Nógrád Megyei Hírlap, 2003. április (14. évfolyam, 76-100. szám)

2003-04-09 / 83. szám

2003. ÁPRILIS 9., SZERDA REGIONÁLIS BÁTONYTERENYE Nógrád Megyei Hírlap - 3. oldal NAPLÓ Mátraalján-Zagyva partján A közelmúltban elkészült, s az Utazás 2003 kiállításon debü­tált „Mátraalján-Zagyva partján” címmel az a kiadvány, amely az Észak-Mátra Környezetvédelmi Egyesület és a Kistérsé­gi Társulás gondozásá­ban jelent meg. Amint a bevezetőben olvas­hatjuk, Bátonyterenye térségét több évszázad örökségeként „Palócországnak” is nevezik, utalva ezzel a szinte egyedülálló mó­don, máig fennmaradt ízes palóc beszédre, tájjellegű népi ételek­re, a század eleji népi építészeti stílusú falusi házakra. A kistérség legnagyobb értéke a szinte érintetlen, vadregényes táj és a történelmileg kialakult telepü­lésszerkezet. Népi kultúrája párat­lanul gazdag, az itt élő emberek gondosan ápolják hagyományai­kat és be is mutatják azokat han­gulatos rendezvényeken. A tájon áthalad az országos „Kék túra” út­vonala, amely több évtizede ked­venc úti célja a bakancsos turisták­nak. A „Mátraalján-Zagyva part­ján” címmel megjelent információs kalauz j hasznos tudnivalókat j összesít az idelátoga- | toknak a kistérségben fellelhető értékekről, szállás- és vendéghe­lyekről. A színes fotókkal il­lusztrált prospektust Mede Zsuzsanna, Ba- | kos Erika, Földi Ba­lázs és Vámos Károly írta és szerkesztette, a fotókat Bencze Péter és Rigó Tibor készí­tette. Az ötezer példányban ké­szült, egyelőre csak magyar nyel­vű kalauzt a Tourinform-iroda terjeszti. A tervek szerint később szeretnék angol és német nyelv- j re lefordíttatni. Mást-napok a Bartókban A bátonyterenyei Bartók Béla Általános Iskolában immáron hagyományosan rendezik meg április 16-án „Mást-napok” cím­mel a drogprevenciós progra­mot. Amint azt Nemes Lászlóné igazgató elmondta, a program célja, hogy megmutassák a gye­rekeknek, mennyi minden mást lehet csinálni a drogozás he­lyett. Radios Sándor, aziskola drog­koordinátora írta azt a pályáza­tot, amely lehetővé teszi a prog­ram megrendezését. Sikerült be­vonni a helyi önkormányzatot, rendőrséget, valamint az egész­ségügyi és szociális központ addiktológusát, Telek Ervint is. A felnőtteknek szóló szakmai rész keretében bemutató foglal­kozások is zajlanak, közben a gyerekek forgószínpad-szerűen vándorolnak: a lényeg, hogy minden gyermek minden prog­ramban részt vegyen. A változatos foglalkozások szeretnék bemutatni a diákok­nak, hogy számtalan érdekes I dolog létezik, nem kell a káros szenvedélyekbe menekülni. Lesz rendkívüli szülői értekez­let, amelynek rendkívüliségét az adja, hogy nyolcadikos gyere­kek ülnek majd a szülők helyén: egyfajta próba, hogyha majd ők is szülők lesznek, hogyan tekin­tenek erre a kérdésre.- Mi a mást-napokat beépítet­tük a hagyományos Bartók-na- pok kereteibe, de ez a program a város bűnmegelőzési program­jába is bekerült, így minden is­kola megrendezi majd - emelte ki Nemes Lászlóné. - Ez a prog­ram egy folyamat része: sok osz­tályban tanulnak a gyerekek életvezetési ismereteket. Itt le­hetőség van arra, hogy a veszé­lyeztető tényezők hangsúlyosan jelenjenek meg. H. E. TÁMOGATJÁK A LAKÁSOTTHONT. A Nógrád Megyei Gyermek- védelmi Központ kisterenyei „Ábel” lakásotthonát évek óta támogat­ja az egyik kisterenyei székhelyű cég. Nem csak kisebb, hanem érté­kes háztartástechnikai gépeket is kaptak már a gyerekek, ezzel is se­gítve életük zökkenőmentesebb kialakítását. A napokban tett látoga­tásra sem érkezett üres kézzel a cég vezetője: Emilio Sciueref (jobb­ról a második) és Mauro Pasteris Qobb szélen) ezúttal élelmiszert, gyümölcsöt vitt a fiataloknak. A gyerekek ajándékkal, ebéddel viszo- nozták a kedvességet. ________________________________________■ N egyvenéves a terenyei gimnázium Jubileumi évkönyv a tanárok és az eddigi összes érettségizett nevével A hatvanas évek elején egyre inkább növekedett az igény a kö­zépiskolai továbbtanulásra: egyebek mellett ez volt az oka an­nak, hogy az 1962/63-as tanévben megalakult a kisterenyei 12 évfolyamos iskola, amelyben két gimnáziumi osztály indult. Kezdetben közös volt a tantestület az általános iskolával, de 1965-ben a Nógrád Megyei Tanács megépíttetett kisterenyén egy nyolc tantermes intézményt, így a gimnáziumi osztályok átköltözhettek az új épületbe, s önálló tantestület is alakult. rizmus. 1993-ban Művelődési Minisztérium elfogadta a tantes­tület által kidolgozott hat évfolya­mos gimnáziumi tantervet, s en­gedélyezte az osztály indítását: így az 1993/94-es tanévben a gimnázium négy és hat évfolya­mos szerkezetűre módosult.- A negyvenéves évforduló ál­nak, terveink szerint április 12- re készen lesz. Ezen a napon lesz egy nagy rendezvényünk a bányavárosi Ady Endre Művelő­dési Központban, amelyen pár­huzamosan zajlanak majd a programok. Kilenc órakor kez­dődik a Váci iskolák és a helyi is­kolák szavalóversenye, amelyre Amint azt Oravecz László, a Váci Mihály Gimnázium jelen­legi igazgatója elmondta, ab­ban az időszakban még növe­kedett a tanulói létszám, de a hetvenes évek létszámcsökke­nése miatt már indokolatlan volt a nagybátonyi és a kisterenyei gimnázium működ­tetése. 1973-ban vonták össze a két intézményt: a kisterenyei gimnázium 11 osztállyal és 20 fős tantestülettel működött to­vább. 1975-ben indultak az első matematika tagozatos osztá­lyok, amelyeknek révén az is­kola tanulói egyre sikeresebben szerepeltek tanulmányi verse­nyeken: nem csak matematiká­ból, hanem magyarból, történe­lemből, oroszból, németből, földrajzból és fizikából is beju­tottak az országos döntőkbe, néhányan az első tíz között vé­geztek. A növekvő tanulói létszámnak köszönhetően válogatási lehető­sége is volt a gimnáziumnak, így javultak a tanulmányi átlagok is. Akik nem tervezték a továbbta­nulást, a gyors- és gépírást, a gép­járművezetést és a szállítási ügy­intézést választották. Segédkezett az őszi mezőgazdasági betakarí­tási munkában is az iskola: 1971- től 1985-ig a Hosszúhegyi Állami Gazdaságban egyhetes szüreten vettek részt a diákok, a munkára nevelés programon belül. Ezek az események segítették az osz­tályközösségek megerősítését és nagy népszerűségnek örvendett a diákok körében is: a munka után ugyanis számtalan, örök élményt A kisterenyei Váci Mihály Gimnázium épülete ma FOTÓ: RIGÓ TIBOR jelentő program, eseménydús es­te gondoskodott a szórakozásról. 1983 karácsonyán az akkor már jó hírű gimnázium felvette Váci Mihály költő nevét, 1985- ben felavatták az iskola melletti parkban a költő bronzból készült mellszobrát, Orosz Péter szob­rászművész alkotását. Az ered­ményességet a jól képzett tantes­tület biztosította, hiszen nem csak a jó képességű tanulókkal foglalkoztak, hanem a tanulni akaró, gyengébb diákokat is eljut­tatták az érettségire. A továbbta­nulási arány az egyetemen, főis­kolákon a jelentkezők számához viszonyítva kiemelkedő volt. A gyakorlati fakultációs ismeretek közül népszerű volt a vámkezelői ismeretek, később az utazás-tu­kalmából számos rendezvény volt már intézményünkben - mondja Oravecz László igazga­tó. - Ebből az alkalomból jubile­umi évkönyvet adunk ki, amely­ben egyebek mellett az iskola- történeten túl igazgatók, taná­rok, volt diákok visszaemléke­zése is helyet kapott. Természe­tesen lesz szó az iskola jelené­ről, lehetőségeiről, terveiről, a nemzetközi kapcsolatokról, al­kotó művész-tanárokról. Nem maradhat ki egy évkönyvből a diákélet, a hagyományok sem. Az évkönyv végén megtalálható a gimnázium eddigi és mostani tanárainak, valamint az összes itt érettségiző diák neve és a je­lenlegi tanulók névsora. Jelen­leg a nyomdai munkálatok foly­az ország 14 Váci nevű iskoláját meghívtuk. Tíz órakor a magyar nyelvi körös tanárok és tanulók országos találkozója veszi kez­detét, amelyen 40-50 résztvevő­re számítunk. Itt lesz Deme László és Kerekes Barnabás, akik a rádióban a „Beszélni ne­héz” című műsor készítői, s amelyben szép sikerrel szere­pelnek a gyerekek. Ezt annak idején Tóth Norbertné magyar tanár kezdte el, majd nyugdíjba vonulása után Oravecz Lászlóné folytatta a megkezdett munkát. A napot Marschalkó Zsolt Kaméleonidász című színdarab­jának megtekintése zárja, ame­lyet a szécsényi művészeti isko­la diákjai adnak ejő. HEGEDŰS Nyolcán már az országos döntőben Bátonyterenyén a Kossuth Lajos Általá­nos Iskolában rendezték meg a napok­ban a „Bendegúz” NyelvÉsz országos anyanyelvi verseny megyei fordulóját, amelyet megelőztek a helyi, területi elő­döntők. A versenyen 184 általános isko­lás gyerek vett részt, az osztályoknak megfelelően nyolc korcsoportban mér­hették össze tudásukat. Az anyanyelvi verseny felmenő rendsze­rű, minden korcsoportból az első helyezett jutott tovább az országos megmérettetésre. Az országos verseny előtt minden megye eredményét megnézik majd, és a húsz, leg­jobb eredményt elérő tanulókat szintén meghívják a döntőbe. A feladatok megoldá­sára 45 perc állt a diákok rendelkezésére, de ezúttal nem kellett sokáig várni az ered­ményre: a dolgozatokat ugyanis azonnal ja­vították. S hogy addig se unatkozzanak, szí­nes műsoros programmal gondoskodtak a szórakoztatásról a rendezők: volt táncház, aerobik, verses-zenés összeállítás, latin­amerikai táncok, de aki akart, leülhetett a számítógép elé is és kedvére játszhatott. A megyei forduló eredménye: 1. osztály: első Zachar Szabina, második Halaj Béna (Érsekvadkert, Petőfi ált. isk.), harmadik Pecze Bence (Hasznos, Gárdonyi ált. isk.) és Láng Barbara (Érsekvadkert, Pe­tőfi ált. isk.) 2. osztály: első Nagy Petra (Bátonytere­nye, Kossuth ált. isk.), második Bach Erika, harmadik Schlenk Zoltán (Szendehely, ált. isk.). 3. osztály: Lekkel Dóra (Balassagyarmat, Szabó Lőrinc Ált. Isk.), második Balázs Ma­rietta (Varsány, Hunyadi Mátyás Ált. Isk.), harmadik Majdán Zsuzsanna (Balassagyar­mat, Szabó Lőrinc Ált. Isk.) 4. osztály: első Gortva Martin (Szurdok- püspöki ált. isk.), második Ferov Tamás (Ságújfalu ált. isk.), harmadik Torda Dávid (Salgótarján, II. Rákóczi Ferenc Ált. Isk.) 5. osztály: első Bodonyi Ádám (Szende­hely ált. isk.), második Misányi Jália Veroni­ka (Nagyoroszi ált. isk.), harmadik Lengyel Janka (Bátonyterenye, Kossuth ált. isk.). 6. osztály: első Dobsonyi Judit, második Eg­ri Alexandra, harmadik Aradi Krisztina (mind­hárman Balassagyarmat, Dózsa ált. isk.). 7. osztály: első Gerendái Éva (Bátonyte­renye, Kossuth ált. isk.), második Menczel Boglárka (Karancsalja ált. isk.), harmadik Pusztai István (Salgótarján, II. Rákóczi Fe­renc Ált. Isk.). 8. osztály: első Oláh Judit (Salgótarján, II. Rákóczi Ferenc Ált. Isk.), második Litavszky Zsófia (Szügy, Madách Imre Körzeti Ált. Isk.), harmadik Hegedűs Zsanett (Bátony­terenye, Kossuth Lajos ált. isk.). EURÓPÁRA TEKINTÜNK A csatlakozást követően már 2004-ben jelentős uniós tá­mogatáshoz jutnak a gazdák, könnyebbé válik az export és a harmadik piacra való jutás. Ugyanakkor a csatlakozási szerződés lehetőség biztosít ahhoz, hogy a magyar agrár- gazdaság felzárkózási feltét­eleinek leginkább megfelelő nemzeti támogatások marad­janak meg. Az EU-források és nemzeti tá­mogatások együttesen az agrár- gazdaság a jelenleginél nagyobb, szélesebb körű és új elemekkel bővülő támogatását teszik lehető­vé. Összhangban a csatlakozási tárgyalásokon kivívott kiegészítő nemzeti támogatási lehetőséggel (30% kiegészítés vállalása nemzeti költségvetésből) és „Az agrárága­zat fejlesztéséről” szóló törvény célkitűzéseivel, előzetes számítá­saink szerint 2004-ben összesen legalább 350 milliárd forint támo­gatási keret segíti elő az agrárgaz­daság versenyképességének fej­lesztését. Megfelelő hazai felkészüléssel, alternatív megoldások, lehetősé­gek kidolgozásával a feltételek pe­dig jelentősen tovább javíthatók, és amennyiben ki tudjuk használni a tárgyalások során elért eredménye­ket, úgy az EU tagjaként, illetve a közös agrárpolitika részeseiként a magyar gazdák sikerrel integrálód­nak az egységes piacba és nyerte­sei lesznek a csatlakozásnak. A piacon maradás és a műkö­dőképesség biztosítására a terme­lői szervezetek létrehozásának költségvetési támogatása 2003- ban megháromszorozódott. A szántóföldi növények terület­alapú támogatásának kifizetése az adott gazdasági évet követő no­Agrárgazdaságok az európai piacon vember 16. és január 31. között történik majd. Á támogatási jogo­sultság feltétele, hogy a 19 hektár­nál nagyobb területen gazdálko­dók a terület meghatározott %-át (jelenleg 10%-ot) ugaroltassák. Er­Erdészet az EU-ban re is jár a területalapú támogatás, sőt lehet nem élelmiszer és nem takarmány célú növénytermesz­tést is folytatni. Az EU védi belső piacát a har­madik országokból származó A Földművelésügyi Minisztérium (FM) Nógrád Megyei Földművelés­ügyi Hivatala április 9-én, szerdán 10 órai kezdettel a salgótarjáni me­gyeháza közgyűlési termében fórumot szervez az ágazat európai uni­ós csatlakozás utáni lehetőségeiről. Varga László hivatalvezető megnyitó szavai után Holdampf Gyula, az FM Erdészeti Hivatalának elnökhelyettese „Az erdészet helye és sze­repe az EU-ban, hazai lehetőségek" címmel tart tájékoztatót., A me­zőgazdaság lehetőségei az EU-csatlakozás után, különös tekintettel a kedvezőtlen adottságú térségekre" címmel Márton András, az FM vezető főtanácsosa szól. Fésűs István, az FM főosztályvezető-helyettese a nemzeti agrár-kör­nyezetvédelmi programmal kapcsolatos aktuális teendőket ismerteti. A tájékoztatók után az előadók válaszolnak az érdeklődők kérdéseire. importtal szemben, export-visz- szatérítést alkalmaz a belföldön nem értékesíthető feleslegek értékesítésének elősegítésé­re, valamint intervenciós felvásárlást is biztosít a gaz- jj dák számára. A piaci egyensúly fenntartása érdeké- ,_A_ ben lehetőség van bi- ; s zonyos tejtermékek (vaj, tejszín, sovány tejpor és egyes sajt- a féleségek) magántá- M Tolásának költségtá­mogatására is, valamint a belső felhasználást ösztön­ző támogatásokra, mint: az iskolatejprogram. Fontos fel­tétel, hogy kizárólag a hazai extra minőségnek megfelelő tej kerül­het emberi fogyasztásra. Az EU nyerstejjel szemben támasztott higiéniai és minőségi követelmé­nyeinek teljesítésére 2003-ban 50%-os kiemelt beruházási támogatás igényelhető tech­nológia korszerűsítésére, te­jet biztosító csarnokok fej­lesztésére, de át lehet állni a húshasznú szarvas- _A_ marhatartásra is. ; ' Erdőgazdálkodás „a, terén az erdészeti 'A termékek betakarí- a tási, feldolgozási és M értékesítési módsze­reit fejlesztő beruhá­zásokat; az elsődleges fa- feldolgozást, illetve a fa és nem fa alapú erdei termékek előállításának korszerűsíté­sét segíti. SOROZATUNK A KÜLÜGYMINISZTÉRIUM TÁMOGATÁSÁVAL KÉSZÜL

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom