Nógrád, 1990. január (46. évfolyam, 1-26. szám)

1990-01-22 / 18. szám

MAI AJÁNLATUNK KOSSUTH RADIO: 8.20: A hét zeneműve. Steve Reich: Tehiülm. 8.50: A hét költője: Csokonai Vitéz Mihály (ism.) 9.00: Napközben (Élő) 11.05: Hagyományápolók 11.36: Kék öböl. John Stein­beck regénye folytatá­sokban. 12.45: Egy hazában. Riport. 13.00: Klasszikusok délidöben. 14.05: Értékmegőrző Jószolgálat. 2. rész. Riport. 14.35: Kóruspódium 15.00: Az olvasás gyönyörű­sége 15.30: Zenei tükör 16.00: Tizenhat; óra 16.15: Miska bácsi negyed­órája 16.30: Nvitnikék. Kisiskolások műsora. 17.00: Ecc-mix. Gazdasági magazin. 17.30: Beszélgessünk zenéről. 18.05: Láttuk, hallottuk, olvas­tuk. 18.30: Esti magazin 19.15: Sportvilág 19.50: Gong 20.00: Első kézből 21.00: Himnusz. Kőváry Katalin és Sumonyi Pap Zoltán műsora. 22.00: Hírvilág 22.30: Éjszakai beszélgetés 23.30: Régi. híres énekesek műsorából. PETŐFI RÁDIÓ: 16.40: Déli videoújság. A szegedi körzeti stúdió műsora 16.50: Stíri. Hírek román nyelven. A szegedi ^ körzeti stúdió műsora 16.55: Kuckó. 17.45: Számadás. Gazdasági negyedóra 18.00: Egy szó. mint száz. Nyelvi fejtörőjáték. Egri János műsora 18.45: Reklám 18.50: Esti mese ösemberke. Hogyan győzte le félelmét az ősember? Csehszlovák rajzfilm­sorozat 19.Ö0: Cimbora Varázsfuvola 19.20: Reklám 19.30: Híradó 20.00: Reklám 20.05: Én már akkor megmondtam? Kállai István műsora. II 2. rész 21.10: Panoráma. Világpolitika percről percre 21.55: Reklám 22.00: Mária halála. Műelemzés 22.10: Fiatal művészek stúdiója bemutatja: 1. Kelet-európai élő állatok. (Videoclip) 2. Hubert ..K’* (Kisjátékfilm) 3. Kenguru. A ..No fixed address” ausztrál bennszülött zenekar videoclipje 22.30: Híradó 3. 8.05: 9.05: 9.27; 10.00; 10.15; 10*51: 11.05: 11.35: 12.10: 12.53: 13.05: 14.00: 17.05: 17.30: 18.30: 19.05: 20.00: 21.05: 23.10: Rivaldafényben A Zsebrádió-színház bemutatója. Sanzonpódium Magyarán szólva A Rádió Dalszínháza. Sullivan—Gilbert: Esküdtszóki tárgyalás. Zenés komédia. A budapesti koncert- fű vcszenekair Dvorzsák felvételeiből. Hogy tetszik lenni? Nyugdíjasok műsora. Gyulai Gaál János szerzeményeiből. Nóták Kis magyar néprajz Slágerrmízeum Kettőtől ötig... (Élő) Kölyök rádió ötödik sebesség Popregiszter Vissza! Válogatás ifjúsági műsorokból összjáték. Korhatár: 1—99. Hét-fő-téma. (Élő.) Sporthíradó ; ».10 10.33 11.03 12.05 I 12.30 ; i3.oo 14.00 < 15.07 16.30 l 17.30 I 18.30 , 19.05 19.20 19.35 : 20.15 ! 21.25 22.00 23.29 BARTÓK RÁDIÓ: Hajdók Judit orgona- hangversenye Kíváncsiskodó Barokk zene Beethoven: D-dúr szonáta. Op. 10. No. 3 Irina Arhipova és Vlagyiszlav pjavko . o per af e 1 v é t e lei bői Toll és mikrofon Schubertiada. 1989. V/l. rész Zenekari muzsika Magyar művészek operafelvételeiből Üj magyar zene a Rádióban Tört rész A demokrácia iskolája: A miloszi párbeszéd Fc^llotv me! Angol társa-lgás kezdőknek Kommt mit! Alapfokú német társalgás Kapcsoljuk a Pesti Vigadót. (Élő) Közben : Modern írók portréi Kórusok, hangszer- szólóik Herbert von Karajan vezényli a berlini filharmonikus zenekart. A hét zeneműve Steve Reich: Tehillim, ism. MISKOLCI STÚDIÓ; 21.0« 81.30 Radványi Dorottyával és Aigner Szilárddal 17.00: Képújság 17.15: Tv 2. Benne: Reklám. Riportok. Időjárás. Zene 17.45: Kérdezz! Felelek Egri János műsora 18.00: Hétfőn hatkor 18.25: Gyerekeknek! Nils Holgersson csodálatos utazása a vadludakikaL NSZK-rajzfilmsorozat Tőr isten és az óriások, Ism. 18.50: Tv 2. 19.00: Szimfónia. Francia tévéfilmsorozat XVIII 3. rész 19.51 : Tv 2. 20.00: Körzeti tévéstúdiók műsora — Budapest — Pécs — Szeged 20.55: Tv 2. Híradó 2. 21.20: Tv 2. Telesport 23.00: Tv 2. Napzárta BESZTERCEBÁNYA: 1. MŰSOR: 15.40: Katonák műsorai 16.30: A nap percei 16.55: Pozsonyi magazin 17.20: Vetélkedő, ism. 18.00: Nézetek és álláspontok 18.45: A polgári fórum műsora' 19.00: Esti mese 19.30: Híradó 20.00: Üzlet a korzón. szlovák film. ff. 22.°0: A világ. 1989-ben 23.00: A varázslattól megfosztott illem, sorozat 2. MŰSOR: Német nyelvtanfolyam gyerekeknek A kontaktus stúdió, ifjúsági műsor A hét eseményei, magyar nyelven Torna Híradó A születés második éve. dokumentumfilm. Sportvisszhamgok Híradó Világhíradó Sírfelirat a királynőnek, lengyel film. feliratos 16.05: 16.30: 18.15: 19.10: 19.30: 20.00: 20.30; 21.30: 22.00: 22.15: 5.55: Műsorismertetés, hírek, időjárás. — A stúdió vendége. Tel.: 35-510. 6.20: Észak-ma­gyarországi krónika. 6.30: Hí­rek, lapszemle (Kossuth). 7.30: Szóvá tették. megkérdeztük, 7.55: Napi összefoglaló és a másnapi műsor ismertetése. Szerk.: Csonka László. 16.30— 18.30: Kereskedelmi, informá­ciós, zenés műsor. MAGYAR TELEVÍZIÓ: TV 1.: 8.25: Képújság 8.30: A technika 7 csodája'. NSZK-dokurrventum- film-sorozat. VII/5. rész: Északi tenger: Az olvf - sziget, ism. 0 9.00: Ma egy házba: Csehszlovák f;:;; -urozat. IX/6. rész: Az esőt bíró lány. ism. 10.00: A HÉT. ism. 11.00: Delta Tudományos híradó, ism. 11.25: Képújság 16.30: Képújság MOZIMŰSOR: Salgótarjáni November 7.: Szellemirtók II. színes, szink­ronizált amerikai filmvígjáték. — Kamara: És a hajó megy. Színes, szinkronizált olasz film. — Kohász: Coctaiil. Színes, szinkronizált amerikai film. — Balassagyarmati Madách: Mamba, Színes, szinkronizált amerikai krimi. — Madách Ka­mara: Brazil. Színes angol bűnügyi film. — Bátonytere- nyei Petőfi: Viszontlátásra gyerekek. Színes, szinkronizált francia film. — Pásztói Mátra: Fekete eső. Színes, szinkroni­zált amerikai akciófilm. — Szécsényi Rákóczi: Leszámo­lás (16). Színes, szinkronizált amerikai akciófilm. — jobbá­gyi : Mélytengeri szörnyeteg (16). Színes, amerikai fantasz­tikus kalandfilm. — Érsekvad- kert: Drágán add az életed! (16). Színes, szinkronizált ame­rikai bűnügyi akciófilm. NÓGRÁDI TÁJAKON.. . telexen Érkezett... A balassagyarmati ISZI-ben Segéli/koitceti-sorozat — kéi tan nyelvi* szakközépiskola álma Egy keleti bölcselő sze­rint: „Az álom nem az, ami már létezik, de az sem, ami soha nem valósulhat meg. Ügy van ez, mint a földön; nincs út, de jön sok-sok ember és — utat vág!” Szavai akkor jutottak eszembe, amikor legutóbb a balassagyarmati 217. Számú Szondy György Ipari Szak­munkásképző Intézet igazga­tójával, Arató Jánossal ter­veikről váltottunk szót. A látogató, ha újdonságra vágyik, bizton keresheti a gyarmati ipariskolát; néhány újdonsággal, gyakran me­rész elképzeléssel mindig szolgálhatnak. Talán épp ezért emlegetik egynémely hivatali helyen úgy az igaz­gatót, hogy „szeret szárnyal­ni. .. ”, Ám a néha vitriolos megjegyzések élét veszi a tény, hogy újításaik, kísér­leteik kevés kezdeti nehéz­ségtől eltekintve rendszerint sikerrel működnek. A nemrég megtartott er­délyi segélykoncert apropó­ján találkoztunk most az igazgatóval. Híre kelt a vá­rosban, hogy az esemény, úgymond első aktusa volt egy tervezett sorozatnak. — Már korábban elkezd­tük a Zene délidőben elne­vezésű akciónkat. Didaktikus felépítésben a zeneiskola művész-tanárainak közremű­ködésével ismertetjük meg a diákokat a zenei korszakok­kal, irányzatokkal, hangsze­rekkel — mondta Arató Já­nos, az ipari iskolákban nem létező ének-zene oktatás pót­lására életre hívott kezde­ményezésről. Megtudtam, a fellépő ta­nárok elégedettek a közön­séggel, szívesen jönnek az ipari tanulók közé. Ez adta az ötletet, hogy az iskola nagyterme, amely a város- egyik legjobb koncertterme — megannyi sikeres hang­verseny színhelye volt a Szántó Kovács János Gim­názium és Szakközépiskola ottléte idején is! — a ko­molyzene otthona legyen. — Az idén hat koncertből álló sorozatot tervezünk. Vállalva az összes költsége­ket, a bevételt más-más cél­ra felajánlva. A tervek sze­rint a városi énekkar kon­certje lesz a következő, en­nek bevételét a nyugdíjas, alacsony jövedelmű, segítség nélküli pedagógusoknak ajánljuk fel — magyarázta az igazgató. De szerepel az elképzelések közt olyan kon­cert is, amely a városi ál­talános iskolák kórusait mu­tatná be, ennek pénzéből az énekkari munkát szponzorál­nák. Ezek persze a városban látható, észlelhető változá­sok, kezdeményezések. Azok, amelyek az iskola falain be­lül történnek, s az egzakt is­meretek mellett a művelt és intelligens emberré válást segítik, nem ilyen látványom sak. így például az az ifjúsági szakszervezet aktivitásán alapuló klub, ahol a gyere­kek ötleteinek kiszolgálói a tanárok, az iskola berende­zései. Egyfajta kulturált szó­rakozási lehetőség, még szombatonként is, ahol az illem és társasági viselkedés mellett számtalan az emberi együttélésben nélkülözhetet­len, ám emellett praktikus ismerettel gazdagodhatnak, szórakozva a diákok. De említhetjük az idegen- nvelv-oktatást is. Mint mond­ta Arató János, a cél, hogy a kikerülő szakmunkások ne álljanak értetlenül majdan egy-egv német nyelvű tech­nológiai utasítás, vagy gép­kezelési leírás előtt. Már az idén nyáron elutazik egy csoport az NSZK-beli „test-, vériskolájukba”. A kapcsolat később majd a kétnyelvű faipari szakközépiskola alap­jául szolgálhat. — Hogyan lehetséges, hogy amikor a középiskolák anya­gi gondokkal agyon nyomva vegetálnak, itt számítógép- rendszer és kábeltelevízió épül, nyelvi labor készül, és számtalan más kezdeménye­zést képesek finanszírozni? — Űgv oktatunk, hogy közben bevételt is szerzünk. A vállalatok például sorra mondják le az ipari tanuló munkahelyeket a következő tanévre. Saját tanműhelyt tervezünk szervezni, s az iskola saját tanulókat vesz majd fel oda — válaszolja az igazgató. Beszélgetésünk végén szó esik az egyházzal való kap­csolatukról. A lassanként fejlődő foglalkozások, Vend- rey Gábor igazgató-lelkész vezetésével ugyanazokat a célokat szolgálják, ugyanazo­kat az emberi normákat se­gítenek erősíteni a gyerekek­ben, mint amelyek fejleszté­se az iskola feladata is. Búcsúzáskor Arató János így sommázza terveiket. „ ... az álmom egy olyan is­kola, ami modell értékű, ahol minden a helyén van.” (h—) KETTŐS NEVELÉS A pisai ferde toromf dőlésének mérése Brunetto Palla és Gero Geri. a helyi egyetem professzorai, a híres ferde torony dőlését vizsgálják. A mérések szerint, az 1174-ben épült, 55 méter magas harangtorony, 15 hó­nap alatt 3 millimétert dőlt, napjainkban 4,42 méterrel tér el a függőlegestől. A diákfotósok hagyomá­nyos tavaszi seregszemléjét az idén is megrendezik Pé­csett A szervező Tarr Im­re Szakmunkásképző és Szakközépiskola most hir­dette meg a középiskolások és szakmunkástanulók XXIII. országos fotópályáza­tát. A kiírás, szerint, a fiata­lok négy-négy fekete-fehér, vagy színes képpel pályáz­hatnak. Feltéve, hogy témá­juk kötődjön az ifjúság éle­téhez, környezetének válto­zásaihoz és a tanuláshoz. A pályázatra szánt fotókat február 28-ig lehet elkülde­ni a pécsi iskolába. Még egykét évvel ez­előtt is azt tartotta a hivatalos pedagógia: ká­ros személyiségtorzuláshoz vezethet, ha az iskolai, a marxista—leninista alapo­kon tanított világnézet­tel szemben otthon vallá­sos szemléletű nevelés­ben részesítik a gyerme­ket. Furcsa módon a hit­tanoktatásra is — ál­talában nyár végeken, még a tanévkezdés előtt — az iskolában kellett jelentkezni. A behatást az igazgató végezte. Ha volt kit... Mert ugyan ki is merte volna csemetéjét naivul bejegyeztetni? Hogy vágja alatta a fát? Ássa el örökre? Nem, azt már nem! Pedig az általános ta­pasztalat azt mutatta’ hogy az „oda” járó gyerekek többnyire fegyelmezetteb­bek, tisztelettudóbbak; jobban számon tartják kö­telességeiket, türelmeseb­bek egymás iránt; náluk nem ismeretlen fogalom a szeretet. A személyiségtorzulást sokkal inkább máshol- másban, azaz más (miatt tapasztaltam. Mindig vér­zett a szívem például, ha azt láttam, hogy az isko­lai ünnepélyeken himnu­szunk alatt szülőtársaim sétálgatnak, cigarettáznak. A nyilvános képbírálatra márciusban kerül sor, amikor is a Magyar Fotó­művészek Szövetségének tagjaiból álló zsűri értéke­li majd a műveket. Az elfo­gadott képekből áprilisban országos fotótárlatot rendez­nek. beszélgetnek — miköz­ben gyermekeik teli tüdő­vel fújják legszentebb nemzeti énekünket: Vagy vérzett akkor is■ amikor 1 a bukdácsoló cigánytanu­ló így szólt oktatójáhot kérkedőn: „Hamarabb lesz nekem sok pénzem, mint tanárnőnek!” (És igaza lett.) Vérzik a szívem- lelkem, amikor hallom szülőtársaim bíztatását, hogyan tanítják nebulóju­kat: „Nem sikerült? Nem baj, majd beprotezsállak” — ide s ide; vagy: „Á mit se számít! Megveszek neked majd egy buti­kot!”. .. így neveljük őket „éles­látásra”. Mert még min­dig ki érvényesül? Aki ügyeskedik. így lesz az~ után gyermekeinkből egy­máson keresztülgázoló, lel­ketlen ifjúság, akik -úton- moziban-bárhol a jó szán­dékú megjegyzéseket jobb esetben elengedik a fü­lük mellett, gyakrabban ki­gúnyolják. S iskolában hiá­ba a szép tanítás: „Dolgoz­ni csak pontosan, szé­pen, ahogy a csillag megy az égen, úgy érdemes!” — a jól tanulókat „körbe- röhögik”. Talán ha reformmozgal­munk megnevelné először a felnőtt-társadalmat’ vala­hogy imigyen: „A csak dolgozgatok nem kellenek! Menjen a láblógató! Csak az igazi szakember kell, a becsületes, dolgos!” Illúziód?) Ehhez többek között az is kellene• hogy a pár­tok többet foglalkozzanak az ifjúsággal. Gyerme­kekről szóló elképzelése­ket eddig alig olvashat­tunk. Pedig .,szemünk fényei” — a JÖVŐ! Mily jó volna, ha az is­kolában tanított ÉRTÉK otthon is értéknek számí­tana ! Ez utópia?... B A. v ~ Országos diák fof ó-pályázat

Next

/
Oldalképek
Tartalom