Képviselőházi irományok, 1872. XVIII. kötet • 755-975. sz.
Irományszámok - 1872-795. A vallás- és közoktatásügyi m. kir. ministernek jelentése a közoktatás 1872. évi állapotáról
292 795. SZÁM. 795. szám. A vallás- és közoktatásügyi m. kir. ministernek a közoktatás 1872. évi állapotáról szóló s az országgyűlés elé terjesztett jelentése. Bevezetés. Midőn a hazai közoktatás ügye 1872-dik évi állapotáról szóló jelentésemet az országgyűlés elé terjesztem, szükségesnek tartom következő felvilágosító jegyzeteimet előre bocsátani. Mindenek előtt felemlítem, hogy e jelentés megjelenése néhány hónappal azért késett, mivel az egész ország területéről, a minden irányban szükséges statistikai adatok egybegyűjtését, végleg csak az utóbbi hónapokban eszközölhettem, s e miatt haladt el azoknak nem csekély időt és fáradságot igénylő egybeállítása és egybevetése. Az olvasó az 1872-diki állapotok előterjesztései, különösen az emberbaráti intézetek, a középtanodák, felső tanintézetek s itt-ott a közmivelő dési állapotok elótüntetései között találni fog oly intézkedéseket is, melyek nem ugyan ezen, hanem már az ezt követő években léptettek életbe. Azonban ez intézkedéseket nem lehetett hallgatással mellőznöm, s mintegy egész évig nyugodni engednem azért, mivel ezek még 1872-ben megkezdettek, s mint a dolog természetes kifejlésének folyományai, akkorra, midőn az 1872-diki statistikai adatok egybegyűjtethettek, már végre is hajtattak; ezért is, de különösen azon okból, hogy az ügy kifejlődését egy tekintettel láthassa az olvasó, elő kellett adnom ezeket is, jóllehet a jelentés homlokán kitett időt meg is haladták. Meggyőződésem szerint a közoktatás terén az 1872-dik évben történteknek így domborodott ki az átalános képe, s lettek érthetőkké világosokká az oly ügyek is, melyeket 1872-en még csak meg lehetett inditani. A közoktatás 1872-dik évi állapotáról szóló jelentésem kisebb térre szorult annál, melyet 1871-ről benyújtani szerencsés voltam. Ennek okát egyszerűen abban kell keresni, hogy amaz első átalános jelentésben mindenek előtt a hazai közoktatás állapotának történeti kifejlése egész Mária Therézia korától fogva főbb vonalaiban elő van adva, másrészről ugyanazon jelentés a népoktatás ügyének 1869 — 1871-dikig folyt fejlődését és állapotát, a középtanodák és tanintézetek ügyét pedig az 1866-dik évtől fogva, tehát öt évről foglalja magában. E mostani jelentésem pedig kizárólag az 1872-dik évi tanügyi állapotokkal foglalkozik. Ez előterjesztésemben is igyekeztem a hazai összes tanügy ez egy évi állapotának lehető hű képét tüntetni fel, s kimutatni a tanügy minden egyes ágában annak előremenetelét, fejlését, avagy helylyel-közzel hátralépését. Előre is örömmel jelezhetem, hogy hazai tanügyünk e felmutatott év alatt is minden irányban tetemesen haladt elő, mit törekvéseim mellett kiválólag annak tulajdonitok, hogy a cselekvés e terén is mindinkább mozgásba jöttek azon tényezők, melyek e nagy ügy felvirágoztatására közvetlen befolyást gyakorolnak. A tapasztalás mindinkább kezd arról meggyőzni, hogy e tényezők nemcsak a pillanatnyi fellobbanás tüzétől, hanem azon benső meggyőződés közérzetétől melegittetnek, melyektől az egész nemzet már is át van hatva, s azon tudat által hajtatnak, hogy e nemzet is csak magasabb culturája kifejtésével állhat meg az európai nemzetek nagy családjában. E magasztos érzetnek állandósításán és ezen tudat szilárdításán kell mindnyájunknak, s kiválóan az országgyűlésnek és a kormánynak minden lehető eszközzel munkálni. Ez előterjesztésem is négy főszakaszra oszlik:
