Képviselőházi napló, 1906. VIII. kötet • 1907. április 4–április 24.

Ülésnapok - 1906-138

138. országos ülés 1907 vénynek tárgyalásaira, utalok az akkori előadó­nak a beszédére, a ki Baross Gábor volt és az összes akkor elhangzott felszólalásokra, a melyek mind azt az elvet hangoztatják, hogy a magyar nyelv csak mint tantárgy vezettetik be a nép­iskolákban, hogy mindenkinek alkalma legyen a magyar nyelv megtanulására. Utalok Trefort Ágoston akkori kultuszmi­niszternek, ha jól emlékszem május 13-án, a főrendiházban elhangzott beszédjére, a mely azokkal a vádakkal foglalkozik, hogy a magyar nyelv azért vezettetik be, hogy magyarosítsanak, hogy kizárólagossá tegyék a magyar nyelvű oktatást: »Ez a törvényjavaslat, igy szólt, csak azt akarja, hogy a magyar államnyelv tantárgy­ként vezettesék be az összes népiskolákba.« T. képviselőház! Én azt hiszem, hogy az 1879 : évi törvény szavai, ennek a törvénynek indokolása és azok a tárgyalások, a melyek akkor a képviselőházban és főrendiházban tör­téntek, világosan bizonyítják, hogy az 1879-iki törvényhozásnak csak az volt az intencziója, hogy a magyar nyelv tantárgy legyen, de sem­mit sem kötött ki a tanczél, az eredmény tekin­tetében. Ez a törvény, véleményem szerint, na­gyon helyesen volt igy megszövegezve, mert ered­ményt semmiféle törvény nem biztosithat. Hiába fogok én valami lehetetlen követelményt tör­vénybe venni, ha az lehetetlen; tízszer, százszor törvénybe lehet iktatva, az életbe még sem fog átmenni. T. képviselőház! 1879-ben, mikor először lett tárgyalva és került ez a kérdés a törvény­hozás elé, szintén politikai okokból terjesztetett elő a törvényjavaslat, még pedig azért, mert az akkori uralkodó párt a boszniai okkupáczió és egyéb botlásai miatt teljesen elvesztette lába alól a talajt. Hogy népszerűségét visszaszerezze, azért terjesztette be akkor ezt a törvényjavas­latot. Ugy látszik, hogy a most előttünk fekvő törvényjavaslat is hasonló czélokat szolgál, a mennyiben a kiegyezési kérdésről és más egyéb kérdésekről akarja a közönség figyelmét elvonni és erre a kérdésre ráirányítani. T. képviselőház! Már 1879-ben a mérsé­keltek, nem értem mérsékeltek alatt azokat a magyar államférfiakat, a kik a magyarosítást ellenezték, hanem azokat, a kik józanul ismer­ték a helyzetet . . . Id. Madarász József: A többiek nem voltak józanok? (Derültség. Zaj.) Elnök: Csendet kérek! Vlád Aurél: . . . előre megjósolták, hogy ez a törvényjavaslat eredményre nem fog vezetni, hogy ennek a törvénynek nem lesz semmi gya­korlati eredménye, és előre megmondották azt, a mit jelen törvényjavaslat indokolásában látunk, be fog következni, hogy t. i. ma is még a ma­gyar nyelv kötelező oktatása daczára is, a nem magyarajku lakosságnak 83%-a nem beszél magyarul. április 13-án, szombaton. 195 T. képviselőház! Azt hiszem, hogy Grün­wald Béláról, a ki a magyarositásnak angazsált, kifejezett híve volt, meg sem lehet azt mon­dani, hogy valami^ nagy barátja lett volna a nemzetiségeknek. És mit mondott e kérdésre vonatkozólag Grünwald Béla? A képviselőház nyilt ülésén ezeket mondta (olvassa): »Nem a nemzetiségi izgatásoktól rettenek el én, nem azoktól féltem én a magyar nemzet érdekeit, hanem féltem saját hibáinktól, saját mulasz­tásainktól. Rám nézve az a mérték: megfelel-e valami a magyar állam érdekeinek vagy nem? Jelen esetben is erre a két pontra nézve kívánok mértéket alkalmazni. Tapasztalataim szerint a népiskolának nincs valami nagy hivatása a magyarság terjesztése körül.« (Mozgás.) Tehát Grünwald Béla a képviselőház nyilt ülésén kijelentette, hogy a népiskolának a ma­gyarság terjesztése körül nincs valami nagy hivatása. T. képviselőház! Ezzel szemben mit látunk? Azt látjuk, hogy a jelenlegi törvény­javaslat oly czélokat tűz ki, a melyek a való életben el nem érhetők. (Mozgás és derültség.) Tovább megyek, a mennyiben e megvalósitha­tatlan czél el nem éretnék, az illető tanitó fegyelmi alá kerül és a fegyelmi intézkedéseket tartalmazó 22. §. szerint ez államellenes cse­lekménynek minősítendő. Azt hiszem, hogy az a tanitó, a ki a törvényben előirt kötelezettség­nek a magyar nyelv tanítása körül nem tesz eleget, nem államellenes cselekményért Ítélendő el, hanem azért, mert hanyag tanitó, köteles­ségének elmulasztása czimén lehet és kell őt büntetni. Mert én oly elvnek a törvényhozás által való szankczionálását, hogy azért,. mert valaki a magyar nyelvet nem oly mértékben tanítja, illetve azért, mert nem éri el azt az eredményt, a melyet a törvényhozás kitűzött, és a melynek elérése kötelessége volna törvény szerint, mondom, oly elvnek szankczionálását lehetetlennek tartom. Azt hiszem, azért nem lehet azt mondani, hogy az illető tanitó állam­ellenes magatartást tanusit. (FelMáltásolc: De igen!) Nem lehet, mert olyan elvet szankczio­nálni nem lehet, hogy a magyarosítás állami feladat, hogy a magyar nyelv megtanulása állampolgári kötelesség. (Felkiáltások : De igen!) Nagy György: Menjen ki, ha nem akar megtanulni magyarul! Vlád Aurél: Én ennek az elvnek szankczio­nálását helytelennek tartom, (Mozgás.) ahhoz soha, de soha hozzájárulni nem fogok. (Zaj.) A hazafiság követelményének állítani a magyar nyelv tudását nem lehet, és ez a legnagyobb sértés az ország állampolgárai többségével szem­ben. (Felkiáltások: Magyarország!) Magyaror­szág állampolgárai többségével szemben sértést involvál ez a követelés. Énnek az elvnek tör­vényhozási elfogadása sértés. (Zajos ellen­mondás.) 25*

Next

/
Oldalképek
Tartalom