Nemzetgyűlési napló, 1922. XXXVII. kötet • 1925. november 26. - 1925. december 11.

Ülésnapok - 1922-474

A nemzetgyűlés 474. ülése 1925. . szolgálatába állítani? Nem lehetne-e ezekre az egyetemekre reá háritani például a külpolitikai oktatást, az egységes közigazgatási képzést a maga gyakorlati megalapozottságában! A közgazdsági egyetemmel kapcsolatban — anélkül, hogy a közgazdasági egyetemet kifogá­solnám, vagy annak fennállását és működését nem helyeselném, mert erről szó sincs, — bátor vagyok a t. Nemzetgyűlésnek és az igen t. mi­nister urnák figyelmét felhivni egy dologra. Végtelenül fájlalom, hogy megszüntették a Keleti Kereskedelmi Akadémiát, amelyet 1891­ben egyik legnagyobb kereskedelemügyi minis­terünk, Baross Gábor állított fel. Ezen akadé­miának célja volt a magyar iparnak és magyar kereskedelemnek keletre való utalása, egy oly nemzedék nevelése, mely a Balkánon az ipari és kereskedelmi érdekeknek, tehát a mi külö­nös közgazdasági érdekeinknek pionirja lehetne. Ez az iskola tudtommal bevált, talán egyik leg­magasabb képesítést is nyújtotta, mert hiszen ebben az iskolában a keleti nyelveket, jogi, kül­kereskedelmi ismereteket és a konzuli ügyet egyaránt tanították. Ma is azok, akik a Balká­non utaznak, azt észlelik, ho°"v ennek a Keleti Akadémiának végzett növendékei állanak ott a vállalatok élén és teljesitik feladatukat, pedig a háború folytán közöttünk és a Balkán között a kapcsolat — sajnos — kereskedelmileg meg­szűnt. A Keleti Akadémia azért is előnyös volt, mert gyakorlati embereket képzett. A tan­folyam kétéves volt, mig most négy-öt esztendő alatt közgazdasági doktorokat nevelnek. Én nem a közgazdasági egyetem ellen teszek kifo­gást, csak sajnálom, hogy az az iskola, amely ezt a feladatot teljesítette, a közgazdasági egyetem beállításával nem pótoltatik. (Hall­juk! Halljuk!) Van ugyan ennek a közgazdasági egyetemnek egy keleti intézete, de ott tulajdon­képen mint rendkívüli és nem kötelező tárgya­kat tanítja 4—5 előadó a román, cseh, tót és szerb nyelvet. Szeretném, ha a Kelet iránti ér­deklődés ismét felújulna, valahogyan meg le­hetne valósítani, és azt a keretet, amelyben a keleti stúdiumok ma folynak, fél lehetne emelni arra a magaslatra, ahol a Keleti Kereskedelmi Akadémia annakidején Kunoss Ignác bölcs ve­zetése alatt állott. Azt a kérdést vetem fel, hogy vagy állit tassék vissza ez a Keleti Kereskedelmi Aka­démia, amely kétévi, tehát rövid kurzus után, gyakorlati kereskedőembereket képzett ki, vagy pedig, kérdem, nem lehetne-e ezt egyik osztályává tenni a közgazdasági egyetemnek. meghagyván benne természetesen mindazokat a stúdiumokat, amelyek a régi Keleti Kereske­delmi Akadémia nagy eredményeit előidézték. Ezeket voltam bátor előadni. (Helyeslés a baloldalon.) Elnök: Kivan még valaki szólni? (Nem!) Ha szólni senki sem kivan, a vitát bezárom. A kultuszminister ur kíván szólni! Gr. Klebelsberg Kuno vallás- és közokta­tásügyi minister: T. Nemzetgyűlés! (Halljuk! Halljuk!) Amiket Hegymegi-Kiss képviselő ur felvetett, nagyon figyelemreméltó gondola­tok, s ezek gróf Teleki Pál t. képviselőtársa­mat és barátomat is behatóan foglalkoztatják. Épen ma is volt ebben a tekintetben köztünk megbeszélés. Természetesen, ma lényegesen nehezebb a helyzetünk, mint volt a régi mon­archiában, amikor egy nagyhatalom presztí­zsével léphettünk fel, amely Keleten is nagy nyomatékot adott kereskedőinknek. Ma az utódállamok öve választ el bennünket a Le­évi november hó 27-én, pénteken. 69 vantétől és a Kelettől ugy, hogy az ilyen irá­nyú tevékenység sokkal nehezebb annál is in­kább, mert hiszen az Adriát és a Lloydot is elvesztettük. Én is átlátom e kérdés fontossá­gát és ezért a jövő évi külföldi ösztöndíjak ki­osztásánál már különös tekintettel leszek arra, hogy a Nyugat legkiválóbb szakembereihez küldjünk el olyan fiatal, nekiindult magyar tudósokat, akik azután ezekben az orientális szakmákban specializálhatják magukat és ezenkívül azon leszünk, hogy a nyelvtanítás­nál' olyan gyakorlati embereket, olyan lekto­rokat biztosítsunk magunknak, akik sikerrel tudják a keleti nyelveket tanitani. Foglalkozunk tehát a kérdéssel és azt hi­szem, azok a tárgyi nehézségek, amelyek ma még a megnyugtató megoldás útjában állanak, leküzdhetők lesznek. (Helyeslés.) Elnök: A tanácskozást befejezettnek nyil­vánitom. Következik a határozathozatal. Kér­dem a t. Házat, méltóztatnak-e a 7. cím 1. rova­tát elfogadni, igen vagy nemi (Igen!) Ha igen, elfogadottnak jelentem ki. Következik a 7. cím. 2. Rovat. Perlaki György jegyző (olvassa): Dologi kiadások 937,400.000 K. Elnök: Meg nem tárnadtatván, elfogadott­nak jelentem ki. Következik a 7. cím. 3. rovat. Perlaki György jegyző (olvassa): Diák­jóléti célok támogatására 815,329.000 K. Elnök: Szólásra következik'? Perlaki György jegyző: Farkas István! Farkas Isván: T. Nemzetgyűlés! Halljuk! Halljuk! A budapesti egyetemen ma lefolyt események kétségtelenül olyanok, amelyeket itt, a Nemzetgyűlésen szóvá kell tennem és a minister úrtól kérnem azt, hasson oda, hogy azok az események, amelyek az előző eszten­dőkben is lezajlottak, s most megismétlődtek, újra elő ne forduljanak. A kormány nagyon helyesen teszi, ha elő­segíti azt, hogy a szegényebb sorsú diákok is járhassák a főiskolát, azonban az elmúlt esz­tendők folyamán azt tapasztaltuk, hogy az egyetemen segélyezett egyes rétegek ezt a se­gélyezést különös privilégiumokkal élvezték és főleg olyan magatartást tanúsítottak, amely azután botrányokba fúlt és előidézte azt, hogy sokat kellett ezekről beszélni. Az egész világ közvéleményét is állandóan foglalkoztatták azok az események, amelyek az egyetemen le­folytak. A különböző bajtársi egyesületek az egyetemen különös jogokat, különös privilé­giumokat vindikálnak maguknak. Az egyik mai lapban is azt olvassuk, hogy a Verbőczy Bajtársi Egyesület lezáratta az egyetem kapuit és újra megkezdte az igazolta­tásoknak felekezeti szempontból való lefolyta­tását. Ez a módszer éveken keresztül megvolt és érvényesült az egyetemeken. Az előző évek­ben is láttuk, hogy a diákok felekezeti szem­pontból csoportosultak és azok, akik a keresz­tény felekezetekhez tartoztak és a különböző bajtársi egyesületekben ilyen csoportosulásokat alkottak, különös előnyöket élveztek. De ez elő­nyök mellett botrányokat idéztek elő, mert a más felekezetű embereket nem akarták been­gedni az egyetemre, sőt a numerus claususon is túlmenőleg vindikálták maguknak azt a jo­got, hogy egyes esetekben a nekik nem tetsző zsidó hitvallású egyetemi hallgatókat leia-azol­tassák. Sok esetben ki is verték őket. (Peyer Károly: Bántalmazták!) Ebben az újságban azt olvasom, hogy a keresztet és a Hiszekegyet az egyetemen leverték, eltávolították' vagy meg­10*

Next

/
Oldalképek
Tartalom