Képviselőházi napló, 1881. XIV. kötet • 1884. január 10–február 5.

Ülésnapok - 1881-295

|84 2Ö5. orwágos ülés j«n«ár 24. 1884 ségi iskolák fentartására 76,000 frt. Összesen te­hát 86,000 frtnyi többlet mutatkozik. Ebből levo­nandó 26,000 frt és igy a többlet 60,000 frtban jelentkezik. Azt hiszem t. ház, hogy szemben a minister ur által beadott indokolással, ezen tétel­nek bővebb indokolása alul magamat felmentettnek érezhetem, mert ez nem egyéb mint folytonosan haladó és terjeszkedő népnevelési politikánknak természetes következménye és a ki a czélt akarja, a ki akarja, hogy népünket culturalis tekintetben mindinkább magasabb színvonalra emeljük s ez által képesebbé tegyük ugy szellemileg mint anyagilag vagyonosodni és gazdagodni, annak el kell fogadni az eszközöket, el kell fogadnia külö nősen meg kell hozni az áldozatokat, különösen mikor azok oly szerény mértékben jelentkeznek, mint ez alkalommal. Miután azonban a t. háznak a múlt hétfőn hozott határozata folytán a népneve­lési szükséglettel egyidejűleg tárgyalás alá veendő a vallás- és közoktatásügyi minister 460. sz. alatti törvényjavaslata is, erre bátorkodom egynehány szóval, a t. ház figyelmét kikérni. Ezen törvényjavaslatban a minister ur fel­hatalmazást kér 500,000 írtnak kölcsön utján leendő felvételére, a melyből 5 esztendő leforgása alatt, különösen az ország határszéli megyéiben, ott a hol annak szüksége leginkább fog mutat­kozni, iskolákat szándékozik felállítani. T. ház! Azt hiszem, hogy talán nincs köz­tünk egy sem, a ki az országnak egyik-másik határszéli megyéjét, annak viszonyait állapotait nem ismerné s ennélfogva t. ház, mindenki tudja, hogy az egyik lehet gazdagabb vagy szegényebb esetleg az egyik vagy a másik nemzetiség lehet túlnyomó, de egy pontban valamennyien meg­egyeznek, hogy igen távol esnek azon központtól, a hol a magyar államnak élete legélénkebben nyi­latkozik és a honnan a magyar állameszme az egész országba lövelli szét sugarait, a melyeknél azután itt-ott nagy veszteség folytán bekövetkez­hetik az is, hogy mire e sugarak az ország hatá­rait elérik, egy kicsit elhalaványodnak. A pénzügyi bizottság a minister urnak ezen kettős czélját, mely egyrészt az általános művelt­ség igényeinek kielégítését czélozza és evvel kap­csolatban a magyar állameszme iránti érzület szi­lárdítását óhajtja elérni, ezen czélt a maga részé­ről legmelegebben üdvözli és miután ezen javas­latból az államkincstárra új terhek nem rovatnak, mert ezen 550,000 frtnyi kölcsönnek ugy törlesztési hányadai, valamint kamatösszege és a költségvetés tárgyalás alkalmával most is, ezentúl is megszava­zandó népnevelési szükséglet czíme alatt fogják találni fedezetüket; ugy általános, mint pénzügyi szempontból bátorkodom a t. háznak ezen törvény­javaslatot is általánosságban leendő elfogadásra legmelegebben ajánlani. (Helyeslés.) Elnök: T. ház! Azt hiszem, hogy először a | népnevelési szükséglet czíme alatt előirányzott összeg lesz megszavazandó, csak azután követke­zik a törvényjavaslat tárgyalása. Tessék most a népnevelési szükséglethez szólni. GÖndÖCS Benedek: T. ház! Mig a nép­nevelési ügyre az 1884-ik évre 60,000 frttal több vétetett fel, addig az ipartanulók iskolai felállítá­sára csak 8000 frt irányoztatott elő. A költség­vetés indokolásában az hozatik fel, hogy az or­szág körülményei nem engedik meg, hogy több vétessék fel; ezen elienmondást én ugy óhajtanám kiegyenlíteni, hogy a 60,000 írtból 20,000 forint ipariskolák, 40,000 frt pedig a népiskolák felállí­tására fordittassék, ezt annyival is inkább a t. mi­nister ur figyelmébe ajánlani bátor vagyok, mert hiszen iparosaink annyira szegények, hogy ők önerejükből az ipariskolát felállítani nem képesek. De továbbá a múlt évi költségvetés tárgyalá­sakor felemlítem, hogy falusi népiskoláinkat re­formálni kellene, mert ott sok olyan tárgy tanítta­tik, minek a földmíves gyermeke nem sok hasznát veszi; bőven indokolva felszólaltam az iránt, hogy akár pályázat, akár megbízás folytán gondoskod­jék a t. minister ur oly olvasókönyvnek szerkesz­tése és kiadásáról, melyben a falusi felső s ismétlő népiskolákban a gazdasági legszükségesebb elmé­leti s gyakorlati ismereteken kivül lehetne a munka, takarékosság, szorgalom, becsületesség és józan­ságról is elbeszélés benne, mi a földmíves nép s gyermekei általi elsajátítására szolgálna, valamint azt is kértem, hogy a földmíves gyermekei 1 J 2— 15 évig az ismétlő iskolába járásra köteleztesse­nek. A t. minister ur kegyes volt megígérni, hogy minden esetre gondoskodni fog arról, hogy a nép­nek legyen alkalmas olvasmánya és hogy az is­métlő iskola látogatására vonatkozó törvény végre­hajtassák. Miután egy év eltelt, azon tiszteletteljes kéréssel fordulok a t, minister úrhoz felvilágosítás .végett, hogy az olvasókönyv szerkesztése és ki­adása iránt, valamint az ismétlő iskolák látogatása iránt történt-e intézkedés ? és a mennyiben nem történt volna, kérem a t. minister urat, hogy a népnevelési szükséglet rovata alatt tankönyvek s taneszközök előállítására felvett 4610 írtból e sür­gős és nagy fontosságú czélra megfelelő összeget felvenni kegyeskedjék. Treort Ágoston vallás- és közoktatás­ügyi minister: T. ház! Az ipariskolák rovatá­nál tegnap 22,000 frt szavaztatott meg e czélra. Ennél nagyobb Összeget én is tudnék ugyan fel­használni, de utoljára is man muss sich strecken nach.der Decken. A mi pénzügyeink nem engedik meg, hogy e téren tovább menjünk; de ha az ipar­törvény revisiója megtörténik, ott, remélem, gon­doskodást tehetünk forrásokról az ily iskolák költségei fedezésére. Hogy azonban a népiskolákra szánt 60,000 frtot én az ipariskolákra használjam fel, azt nem tehetem. Ez az iparos osztály érdeké-

Next

/
Oldalképek
Tartalom