíteni kell és pedig véglegesen. A kultúradó bevezetésével mind a tanítói fizetések, mind az egyházak helyzetének javítását érhetnénk el. Sokat beszélünk általában a holland rend­szerről és én nagyon helyesnek találom ezt a rendszert. A minisztériumban bizonyára meg van egy kiváló református tanítónak a propo­zíciója, aki a holland rendszert a mi viszo­nyainkra átdolgozva, számadatokkal bizonyítja annak lehetőségét, hogy azt mi is keresztül tudnánk vinni, ö nagyon helyesen azt mondja, hogy a körülbelül 145.000 értékegység 21 pengős búzaár alapon 3,045.000 pengő értéket képvisel. Ezt az összeget kellene a felekezeti tanítóknak az iskolafenntartóik részéről földben, fában, terményben megkapni. Ez a 145.000 P érték- * J. ülése 193 h május 18-án, pénteken. egység azonban a mai 10 pengős búzaár mel­lett csak 1,450.000 pengőt képvisel, de még ez sem folyik be. Ha befolyna, a tanítóság akkor is egy hiányt szenvedne, amely kitesz 1,595.000 pengőt, ami megfelel a 10 pengős és a 21 pen­gős értékelés közötti különbségnek. Legele­mibb^ legméltányosabb kérelme, követelménye a tanítóságnak, hogy ezt a különbséget meg­kapja, mert igazán morális lehetetlenség az, hogy az állam ezt az 1,595.000 pengőt ő rajtuk nyerje meg azért, mert a búza értéke leszállott. Pedig a legtöbb helyen ezt a mostani helyi já­randóságot sem kapják meg a tanítók — mint előbb is kifejtettem. Az egyedül igazságos el­járás tehát az volna, hogy rátérjünk a holland rendszerre, amely szerint nemcsak ezt az 1,595.000 pengő különbséget vállalná az állam magára, hanem magára vállalná — mint mél­tóztatott is mondani — az egész tanítói fizetést, az értékegységek össszességét, azaz 3,045.000 pengőt; ő fizetné a tanítókat, az iskolafenn­tartó egyházak pedig az összes dologi kiadáso­kat, hozzávéve még azt, hogy lakással kötele­sek volnának ellátni a tanítókat. A helyi java­dalmat pedig át kellene adni az egyházaknak — mint említettem —, hogy ebből a dologi kia­dásokat fedezzék. De teljesen mindegy, hogy a kormány milyen módszert talál jónak; mi ezt proponáljuk, de ha a kormány jobbat talál, abba is belenyugszunk, de segíteni végre is fel­tétlenül kell. Mint beszédem kezdetén már említettem, nem látom, hogy ebben a költségvetésben biz­tosítva lenne az, pedig nagyon helyes az a meg­állapítás, hogy az ország olyan lesz, amilyen­nek ifjúságát az egyházak és a tanítóság neveli. Nem szabad az egyházak intézményeit és veze­tőit anyagi gondok közt hagyni, nekik minden percüket a nép és az ifjúság nevelésére kell for­dítani Mivel pedig én ebből a költségvetésből nem látom, hogy ezt a nagy célt elérné, bár a miniszter úr jóindulatáról meg vagyok győ­ződve, a költségvetést nem fogadom el. Elnök: Szólásra következik? Patacsi Dénes jegyző: Beck Lajos! Beck Lajos: T. Képviselőház! Két esztendő vei ezelőtt Klebelsberg azóta elhunyt kultusz­miniszter úrral folytatott színházművészeti vi­tám végén a miniszter úr arra kért, hogy egy bizonyos ideig kapcsoljuk ki ezeknek a kérdé­seknek vitáját, amíg ő az akkor körülírt s el­hunyta folytán általam most nem részletezendő reformokat mind a két színháznál életre hívja, így esett, hogy két even keresztül nem foglal­koztam ezzel a kérdéssel a Ház plénumában. Nem foglalkoztam azért sem, mert mind a Nemzeti Színháznak, mind a M. kir. Operának kérdését olyan fontosságúnak tartom s ennek a két intézménynek fenntartását és további ki­építését olyan nagy nemzeti feladatnak tekin­tem, hogy nem tartottam volna a magasabb cél érdekében valónak ezeket a kérdéseket oly szempontokból tárgyalni, ahogyan azokat az utóbbi időben nagyon gyakran tárgyalták. (Élénk helyeslés a jobboldalon és a középen.) Azt mondottam, t. Képviselőház, hogy nagy nemzeti értékeket tulajdonítok ennek a két in­tézménynek. Valóban, amikor egy megcsonkí­tott országban élünk és ország-világ előtt do­kumentálni akarjuk erkölcsi és szellemi elhi­vatottságunkat arra, hogy régi területeinket visszaszerezzük és a régi Magyarországot újra felépíthessük, akkor éppen ezeknek a szellemi empóriumoknak fenntartása és továbbkiépí­tése fokozottabban nemzeti kötelesség. Az alatt a két esztendő alatt, amelyről

Next

/
Oldalképek
Tartalom