Képviselőházi napló, 1901. XXVIII. kötet • 1904. julius 28–augusztus 19.
Ülésnapok - 1901-483
4-83. országos ülés 1904- augusztus 6-án, szombaton. 283 ezek a harczosnak azon erényei, melyek ugy élőszóval, mint a buzdító példaadás teljes hatalmával az ifjak szivében felébresztendők és megszilárditandők. á. nevelőoktatásnak feladata ily értelemben a növendékek ideális érzületét felébreszteni, érzékükre és gondolkozásukra nemesitőleg hatni, akaratukat életrekelteni és szilárdítani, őket öntevékenységre szoktatni, bennük hivatásuk iránt kedvet és érdeklődést kelteni és az öntudatos erkölcsi illemet megérlelni.« Ez egészen rövid kivonatban az a szellem, a melyet a közöshadseregbeli, valamint a honvéd nevelő és képző intézetekben követelünk, Rátkay László: És hősként Henczi lesz feltüntetve ! Nyiri Sándor honvédelmi miniszter: Ez mindenesetre hatálytalanná teszi Bakonyi Samu képviselő urnak azt a kifogását is, hogy hiszen nincs semmi garancziánk arra," hogy az az altábornagy, a ki az intézetek élére van állítva, mint ezen intézetek főfelügyelője, milyen szellemben fog működni? Ebben a szellemben fog működni, mert az nem azért van odaállítva, hogy reformokat léptessen életbe, hanem egyszerűen azért, hogy azt, a mi ezen szabályzatokban le van fektetve, ellenőrizze és végrehajtsa. (Helyeslés a jobboldalon.) Különben ő a közös hadügyminiszternek csak közege és a közös hadügyminiszter felelős ezekért. Bátor voltam a magyar oktatás következtében a magyar nyelv szempontjából teendő változtatásokat már tegnapi beszédem folyamán a t. háznak tudomására hozni. Hozzáteszem azonban, hogy habár törvény szerint a közös hadügyminisztert terheli a felelőség minden intézkedésért a katonai nevelés terén is, mégis a hadügyminiszter sohasem zárkózik el az elől, hogy ezekben az intézkedésekben a honvédelmi miniszterrel az egyetértést keresse. Ennek bizonyítékául itt van a hadügyminiszternek egy átirata, a melyben kéri, hogy a honvédségi intézetekben rendszeresített, tehát magyar nyelvű tankönyvek jegyzékét, a melyben benne van a kémia, ábrázoló mértan, jogisme, katonai közigazgatástan,''antropológia stb. közöljem, hogy ezt mintául vegye a magyar oktatásnál és hogy ezekből tankönyveket rendszeresítsen. Különben pedig egyelőre és ideiglenes intézkedés folytán — mert véglegesen nem lehet intézkedni, be kell várni először a tapasztalatokat, a melyeket nyerünk — az az intézkedés tétetett a magyar főreáliskolákban, hogy a földrajznak, a mely német nyelvű, óraszáma restringáltassék, ellenben a történelemnek, a melynek tanítása ellen a főkífogás tétetett, óraszáma tetemesen felemeltessék és pedig azon indokolással, hogy a középkor és az újkor hazai történelme, továbbá a közművelődési történelem az eddiginél behatóbban tárgyaltassék. Tehát ezután a hazai történelem behatóbban fog tárgyaltatni ezen intézetekben. A Magyarországon fekvő hadapródiskolákban pedig ugyanez az intézkedés tétetett a történelemre nézve. A tankönyvekre nézve, a melyek egyelőre ezen intézetekben rendszeresítetnek, méltóztassék a következőket tudomásul venni. A kismartoni és a kőszegi alreáliskolákban a római katholikusok számára a budapesti Szent István Társulatnál megjelenő kis katekizmus lesz rendszeresítve. Ez magyar könyv. A magyar nyelvre Szinnyei » Rendszeres magyar nyelvtan«-a, azután, »Magyar 01vasókönyv«-e. Továbbá a hadapródiskolákra nézve Vallástan, dr. Jordán-Szentgyörgyi által szerkesztve »A Katholikus Egyház Történelme a tanuló ifjúság kasználatára« czimmel, mely a Szent István Társulat kiadása. A magyar nyelvre Szinnyei József, továbbá Paukert é3 Willner tankönyve; az előrehaladottak számára Itiedl Erigyes »Poetika« és »Poetikai olvasókönyv, Arany János: Toldi, végre A magyar helyesírás szabályai. A számtanból Kiss Károly Algebrája a középiskolák számára. Ugyanigy az ábrázoló mértanra, a kémiára dr. Hankó-Krobatin »Kémia a m. kir. honvédfőreáliskolák számára«, a természetrajzból pedig Szterényi Növénytana, tehát magyar könyvek. Most jön azután a közjog. (Halljuk! Halljuk ! a szélsübaloldalon.) Bakonyi Samu t. képviselő ur kifogásolja, hogy ilyen tankönyv nincsen. Bakonyi Samu: Nem kifogásoltam, csak kérdeztem. Nyíri Sándor honvédeimi miniszter: Kifogásolta a képviselő ur; azt mondotta, hogy már Szende Béla honvédelmi miniszter ur megígérte, és az ígéretet, mai napig sem váltották be. Hát az ígéret igenis, beváltatott; ilyen tankönyv nagyon régen van, és pedig az akadémiák számára és a hadapródiskolák számára. Ez a tankönyv, a melyet Schuck császári és királyi őrnagy-hadbíró irt, egészen külön tárgyalja az osztrák közjogot, külön a magyar közjogot és a magyar alkotmányt is. Hosszú lenne itt e könyvből egyes tételeket felolvasni. Ha méltóztatnak érdeklődni, privát utón rendelkezésükre bocsátom. Ebből méltóztatnak látni, hogy igenis, a tanterv szelleme nem annyira német, az egészen megnyugtató és megfelelő. Hogy azután a tanárok idegenek volnának, azt mégsem lehet feltételezni. Hiszen végre is, ha az intézetben a magyar nyelv olyan előkelő szerepre jut, kell hogy a parancsnok feltétlenül legalább is jól tudjon magyarul, különben nem képes ellenőrizni az iskolát. Feltétlenül szükséges, hogy igen sok tiszt legyen, a ki teljesen jól tud magyarul, már pedig köztudomású, hogy teljesen jól csak a magyar ember tud magyarul, és igy előreláthatólag igen sok magyar tiszt lesz alkalmazva. És különben is ez a veszély, a melyet mindig méltóztatnak felhozni, hogy ezeket az ifjakat elnémetesitik, azért nem állhat fenn, mert a főreáliskolákban és a hadapródiskoiákban a középiskolák 36*
