Nógrád Megyei Hírlap, 2005. március (16. évfolyam, 50-73. szám)
2005-03-30 / 72. szám
2. oldal - Nógrád Megyei Hírlap 2005. MÁRCIUS 30., SZERDA REGIONÁLIS NAPLÓ - SZÉCSÉNY Akinek életformája a pedagógia Szécsényben hagyomány, hogy március 15-én a városi ünnepségen adják át a Szécsényért kitüntetést Az idén dr. Serfőzőné dr. Fábián Erzsébet polgármester asszony Szerémy Gyulának, a Körösi Csorna Sándor Gimnázium és Szakközépiskola nyugalmazott igazgatójának adta át az önkormányzat által alapított díjat A döntést a jelenlévő közönség nagy tapssal ismerte el, amely elsősorban a kitüntetettet, Szerémy Gyulát köszöntötte.- Ötven évvel ezelőtt Sárospatakon szerzett tanítói diplomát.- Nem akartam pedagógus lenni, pedig diákkoromban már tanítottam a jobb módú családok gyermekeit, így jutottam hozzá egy kis zsebpénzhez. Építészmérnök szerettem volna lenni. A szüleim Salgótarjánban éltek. Amikor végeztem, a közeli kis faluba, Ceredre helyeztek tanítani. Abban az időben még nem volt pályázati rendszer, a megyei művelődési osztály helyezte el a pedagógusokat - mondta a kitüntetett. Az élet sűrűjében a mindennapok nevelő-, oktatómunkája során ráérzett arra a felelősségre, elhivatottságra, ami a pedagóguspálya velejárója; megérintette őt az az öröm, siker, amit tanítványai nyújtottak. Lemondott az építészetről, a pedagóguspályán maradt. Diákjaik a szülők, a kollegái, mindazok, akikkel az évtizedek során kapcsolatba került, azt vallják, ő nem pedagógus, Szerémy Gyula a pedagógus, akinek van stílusa, egyénisége. Öt évet töltött Cereden, ahol a művelődési ház igazgatói teendőit is ellátta. Aztán Endre- falvára helyezték igazgatónak. A mindennapi munkája mellett Egerben, a főiskolán matematika-fizika szakos tanári diplomát szerzett.- Felkerestek, hogy a szécsé- nyi járásban vállaljam el a tanulmányi felügyelői munkát. Igent mondtam. A családommal Szécsénybe költöztünk - emlékezett vissza az 1960-as évek elejére. Tanulmányait tovább folytatta az Eötvös Loránd Tudomány- egyetemen, így lett középiskolai tanár. Szécsényben megalakult a négy évfolyamos gimná- z i u m , amelynek ő lett az igazgatója. Az intézSzerémy Gyula ményt, megyei elhatározásra 1976-ban összevonták a mező- gazdasági szakközépiskolával. Az akkori nagyközségben megszűnt a gimnáziumi oktatás, az utolsó osztály 1980-ban érettségizett.- A mezőgazdasági szakközépiskolában tanítottam. Már a nyugdíjazásomra gondoltam, amikor az önkormányzat oktatási bizottságának az elnöke felkeresett és felkért, hogy vegyek részt abban a bizottságban, amely Szécsényben a gimnázium újraindítását szervezi. Igent mondtam. Az előkészületi munkálatok után megalakult a városban a 8 évfolyamos gimnázium. Az önkormányzat 1994 tavaszán nevezett ki az új gimnázium igazgatójának, hozzáfogtam a szeptemberben kezdődő tanév előkészítéséhez. 1994-től 1999-ig vezettem az intézményt. Nem volt könnyű, a semmiből teremtettünk egy olyan iskolát, amely kivívta a szakma, a szülők, a diákok elismerését. Hatvanöt éves voltam, amikor nyug- á 1 1 o - mány- ba vo- n u 1 tam. FOTÓ! SZ. T.- Azóta?- A tam'tást nem hagytam abba. Egyéni vállalkozóként Nóg- rádsipeken tanítok matematikát, fizikát. A délutáni órákban magántanítványokkal foglalkozom. Volt tanítványai azt mondják, kemény, szigorú, igazságos, nagy tudású tanár, aki követel, jól magyaráz és tiszteli tanítványait.- Mint tanár, azt vallom: tisztellek, ezért követelek tőled. .Mint igazgató, azt mondtam, olyan légkört kell teremteni, ahol rend, fegyelem, emberség a meghatározó; ahol a tanulók, tanárok, szülők teljes biztonságban érzik magukat. Mindig az általam vezetett intézmény és az ott dolgozó és tanuló emberek érdekeit tartottam szem előtt. Nem titkolom, voltak az életben kisebb konfliktusaim, de azok mindig az iskola érdeke melletti kiállásból adódtak.- Mit jelent az ön számára az elismerés?- Sokat. A személyes munkám elismerésén túl, érzem a szakma megbecsülését.- Azt mondta, a pedagógus pályaválasztása nem voll tudatos, ha most kezdené?- Ismét ezt a pályát választanám. Szerémy Gyula számára a tanítás, a nevelés, az iskolai munka több, mint pálya, hivatás, követésre méltó életforma. Ennek gyakorlásához évtizedeken át a gyermekek a kollegák feléje sugárzó őszinte megbecsülése, tisztelete, elismerése adta a legtöbb hitet és erőt. SZENOGRÁDI FERENC Élvezik azt, amit csinálnak Szécsényben a zenét szerető és művelő haverok egy évvel ezelőtt megalakították a Haverock zenekart A fiúk a Körösi Csorna Sándor Gimnázium és Szakközépiskola diákjai, akik a helyi művészeti iskolában tanulnak hangszeres zenét Filmklub A fiatalok kezdeményezésére egy hónapja alakult meg a művelődési központban a Fellini Art filmklub, amely egyre népszerűbb, egy egy filmet 40-50-en néznek meg. Az előadásokra szombat délutánonként 16 órakor kerül sor. A látottakat a fiatalok megbeszélik, megvitatják. A klub vezetője Hasznosi Márk és Mihály Andor - a filmklub ötlete is tőlük származik - a terveik között szerepel egy-egy alkotó meghívása az előadásra és az azt követő beszélgetésre. A Haverock zenekart - nem túlzás állítani - Szécsényben mindenki kedveli. A zenekar tagjai: Varga Egon zongora, Tő- zsér Bálint ritmusgitár, Burgundi Dávid szólógitár, Stáyer Edgárd billentyűs, szólóénekes, Szerémi Kristóf basszusgitár.- Dobosunk még nincs, annak ellenére, jól szól a zenénk mondta a zenekar szóvivője, Edgárd.- Persze ez egyáltalán nem jelenti azt, hogy nem keresünk egy jó dobost - tette hozzá Kristóf. Hogy valóban jól szól a zenéjük, arról a fellépések sikere is tanúskodik. Igaz, fennállásuk egy éve alatt még csak a szécsé- nyi publikum ismerte meg őket, nekik viszont kedvenceik lettek. És ez egyáltalán nem kevés. Ahogy mondták, saját szórakoztatásukra és mások örömére játszanak.- Milyen számok szerepelnek a repertoáron?- Magyar zene. Edda, Omega, Skorpió, LGT-számok.- Hol próbáltok?- A művelődési házban.- Terveitek?- A zene tolmácsolásával szórakoztatni, örömet szerezni másoknak és természetesen magunknak, mert mi élvezzük azt, amit csinálunk. Akit mindenki ismer Nehéz lenne összeszámlálni, hogy az elmúlt 30 évben Szécsény utcáit járva hány kilométert tett meg. Nincs a városban még egy ember, aki úgy ismeri az utcákat, ki hol lakik, mint ő. Reggel, amikor bemegy a munkahelyére a polgármesteri hivatalba, összerakja a kézbesíméltatlankodik, de legtöbben tudomásul veszik azt - magyarázta Gonda Ferencné, Marika, a polgármesteri hivatal kézbesítője. Amikor ebéd után visszatér körútjáról, hozzáfog a postázáshoz. A különböző osztályokról hozzákerülnek a küldemények. A más településre kerülő levelek címeit bevezeti a postakönyvbe, tésre váró leveleket, megtervezi az útirányt, elindul, hogy a címzettekhez idejében eljusson a küldemény. Az utcán egy kedves mosoly tekintetében mindenkit barátként üdvözöl. Van olyan küldemény, amit csak a postalábába kell bedobni, de nem egyszer aláírással kell igazolni, hogy a levelet az illető átvette.- Hogyan fogadják az emberek a polgármesteri hivatal „hírnökét"?- Amikor segélyről viszek értesítést, többnyire örülnek. A meghívót, egyéb hasonló levelet a legtöbb esetben nem is személyesen adom át, bedobom a postaládába. Ha olyan levéllel csengetek be, melynek a tartalma, hogy fizetni kell, bizony van, aki a helyi küldeményeket különválogatja. Aztán irány a posta, esetleg egy újabb kör a városban. Férjét tragikus körülmények között 15 éve veszítette el, azóta egyedül él. Büszke unokájára Balázs Patríciára, aki tavaly a Körösi Csorna Sándor Gimnázium és Szakközépiskola tanulójaként az országos középiskolai tanulmányi versenyen magyar nyelvből 9. helyen végzett, és így felvételi nélkül bekerült az egyetemre.- Az idén szeretném letenni a kézbesítőtáskát, nyugállományba vonulni - mondta, miközben táskájában a levelekkel elindult a városba. A HEF OP 1.1. alappillérei - képzések és humánszolgáltatások „Korunk sok ismeretet kíván... Törekedjél az ismeretekre... Ne gondold, mintha a tanulás csak bizonyos időhöz, az ifjúság éveihez köttetnék. Ifjúkorunk oly szűk, s oly sokféle tanulmányokkal elfoglalt, hogy gyors elfolyása alatt erős alapon épült tudományra jutni csaknem lehetetlen.” (Kölesei: Parainesis) Az elmúlt hónapokban megjelent cikkeinkben máf hírt adtunk arról, hogy a Nógrád Megyei Munkaügyi Központ uniós forrás felhasználásával indított hároméves programja keretében csaknem 800 fő elhelyezkedni kívánó alacsonyan képzett munkanélküli és munkanélküliséggel fenyegetett személy megsegítését tűzte zászlajára. Jó néhány kérdés érkezett a programmal és különösen az általa nyújtott - és ez idáig csupán néhány szóban említett - szolgáltatásokkal, képzésekkel kapcsolatban. A Humánerőforrás-fejlesztési operatív program 1.1 „A munka- nélküliség megelőzése és kezelése” c. program nem csupán munkához kívánja juttatni a program résztvevőit, hanem különféle humán szolgáltatások és a képzések indításával a munkaerőpiacon jól hasznosítható tudás megszerzését szeretné biztosítani számukra. Az érdeklődés jelentős, a részletesebb bemutatás viszont ez idáig még váratott magára. Ez arra ösztönzött minket, hogy ezúttal kissé bővebben mutassuk be, milyen lehetőségek közül választhatnak a program iránt érdeklődők. A részletekről Sólyom Jánosáét, a program hatékony lebonyolításáért felelős ESZA koordinációs, elemzési és monitoringosztályának vezetőjét faggattuk.- Információink szerint - különösen cikkeink megjelenése óta - sokan érdeklődnek a Nógrád Megyei Munkaügyi Központ kirendeltségein a programról, az igénybe vehető humánszolgáltatásokról, illetve az indítani kívánt képzésekről, tanfolyamokról Ez utóbbiakról elárulna olvasóinknak néhány lényeges dolgot?- Természetesen! A program résztvevői már eddig is számos szolgáltatásban részesülhettek és részesülhetnek továbbra is. Ilyen többek között a munkaerő-piaci és foglalkozási információk nyújtása, pszichológiaiés életvezetési tanácsadás, munkavállalási tanácsadás, pályaválasztási-pályamódosítási tanácsadás, álláskeresési tanácsadás, rehabilitációs tanácsadás, képesség- és motivációsszint-fel- mérés. Az egyéni tanácsadás mellett csoportos programjaink, pl. álláskeresési technikák oktatása, álláskereső klub, személyiségfejlesztő és motivációs tréningek, kulcsképesség-fejlesztő valamint munkaerő-piaci és önismereti tréningek is segítik ügyfeleink elhelyezkedését. A program előkészítő szakaszában - amelyben többek között a lehetséges résztvevők kiválasztása zajlik - főleg olyan szolgáltatásokat javasolunk megvalósítani, amelyek az ügyfél egyénre szabott tevékenységtervének előkészítését vagy elkészítését szolgálják. Pl. képzési tanácsadás, munkavállalási tanácsadás, alkalmassági vizsgálat, képességfejlesztő foglalkozás, motivációs tréning. A megvalósítás szakaszában már a program befejezéséhez, a sikeresség eléréséhez szükségesnek vélt szolgáltatásokat - pl. álláskeresési tanácsadás, álláskeresési technikák oktatása - vehetik igénybe valamint azokat, amelyek az ügyfél egyéni fejlesztését szolgálják.- Tudvalevő, hogy a program keretében az NMMK különböző támogatásokat nyújt. A különféle képzések esetében ezt hogyan képzelik el?- Az ügyfél munkaerő-piaci helyzetének javítása érdekében - program keretében - különböző képzéssel kapcsolatos támogatások nyújthatóak. Ilyen például a képzési költségek 100%-os megtérítése, de emellett fontos szólnunk az ún. „ösztöndíjról”, azaz a képzés alatti megélhetést biztosító támogatásról is. Ennek maximális mértéke a mindenkori minimálbérrel azonos.- A képzőket milyen módon választják ki?- Közbeszerzési eljárás keretében. A nyertes képzőkkel a képzések lebonyolítására vonatkozóan megbízási szerződés került aláírásra, melynek eredményeképp összesen 28 képzést tervezünk indítani.- Ennek fényében bizonyára tud minket tájékoztatni arról hogy milyen tanfolyamok elindulására lehet számítani.- A közbeszerzési eljáráson nyertes ajánlatokat ismerve örömömre szolgál elmondani, hogy számos képzés indul. Ilyenek - a teljesség igénye nélkül - a különféle felzárkóztató képzések, melyeket szakmát adó képzéssel kötünk össze, továbbá a könnyűgép-kezelői, személy- és vagyonőr, kőműves, ács-állványozó, pék, faipari gépmunkás tanfolyamok lesznek. De nemcsak fizikai, hanem szellemi munkához kapcsolódó képzések is indulnak, mint pl. különféle számítástechnikai tanfolyamok - szoftverüzemeltető stb. - angol nyelvtanfolyamok, nonprofit, illetve pénzügyiszámviteli ügyintézői képzések. De említhetném még az ABC-el- adó és pénztárgépkezelő, vendéglátó eladó, szárazépítő, vagy a gyermek és ifjúsági felügyelő tanfolyamokat is. Széles körű a „választék”.- Ez jól hangzik, de egy kérdésről még nem beszédünk, nevezetesen arról, hogyan is kerülhetnek a képzésekbe a munka- nélküliek?- A képzések szervezésének előkészítése jelenleg is zajlik, néhány tanfolyam pedig terveink szerint már májusban elindul. A 'fentiekben említett lehetőségeket a program résztvevői vehetik igénybe. Az ügyintézők és a programba bevontak - elképzeléseik figyelembevételével, lehetőségeik és képességeik előzetes felmérése alapján - együtt döntik el, mely programelemet tartják a legmegfelelőbbnek az egyén munkaerő-piaci helyzetének megoldására. Hogy az érdeklődők mi módon válhatnak a program résztvevőjévé, arról a Nógrád Megyei Munkaügyi Központ kirendeltségein adnak bővebb felvilágosítást. Keressék bátran a kirendeltségi ügyintézőket, akik készségesen válaszolnak minden kérdésükre.- Egy korábbi cikkben említette, hogy eddig is sokan ékek már a különféle humánszolgáltatások és képzések nyújtotta lehetőségekkel..- így van és a számuk tovább nőtt! Február végéig a program résztvevői 301 alkalommal részesültek személyre szabott humánszolgáltatásban, illetve majd 60 fő vett részt személyiségfejlesztő és motivációs tréningen. A program iránt érdeklődők a programban való részvételi lehetőségekről a Nógrád Megyei Munkaügyi Központban és a ki- rendeltségeken kérhetnek részletes tájékoztatást.
