Nyírvidék, 1913 (34. évfolyam, 54-78. szám)

1913-08-07 / 63. szám

Hirdetések árszabás szerint számittatnak. Legolcsóbb hirdetés 1 K. Hiv. hirdetések sora 60 fül. A nyilt-tér soronként 80 fillér. Apró hirdetések 10 szóig 1 K, minden további szó 5 fill. Vastag betűvel szedett kétszeresen szám Nyíregyháza, 1913. augusztus 14. Csütörtök XXXIV. évfolyam, 63 . szám. A Szabolcsvármegyei Községi Jegyzők és a Szabolcsmegyei Tanítóegyesület Hivatalos Közlönye. Megjelenik szerdán és szombaton este. Előfizetési feltételek: Egész évre 10 kor., Fél évre 5 kor., Negyed évre 2 korona 50 fillér. Egyes szám ára 10 fillér. Szerkesztőség és Kiadóhivatal

1 KOSSUTH LAJOS-TÉR 10. SZÁM. Telefon szám: 139. Kéziratokat nem adunk vissza. Sfiür Fürdőbe vagy nyaralásra távozó előfizetőink tudassák címüket egy levelező lapon s mi készséggel utánuk küldjük a megadott időre a Nyírvidéket. Vármegyei internátus. Nagyhalász község képviselőtestülete juüus hó 22-én tartott gyűlésén ifj Kállay András indítványára egyhangúlag hozott határozatával kimondotta, hogy feliratban kérelmezi a vármegye törvényhatóságát arra, hogy a vármegye szék helyén Nyíregyházán egy teljesen ingyenes internátust állítson fel és tartson fenn szegényebb sorsú, nagy családu szülők gyermekeinek neveltetése céljából. . Egyben utasitotta a község képviselőtestülete az elöljáróságot, hogy határozatát közölje a vármegye összes községeivel és kérje fel azokat a vármegye törvényhatóságához hasonló felterjesztés intézésére. Ez a hir jelent meg a „Nyírvidék" egyik közelebbi számában. És mi őszinte örömmel és nagyrabecsüléssel üdvözöljük meghozott határozatáért Nagyhalász község képviselőtestületét, első helyen pedig az indítványozó ifj. Kállay Andrást, aki ezzel az indítványával ujabb tanújelét adta a Imádság. Irta: Jörgné — Draskóczy Ilma. Isten ! Szó kell-e néked : hogy érts ? Messze hangzó ? Kiáltó ének, felzúgó harangszó ? S ruha megszakgatás és térdre omlás : Hogy láss ? Neked ? Ki önmagunknál jobban értesz minket, Ki megszámlálod vergődéseinket, S tudod, hogy minél súlyosabb a bánat: Szavakká annál nehezebben válhat. — S Téged ne kötne össze erősebben A sebzett lelkű, szegény halandóval Minden betanult, lemorzsolt imánál : Egy könny . . . egy sóhaj ? Svájci tanulmányok és a mi iskolai dolgaink. Iita: Vaday József igazgató-tanitó. II. Figyelmet keltő részletek. Arra el voltam készülve, hogy düledező iskolákat Svájcban nem fogok találni, valamint arra is, hogy az oltani szükségletek egybenmásban elütnek a miénktől s ezért az iskolai kultura és a szociális intézmények iránti nemes érzékének és meleg érdeklődésének Miről van tehát szó? Arról, hogy a vármegye létesítsen és tartson fenn Nyíregyházán egy ingyenes internátust a szegényebb sorsú, nagyobb családdal biró szülők gyermekei számára Arról, hogy a vármegye tegye lehetővé azt, hogy azok a szegényebb szülők, akik vagyoni helyzetüknél fogva ezt nem tehetnék, gyermekeiket a vármegye székhelyén levő iskolákba járathassák, neveltethessék. Nézzük, miként áll a helyzet jelenleg ? Nyíregyházán van ez idő szerint egy kiváló főgimnázium, mely felekezeti jellegű ugyan alapitásánál fogva és a reá közvetlenül felügyelő, dolgait intéző hatóságoknál fogva, amelyből azonban minden felekezetieskedés kezdettől száműzve van. Van kitűnő községi polgári fiu- és leányiskolája. Tervben van s talán nem sokára meg is valósul egy felső kereskedelmi iskola; remélhetőleg reá kerül a sor valamely ipari szakiskolára is. A jelenleg meglevő intézetek közül a főgimnáziumban az elmúlt tanévet 522 növendék végezte. Ezek közül 40 magántanuló volt. A növendékek közül 353 volt nyíregyházi, 169 idegen, köztük 112 szabo'csmegyei. A polgári fiúiskolában 189 növendék volt, köztük 137 nyíregyházi, 52 idegen, köztük 41 szabolcsmegyei. A polgári leányiskolában építkezések és berendezések részletes leírását adnom felesleges. Vannak mindamellett dolgok, amelyek akaratlanul is szemébe ötlenek az embernek. Egyiknél a praktikus egyszerűség, másiknál a sajátszerű elmés megoldás ragadja meg az ember figyelmét, ugy, hogy lehetetlen meg nem látni. Efféle apróságokból egy sorozatot jegyeztem föl. Ilyen jellemvonás az iskolai és egycb épületek praktikus beosztása a pincétől, illetve souterrain helyiségektől a padlásig. Geriéveben egész városrészleteket látunk ugy épitve, hogy minden egyes épület egyháztömb, négy oldalán utcával és belsejében egy négyszögű udvarral. Ahol több tulajdonos van, ott is egy közös udvart látunk, néha négy bejáróval a négy utcából. A lépcsőket rendesen felülről világítják t. i. a lépcső felmegy a padlásig, illetve azon felül egy vasvázas üvegtető alá, amelyből kijárat van a tetőre. A lakóknak a háztető a nyári udvart pótolja. A háztetőn vágják a fát, ott intézik a nagymosást, ruhaszáritást, ez az esti üdülőhely és utcai látványosságok alkalmával mindazok tribünje, akik az ablakokban nem férnek A bérházak falukon is több emeletesek, Genéveben — Lausanneban legalább is 4—5, de néha egyik oldalon 6—8—9 emeletesek, mert a hegyoldal ott nem képez építkezési akadályt, sőt könnyebbíti a berendezkedést. Természetesen az iskolák is több emeletre vannak épitve, és ahol hegyoldalon helyezked356 volt a növendékek száma, köztük 26^ nyíregyházi, 94'idegen, köztük 74 szabolcsmegyei. Ebbe a három tanintézetbe tehát az elmúlt tanév folyamán 315 nem nyíregyházi növendék járt és ezek közül 227 volt szabolcsvármegyei. Tehát a mult tanévben — az otthon tanuló magántanulók leszámításával — kerek számokban 290 idegen s köztük 200 szabolcsmegyebeli gyermeknek az elhelyezéséről kellett gondoskodniok a szülőknek. Ezek közül a református internátusban 33 kapott elhelyezést. Tehát még mindig 260 idegen, illetőleg 170 szabolcsmegyebeli iskolás gyermek szülőjére várt az a nem kis gond, hogy gyermekét a tanév folyamán valamely megfelelő magánházhoz elhelyezhesse. Aki próbálta, az tudja a legjobban, hogy mennyi gondot és aggodalmat okoz a szülőknek az a kérdés, hogy más városban iskoláztatni kényszerült gyermekeiket miként, kihez helyezzék el ? De elképzelhetik ezt a nehézséget azok is, akik abban a szerencsés helyzetben voltak és vannak, 1 ogy gyermekeiket nem kell más városban neveltetniük. Lehetnek ugyan, amint hogy vannak is, akik ellene vannak annak, hogy a gyermekek internátusokba helyeztessenek el s akik ezt a módozatot , kaszárnya rendszer"-nek nevezik. A gyakorlati élet azonban azt tanúsítja, hogy ha csak valamely véletlen szerencsés tek el, ott a souterrain helyiségekben van az iskolaszolga lakása, a napközi otthon, ebédlő, fürdőterem stb. De ez a souterrain is feltétlenül világos, száraz és egészséges helyiségekből áll. Az iskolaépületek bejáró ajtaján mindenütt ki van függesztve közvetlenül a kilincs felébe ez a felirat: Az iskolaépületbe vagy az udvarra csakis az iskolai hatóság tagjainak szabad belépni, másoknak föltétlenül (absolument) tilos. Szülők természetesen beléphetnek, de közvetlenül sem saját, sem mások gyermekeivel nem érintkezhetnek, hanem az iskolaszolga a váróterembe vezeti őket, ahol az igazgató vagy az osztálytanító azonnal jelentkezik. Genéve nek minden iskolája széles utcában, vagy térség oldalán, vagy közkertben, sétatéren van. A tisztaság, ha már Svájcról van szó, egészen természetes, és ugyebár kellemesen lepi meg az embert, mikor az iskolai árnyékszék hollétét nem a szagáról, hanem arról tudja meg az ember, hogy hol zuhog folytonosan és automatikusan a vízvezeték még a szünidőben is. Ezt már nálunk csakugyan luxusnak nevezné mindenki. Pedig ezzel kapcsolatos az az észlelet, hogy nemcsak az iskoláknál, hanem a magánházaknál sem találunk legyet. A tisztaság kellemes szükségletté válik és a kultura egyik eredménye s mig minálunk