Képviselőházi napló, 1872. V. kötet • 1873. február 22–márczius 8.

Ülésnapok - 1872-100

140 100. országos ülés február 27. 1873. csupán constaiami akartam azt, hogy a román nemzetiség közművelődésére az állam részéről egyátalún semmi segélyezés nem nyujtatik, s méltóztassék elhinni, hogy ez igy nem jó. Mennyivel több gondot és figyelmet fordit a kormány a románok közművelődésére: annál több jó hazafit nyer az ország a hazának. Épen ezen nemzetiség, melyhez magamnak is szerencsém van tartozni, ezen nemzetiség érdeket a hazafisággal igen jól tudja összeegyeztetni, és én, tisztelt ház, tartózkodás nélkül kijelentem azt, hogy tartom magamat oly jó hazafinak, mint akármely magyar ember,habár nem helyeselhetem azon politikát, mely az átalános magyarosítást czélozza, inert ezen politika nem a hazafi érzelmek ébresztésére, hanem tompítására vezet, és sok viszályokat idéz elő. A tisztelt közoktatási minister ur a vitát megnyitó beszédében — megvallom nagy örömömre és megnyugvásomra — emiitette, hogy igenis foglalkozik a közoktatási törvény revisiójának kérdésével, és méltóztatott mondani, hogy ezen kérdést felelőségének teljes érzetében nem akarja egymagában elintézni, hanem erre nézve illetékes férfiakból álló értekezletet fog összehívni. Örömmel üdvözlöm a minister ur jó akaratát, s csak egy kérést vagyok bátor hozzá intézni, azt t. L, hogyha ezen értekezletet összehívni méltóztatik: méltóztassék abba oly férfiakat is részesíteni, kik a felekezeti és nemzeti viszonyokat alaposan ismerik, és azoknak is meghallgatása után a méltányosság és igazság szerint intézkedni. Tisztelt ház! Most röviden áttérek az iránti észrevételeim megtételére, hogy a költségvetésben megszavazott minden összeg nem elég czélszerüen használtatott fel. Hallottam e napokban említtetni, hogy a közoktatási minister ur a költséget, melyet a ház neki megszavazott, nem bírta elkölteni. Ugyancsak a ministeri jelentésben találtam azon valóságos anomáliát, hogy fölállittattak tanitóképezdék, a hol hét tanitó működik és van 14 tanuló; tehát csaknem minden két tanulóra esik egy tanitó; míg ellenben Aradon a felekezeti tanitóképezdében van három tanár s 48 tanuló, tehát 16 tanulóra esik egy tanár; azonban a felekezet nem képes arra, hogy több tanítót fogadjon, és ezen három tanitó is ugy fizettetik, hogy akárhány helyen a népiskolai tanítóknak több fizetősök van, mert alig több 300—400 forintnál. Tehát volt alkalom, hogy a minister ur a megszavazott összeget fölhasználhatta volna, s ameíylyel egyátalában nem ártott volna a népoktatást előmozdítani, és ameíylyel semminemű államellenes cselekmény nem történt volna, ha azon összeget ezen intézményre iorditotta s ez által gondoskodott volna arről, hogy elég tanitó, és annyi fizetések legyen, hogy megélhessenek. Másik észrevételem a tanfelügyelői intézményre vonatkozik. Én ezen intézményt nem akarom megtámadni, és azt sem akarom mondani, hogy sokan vannak ; sőt megvallom őszintén, azt hiszem, miszerént kevesebben vannak, semhogy feladatuknak megfelelni képesek lennének. És ezen hiszemben és meggyőződésemben csak megerősített tegnap Zichy Antal képviselő ur, midőn kimutatta, hogy a tanfelügyelői állás tulajdonképen nem is olyan, mint más hivatali állás, mely bizonyos órához van kötve, hanem annak ideje egész nap folyamán igénybe van véve ; de minél inkább megerősített engem ezen meggyőződésemben, annál föltünőbb lett előttem az, hogy mikép lehet érkezése némely tanfelügyelőnek párt-politikát is űzni; de sőt arra is vannak esetek, hogy egyik másik tanfelügyelő kortes is tudott lenni. De hisz ez elmúlt, és recriminálni nem akarván; csak egy körülményt jegyzek meg, amely ma is tényleg létezik, és ez az, hogy nekem magamnak van szerencsém a tisztelt ház kebelébe 4 tanfelügyelőt ismerni, a ki itt képviselői helyet foglal el. Én. tisztelt ház, nem akarom most az inconpatibilitás kérdését fejtegetni, mert ha az napi rendre kerül, talán elmondandóm véleményemet; — hanem csupán azt akarom kérdeni, hogy azon kerületek mikép vannak a tanfelügyelő által ellátva akkor, amidőn azok, akik a kerületben vannak, tekintve azt, hogy 300—400 iskolával bírnak, és azokat meglátogatni lehetetlen ; s tekintve azt, amit Zichy Antal tisztelt képviselő ur mondott, hogy azoknak nemcsak hivatalos óráik, hanem az egész nap igénybe van véve, mondom, midőn azok sem képesek megfelelni: miként van gondoskodva azon kerületekről, melyeknek tanfelügyelői itt e házban nem egyes hónapokon keresztül, hanem egész esztendőn át ülnek. (Helyeslés bal felől.) Tisztelt ház! Azon reményben vagyok, hogy valamint ezen, ugy a többi a népnevelésnek akadályul szolgáló nehézség iránt a tisztelt minister ur intézkedni fog, és meglévén győződve jó akaratáról és ügybuzgalmáról: e reményemben elfogadom a költségvetést. (Helyeslés bál felöl.) Miletics Svetozár: Tisztelt ház! Az állam költségvetésének átalános vitája alkalmával emiitettem, hogy a közigazgatás elleni sérelmeimet a közigazgatás költségvetése tárgyalásakor elő fogom hozni. E sérelmeiül közül legnagyobb az, amely a kormánynak és illetőleg a kormány közegeinek eljárására a szerb nemzeti egyház- és közoktatás-ügyet illetőleg vonatkozik. . Belátom helyzetein és föladatom nehézségét, mert nem könnyű a más nemzetiségi ellenzéknek helyzete sem, amikor a kormány tetteit bírálja; de kétszer nehezebb a szerb nemzetiségi ellenzék tag-