Új Nógrád, 1990. november (1. évfolyam, 179-204. szám)

1990-11-23 / 198. szám

4 [mumm KULTÚRA 1990. NOVEMBER 23.. PÉNTEK Reverenda és szoknya „Az ember észrevétlen járkál egy pengeélen” Irodalmi est a megyei könyvtárban Bódi Tóth Elemér költő irodalmi estjére kerül sor a Balassi Bálint Asztaltársaság rendezésében november 23-án 16 órától a salgótarjáni Ba­lassi Bálint Megyei Könyvtár előadótermében. Bódi Tóth Elemér Vasszil­vágyon született, Szombathe­lyen érettségizett, majd 1963- ban elvégezte a MUOSZ új­ságíró-iskoláját. 1962-ben a Vas Népé, 1963-tól a Nógrád munkatársa. 1977-ben szer­zett diplomát, az Egri Tanár­képző Főiskola magyar nyelv és irodalom szakán. Eddig megjelent kötetei: A mesék kapujában és a Nyom- talanság csodái után Pánsíp szól a parton című új versesfü­zete díjmentesen kapható és a szerző ezt dedikálja is a ren­dezvényen. II. János Pál kimondta a - boldogító? boldogtalanító? - ne­met. A papok továbbra sem nő­sülhetnek. Roma locuta. Róma döntött. A Panorama című olasz hetilap azonban kíváncsi volt ar­ra, hogy mi az olaszok vélemé­nye: nősüljei)ek-e, vagy inkább ne? „A megkérdezettek döntő többsége nagyon reális szemléle­tű: egy nős pap sem jobb, sem rosszabb nem lenne; az ember ugyanaz, akár pap akár nem pap.” A statisztika szerint a hívők 53,5, az összes megkérdezett 61,7 százaléka egyetértene a papok nősülésével. íme néhány indo­kolt vélemény az igen és a nem táborából. „Az Isten féltékeny szerető. A hivatás pedig oly fon­tos, hogy elképzelhetetlen lenne ezt a családdal megosztani. De én azért tudnék papot szeretni.” (Egy 40 éves asszony.) „Helyén­való, hogy megnősüljenek. Egy­részt többen is választanák a hi­vatást, másrészt jobban megérte­nének bennünket. A gyóntató­szék is kevésbé lenne zavarba ejtő. A mai problémák főleg ak­kor jelentkeznek, ha a nőtlen papokkal a születésszabályozás­ról beszélünk.” (Egy fodrásznó). „Jóllehet a papi nőtlenség rend­kívül nagy jelentőségű, nem va­gyunk ellene. Jobb egy nős pap, mint egy nős ember, aki már nem pap.” (Orvosházaspár vélemé­nye.) „Házasodjanak csak ők is, mint a többi ember. És ugyan­úgy, mint a többiek, felszarvaz­hatják a feleségüket.” (Egy házi­asszony) „Honnan vennék a pénzt a család eltartásához? Kö­nyörgöm, már eddig is nem kért eleget az egyház? (Egy kereske­dő) „Én nem bíznám a titkaimat hozzám hasonló emberre” (Piaci eladó) „A házasság közelebb vinné őket a valósághoz. Szinte hihetetlen, hogy szerelemről, párkapcsolatokról beszélnek anélkül, hogy bármit is tudnának róla... Az egyház óvatosságból tartja a cölibátust. Ezzel föle­melte a papot, de el is távolította Isten népétől. A házasság viszont közelebb hozná.” (Szociológus szövege) Korszerű módszerek a pásztói Dózsában Holnapi számunkban a pásztói Gárdonyi Géza Általános Iskoláról olvashatnak. A pásztói Dózsa György Ál­talános Iskolában 671 diák ta­nul 60pedagógus irányításával. A három első osztály közül az egyik a hagyományos módszer­rel működik, míg a másik egy nyelvi, irodalmi, kommuniká­ciós programmal és testnevelés tagozattal dolgozik. A harma­dik első osztály a Zsolnai József nevével fémjelzett értékközve­títő és képességfejlesztő progra­mot alkalmazza. Az iskola megújulási szándé­kát tükrözi, hogy 1990 szeptem­berében - az ország 15 iskolájá­nak egyikeként, a megyében másodikként - bekapcsolódott az értékközvetítő pedagógiába, amely az egyes gyerekek szá­mára a képességek széles köré­nek fejlesztését biztosítja. Diffe­renciált tanulásszervezéssel és egyéni bánásmóddal igazodik a tanuló aktuális fejlettségi szintjé­hez, haladási tempójához. Biz­tosítja a hátránykompenzálást és a tehetségfejlesztés lehetősé­gét. A program sok olyan tevé­kenységet épít magába, amelyek kielégítik a gyerekek mozgás-, játék-, önkifejezési szükségletét, felöleli a kultúra széles körét. 2. kép. 1/b. Képességfejlesztő, értékközvetítős osztály. Felső sor balról: Tóth Patrik, Csépe Krisz­tina, Bállá Hajnalka, Ués Kata­lin, Bakallár Tamás, Antal Ta­más, Csépe Gábor. 2. sor: Boros Viktor, Tóth Réka, Gáli Viktó­ria, Barna Ildikó, Czirbusz Kata­lin, Pataki András, Endrész Lau­ra. 3. sor: Lóránt István, Sőregi Tibor, Kosa György, Kéri Ervin, Balos Ádám, Alapi Miklós. 4. sor: Dulai Hedvig, Tóth Katalin, Szabó Andrea, Pintér Laura, Alapi Szilvia. Tanítónő: dr. Ká­posztás Józsefné. 3. kép. L/c. Felső sor, balról: Csákányi Attila, Szalai Viktor, Csömör Árpád, Bognár Dániel, Kerekes Gergő, Pusztai Dávid. Középső sor: Gujás Mónika, Pásztor Mónika, Baranyi János, Bakos Norbert, Tuza Edina. Alsó sor: Bedő Petra, Szappan Katalin, Kanyó Kinga, Fekete Zoltán, Tari Bencze, Fügedi Eri­ka. Tanítónők, balról: Alapiné Szabó Marianna, jobbról: Király Sándorné. Dózsa Gy. Ált. Isk. elsősei. 1. kép. 1/a. felső sor, balról: Szabó Adrián, Nagy Teodóra, Lőrincz Laura, Kohári Mónika, Erki Ágota, Volek Tímea, Szőllősi Szabolcs. Középső sor: Jakubo- vics Renáta, Kiss Szabina, Lenes Izabella, Maiina László, Gócza Gergely, Krekács Zoltán. Alsó sor: Németh Enikő, Németh Tekla, Veres Gabriella, Reviczki László, Balogh Linda, Pusztai Ramóna, Nagy Gábor. Tanító­nők, balról: Zsélyi Gézáné, jobb­ról: Nagymarosi Lászlóné. Tudósítás a szomszédos Nógrádból Emlékeink közösek Losonc. - „Bár a hajdani Nóg- rádot országhatár választja ketté, történelmünk csalhatatlan, emlé­keink közösek” - hangzott el egyebek közt annak az emléktáb­lának az avatásán, amelyért a losonci (Lucenec) református gyülekezet a Nógrád Megyei Le­véltárnak tartozik köszönettel. Ez az intézmény nem csak elvál­lalta - közös emlékeinket ápo­landó - egy feliratos fémtábla elkészíttetését, de ünnepélyes felavatásán is képviseltette ma­gát. Az emléktábla a losonci teme­tőben Kármán József síremlé­kén, az ismert író kevésbé ismert apja, nagyapja és nagybátyja em­lékét őrzi ezután. Szövege a kö­vetkező: Kármán András a losonci re­formátus gimnázium rektora (1731-1760) - és fiai, ifj. Kármán András rektor (1763-1770) id. Kármán József ref. püspök szül. 1738 meghalt 1795 emlékére a losonci református gyülekezet és a Nógrád Megyei Levéltár. 1990. október 31. Az emléktáblát abból az alka­lomból emelték, hogy 400 éve alakult a losonci református egy­ház és annak iskolája, amelynek történetében a Kármánok meg­határozó szerepet töltöttek be. A fokozatosan gimnáziummá, majd líceummá fejlődött tanintézet Nógrád leghosszabb életű és leg­nagyobb jelentőségű - Losoncot, sőt a megyét is meghaladó von­záskörű - középiskolája volt. Ab­ban, hogy közel 300 évig (1590- 1870) szolgálta a művelődést, nagy része volt az iskola jeles mecénásainak: a Darvasoknak, Rádayaknak, Gyürkyeknek, Szi- lassyaknak, Kubinyiaknak és más nógrádi nemes családoknak. Ráday Pál, a nagyságos fejede­lem kancellárja, ki a „tudomány sengéit” a losonci „oskolában” vette, nemcsak anyagilag támo­gatta a tanoda működését, de azzal is, hogy lehetővé tette a Kármán család első ismert képvi­selőjének, Andrásnak a külföldi akadémiákon való tanulást. Kár­mán András aztán 30 évig kama­toztatta tudását a losonci gimná­zium rektor-professzoraként. Kármán András elődei és utó­dai közül kiemelkedik - és a gim­názium színvonalát példázza - Menyói Tolvaj Ferenc, a mate­matikus tankönyvíró, továbbá Rozgonyi József, majdan híres sárospataki filozófiaprofesszor, vagy Petőfi barátjának, losonci vendéglátójának, Steller Antal­nak apja, János. A losonci református taninté­zet a XIX. sz. 30-as, 40-es évei­ben élte fénykorát. A jogi, teoló­giai és bölcsészeti tanszékkel rendelkező, immár lyceumnak nevezett iskolának közel 300 di­ákja volt a forradalom előtti években. 1849 augusztusában a cár kato­nái felégették Losoncot. A város után a református egyház szen­vedte a legnagyobb kárt: elpusz­tult a temploma, iskolája és híres könyvtára. A megfogyatkozott és elszegényedett egyház óriási erő­feszítéssel viszont újjáépítette, de fenntartása algimnáziumként is egyre nagyobb gondot okozott. 1869 szeptemberében Eötvös Jó­zsef miniszter jóváhagyta a lo­sonci református egyház és az állam között kötött szerződést, amelynek értelmében az egyház lemondott iskolájáról, teljes be­rendezésével, alapítványaival együtt az állam javára, bizonyos jogok fenntartása mellett. A nagy múltú felekezeti gim­názium története itt véget ért. A losonci, illetve nógrádi gimnázi­umi oktatás történetében új feje­zet kezdődött 1870-ben. Az ál­lami főgimnázium félszázadig szolgálta a város és a megye mű­velődését. 1919-ben csehszlovák állami reálgimnázium alakult Loson­con. Az újabb fordulat után létesült magyar királyi állami gimnázium felvette egykori diákja, Kármán József nevét és két évig viselte azt. 1945-ben megszűnt Loson­con a magyar nyelvű gimnáziumi oktatás. Á szlovákiai Nógrád- ban, a losonci és nagy kürtösi já­rás magyar diákjai csak 1951 óta tanulhatnak anyanyelvükön, de nem Losoncon, hanem a füleki gimnáziumban. Igaz és szép ügyet ápolt a Nóg­rád Megyei Levéltár igazgatója, amikor részt vállalt egy nevezetes nógrádi tanintézet és egy neveze­tes nógrádi család - a Kármánok- emlékének megörökítésében. Varga László igazgató, Szomszéd András és Kosján László levéltá­rosok jelenléte a losonci reformá­tus egyház emlékünnepélyén em­lékeink - lehetséges és szükséges- közös ápolásának ékes bizonyí­téka volt. Böszörményi István ÖRÖKÖLT SZERELEM /- Uj keddi sorozat a tévében ­Ezek a hónapok örökségek jegyében telnek. És mindenki örököl. Ki ezt, ki azt: van, aki a visszérre való hajlamot csupán, és van, aki ezek mellé még millió­kat. Most ősszel tizennégy hétig a Guldenburgok életébe pillant­hattunk be, s máris itt egy újabb sorozat. És ez milyen megnyugtató. Van egy biztos pont, ha már an­nyi minden változik is körülöt­tünk: december 2-től nyolc estén át - részenként 55 percig - egy francia-amerikai filmsorozat da­rabjait láthatjuk, melynek címe: Örökölt szerelem. A forgatókönyvet Judith Krantz regénye alapján Rose­mary Anne Sisson és Terence Feely írta, a rendező Douglas Hickox, s zenéjét pedig - mely biztosan sokunk fülében cseng majd sokáig -, a műfaj világhírű jelese: Vladimir Cosma. A történetet nem illik előre elmesélni, de talán annyit lehet, hogy főhőse egy tehetséges mű­vész, egy festő, akinek sorsa sok­kal változatosabb, mint amilyen egy hétköznapi ember számára valamikor is lehet. Az is érzékel­hető a cselekmény szövéséből, fordulataiból, hogy a történet ki­ötlői és bábái is nők voltak. Jel­lemző az a vezérszál is, hogy a festőt a vörös hajú nők iránti vonzódása élete végéig elkíséri. Mivel ötven év telik el, amennyit a főhős sorsában végigkísérhe­tünk, változatosak a helyszínek is. Az 1925-ös év Párizsából indu­lunk, s megjárjuk New Yorkot, aztán a háború Európáját, s az utána következő éveket itt és a tengeren túl is. Megéljük, hogy a szegény, meg nem értett művész­ből híresség lesz, s a szép, ámde szégyenlős modellből pedig ün­nepelt csillag. És persze minde­nen átizzik az ifjúság tüze, a sze­relem. Ahogy az évek múlnak majd, hát az érzelmek heve és iránya is változik. Fel-feltűnnek új arcok, miközben a régiek egy része is megmarad már ahogy az az igazi életben is lenni szo­kott. Tehát lesz miért leülni kedd esténként a tévékészülékek elé. Meglesz ebben a történetben is az érzelmi azonosulásra, az izga­lomra, az együttérzésre okot adó indíték. Sokat segít ebben a hazai szöveget író Pataricza Eszter, a szinkronrendező Hazai György és a szereplők: A festőt, Julien Místrait Stacy Keach-t Fülöp Zsigmond, Maggie-t, Stefanie Powerst Kovács Nóra, Ke tét, Lee Rémiekét Moór Marianna szólaltatja meg és jelentősebb szerepet játszik még Perry, azaz Timothy Dalton, akit Kovács Ist­ván hangján hallhatunk. Az talán sejthető, hogy nem véletlen a cím: örökség ez is, akár a Guldenburgoké, csak hát itt nem birtokról és sörgyárról, ha­nem szerelemről van szó. Lehet érzelmeket örökölni? A tapaszta­lat azt mutatja, hogy lehet. Az is, hogy mindezekért az öröksége­kért a néző is „adót” fizet, még­hozzá nem is keveset. Józsa Ágnes

Next

/
Oldalképek
Tartalom