Képviselőházi napló, 1881. XI. kötet • 1883. márczius 9–április 9.

Ülésnapok - 1881-217

316 217. országos ülés április 5- 1883. bátor vagyok egy módosítást indítványba hozni, mely tökéletesen azonos azzal, a melyet tegnap a 3. §-nál volt szerencsém előterjeszteni s melyet a t. ház elfogadni méltóztatott. Ezen módosítás abban áll, hogy a b) pont toldassék meg a követ­kező tétellel: „Azonkívül azon tanintézetekben, melyeknél a tannyelv nem a magyar, az intézeti tannyelv és irodalmának története." Ennek indokolását azt hiszem felesleges ismé­telnem, csak azt vagyok bátor hozzátenni, hogy engem egyszerűen czélszerüségi tekintet vezetett ezen módosítvány megtételére. Ajánlom módosítá­somat a t. háznak elfogadás végett. Göndöcs Benedek: T. ház! Egy módosí­tást leszek bátor előadni; azt előlegesen felolva­som s indokolom miért teszem azt. A módosítás abból áll, hogy a reáliskolák rendes, köteles tantár­gyai közül óhajtanám, hogy törultessék a franczia nyelv és vétessék fel helyette a latin. Ha pedig a t. ház ezen módosítást nem fogadná el, az esetben kérni fogom, hogy a 6. §-nál vétessék fel a latin nyelv, mint rendkívüli tantárgy. Ezen kérésemet, t. ház, indokolom röviden magából az előttünk fekvő törvényjavaslatból. Az általános vita alkal­mával hosszasabban beszéltem e tárgyhoz, azért én a t. ház türelmével visszaélni nem akarok, ha­nem magára a törvényjavaslatra hivatkozom s abból kimutatom azt, hogy a 25. §-ban az foglal­tatik, hogy azon tanulók, kik a reáliskolát elvé­gezték s az érettségi vizsgát jó sikerrel letették, ha az egyetemre át akarnak menni az orvosi és jogi karba, az esetben megkívántatik tőlük, hogy a latin nyelvből vizsgát tegyenek. Már most kérdem az igen t. minister úrtól, ha a reáliskolában a latin nyelv nem taníttatik, hogyan sajátítsák el az ifjak a latin nyelvet? Nem mindenütt a hol reáliskola van, van egyszersmind gymnasium is, ily körülmények közt az ifjú, a ki a reáliskoiát végezte, miután gymnasium nincsen, a hol a latin nyelvet megtanulhatná, meg van fosztva az alkalomtól, hogy azt elsajátítsa. De a hol van gymnasium, még ott is épen azon órákban kell neki a tantárgyakat hallgatni a reáliskolában, a midőn a gymnasiumban a latin nyelv előadatik. Ismét meg van tehát fosztva az alkalomtól, hogy a latin nyelvet sajátjává tegye. De tovább megyek, ismét csak a törvényjavaslatra hivatkozom és abból akarom kimutatni, hogy szükséges, hogy a latin nyelv vagy mint rendes, vagy mint rendkívüli tantárgy, de okvetlenül felvétessék. A 6. §-ban ez áll: „A középtanodai tanárságra képesítést nyer az, a ki igazolja, hogy a reáliskolát elvé­gezte s egyszersmind képes igazolni azt is, hogy a latin nyelv ismeretét birja és fordítani képes. Már most t. ház, azt vagyok bátor kérdezni, minek kívánják a reáliskola tanárától a latin nyelv tudását, ha ott nem akarják tartani; hisz akkor nincs árra szükség ? Ha pedig megkívánják | a reáliskola tanárától azt, hogy értse és tudja a latin nyelvet, akkor adjon alkalmat rá, hogy az tanittassék. Ha nem akarja rendes tantárgyul felvenni, vegye fel mint rendkívülit, mert akkor az ifjú előtt, a ki a reáliskolát jó sikerrel végzi, látva magában a képességet, hogy ő sokkal maga­sabbra hivatott, mint a reáltudományokra, ha át akar menni akár az orvosi, akár a jogi egyetemre, miután a reáliskolában a latin nyelvet akár mint rendes, akár mint rendkívüli tantárgyat magáévá tehetné, nem lenne vágva az ut, hogy átmehessen az egyetemre. Ha pedig nem méltóztatnak el­fogadni ezen módosítványomat, akkor azon ifjú, a ki a reáliskolát elvégezte és nem bírván hajlammal a reáltudomány iránt, szeretne átmenni az egye­temre, mert a latin nyelvet nem volt módja meg­tanulni, rendeltetésétől, hivatásától el van vágva. Ily körülmények között bátor vagyok kérni a t. házat, hogy ezen 4. §-nál méltóztassék el­fogadni módosítványomat, mely szerint a reálisko­lák rendes tantárgyai közül töröltessék a franczia és vétessék be helyette a latin nyelv, mi ha meg nem történnék, később a 6. §-nál leszek bátor indítványozni, hogy a latin nyelv mint rendkívüli tantárgy vétessek be a tantervbe. (Helyeslések.) Elnök: Fel fog olvastatni a módosítvány. Duka Ferencz jegyző (olvassa): Mó­dosítvány. Beadja Göndöcs Benedek. A 4. §. d) pontja alatt a reáliskolák köteles tantár­gyai közül törultessék a franczia és vétessék fel helyette a latin. Jónás Ödön: T.ház! Előrebocsátom, hogy a 4. §-hoz módosítványt nem akarok benyújtani. Felszólalásom egy kérelemre terjed ki, melyet az igen t. közoktatási minister úrhoz óhajtok intézni. Ugyanis tudni való dolog t. ház, hogy az ábrázoló mértan a technicai előkészítés szempont­jából a reáliskolának legfontosabb tantárgya. El­tekintve attól, hogy az ábrázoló mértan fejleszti legjobban a reáliskolai tanulónak képzelő tehet­ségét, ezen tudomány az, melynek ismeretével a teehnicus a leendő mérnök, gépészmérnök és épí­tész gondolatait rajzba tudja foglalni és viszont a rajzból képes olvasni, hogy ugy mondjam beszélni, — hogy tudja magának a vetületekben ábrázolt szerkezetet ugy elővarázsolni, mint az tényleg a térben látszani fog. Be kell ismerni minden szak­embernek, hogy az ábrázoló mértan a technicai előkészítés szempontj ából a reáliskolának legfonto­sabb tantárgya. És ha ezt beismerjük, akkor na­gyon visszásnak kell hogy látszassék azon körül­mény, miszerint eddigelé az ábrázoló mértan a reáliskolában nem volt fölvéve az érettségi vizsga tárgyai közé és hogy ezen annyira fontos és nagy horderejű tantárgyból a reáliskolai tanuló nem tett érettségi vizsgát. Hogy ez erkölcsi szempontból ugy a tanuló i ifjúság mint a tanárokra milyen befolyással bir és

Next

/
Oldalképek
Tartalom