Nógrád, 1987. december (43. évfolyam, 283-308. szám)

1987-12-28 / 305. szám

1987. december 28., HÉTFŐ NOGRAD 3 A Senior Váci Kötöttárugyár pásztói gyáregységében az idei esztendő utolsó export­termékeit csomagolják. — bp — Amit a vásárlónak az általános forgalmi adóról tudni kell 1988. január l'jén hatály­ba lép az általános forgalmi adóról szóló törvény. Ezzel kapcsolatban a Kereskedel­mi Minisztérium a követke­zőkre hívja fel a vásárlók figyelmét: A fogyasztói árak a jövő év elejétől magukban fog­lalják a forgalmi adót. Az árun, a csomagoláson, a ki­rakatban, az árlapon és a blokkon szereplő árakhoz forgalmi adót már nem le­het hozzászámítani. A göngyölegek betéti díj­rendszere változatlanul fenn­marad. A vásárláskor kifi­zetett betéti díjat a göngyö­legek visszaváltásakor a ve­vő megkapja. Vásárláskor, vendéglátó- ipari fogyasztáskor a vevő, illetőleg a vendég aiz eddigi gyakorlatnak megfelelően kap blokkot vagy kérésre számolócédutót. Ezek a blok­kok, jegyzékek az adó visz- szaigényléséhez nem hasz­nálhatók fel. Akik az álta­lános forgalmi adó vissza­igénylésére jogosultak, azok az üzletben a blokkon kívül kérjenek külön adószámlát. A gazdálkodó szervezeteken, közületeken és a vállalkozó­kon kívül adó-visszaigénylés­re jogosultak (és így adó­számlát kell kérniük) az évi 500 ezertől 2 millió forintig terjedő bevétellel rendelke­ző kistermelők, továbbá mindazok a vásárlók, akik lakásépítéshez, -bővítéshez, -korszerűsítéshez, -felújítás­hoz vagy közművesítéshez vásárolnak különböző termé­keket. Adószámlát a kiske­reskedelmi üzletek kizárólag a vásárláskor adnak, ilyen számla utólag nem igényel­hető. A kisebb javításokhoz felesleges adószámlat kérni, mert a lakásfelújításhoz, a közművesítéshez beszerzett termékek adója csak akkor igényelhető vissza, ha a megvásárolt anyagok össz­értéke lakásonként eléri a 10 ezer forintot. Szolgálta­tásnál ez az értékhatár 5 ezer forint. Készpénzfizetés­kor a boltok olyan adószám­lát adnak, amely az áru ér­tékét adóval együttes fo­gyasztói áron tartalmazza. A számla alján szerepel egy százalékos mutató, amely azt jelzi, hogy a fizetett ösz- szegből mennyi az általános forgalmi adó. így a konkrét összegét a vevőnek kell ki­számítania. (Ha például a készpénzfizetési számién fi­zetett összegként 1500 forint fogyasztói ár szerepel, az adókulcs mértéke pedig 20 százalék, akkor a visszaigé­nyelhető adó összege 300 fo­rint.) A karácsonyi ajándékok cseréjének 8 napos időtar­tama annyi nappal hosszab­bodik meg, ahány napig az érintett bolt leltározás miatt zárva volt. A januárban sor­ra kerülő cseréknél mind a visszahozott, mind a csere­ként kiadott árut az adóval megnövelt fogyasztói áron fogják számításba venni. A visszavitt áruért pénzt nem kaphat a vásárló, az ajándék csupán másik árura cserél­hető. Eredményes évet zár a Budapest Bank Eredményes esztendőt zár az egy éve alakult Budapest Bank Rt. A kereskedelmi bank kiterjedt hitelezési te­vékenységet folytat, bekap­csolódott a bankközi pénz­piaci műveletekbe, és szá­mottevően bővítette vállal­kozásait. Hat olyan vegyes vállalat alakult az idén, amelynek létrehozásában, működésében a pénzintézet saját tőkével részt vesz. A bank munkájáról Vass Pál igazgató tájékoztatta az MTI munkatársát. Elmon­dotta, hogy a Budapest Bank 'égy év alatt csaknem meg­duplázta kihelyezéseit. Mér­legfőösszege, az év eleji 51 milliárdról decemberre 88 milliárd forintra növekedett. Bár jelentős a bank ügyfél­körébe tartozó vállalatok hi­teligénye, sikerült a gazdál­kodók zökkenőmentes finan­szírozását biztosítani, vala­mennyi jövedelmezőnek ígér­kező, árstruktúra átalakítá­sát szolgáló beruházásra ad­tak kölcsönt. A bankközi pénzpiac révén a Budapest Bank bekapcsolódott több kereskedelmi bank által finanszírozott fejlesztések megvalósításába is. A pénz­intézet aktivitásának növelé­sére, mozgásterének bővíté­sére év közben növelte alap­tőkéjét. Másfél milliárd fo­rint értékben bocsátott ki új részvényeket. A Budapest Bank nyeresé­ge az első fél évben elérte az 1,7 milliárd forintot. Az éves várható eredmény 2,6— 3 milliárd forint körül ala­kul. A bank ügyvezetősége 10—12 százalékos osztalék kifizetését javasolja a jövő évben összeülő közgyűlés­nek. Az adók és az osztalék kifizetése mellett megmara­dó nyereségből az elképzelé­sek szerint növelik a bank tőkéjét, bővítik a vállalko­záshoz szükséges saját for­rásokat. Jelenleg több mint 2000 ügyfele van a pénzintézet­nek, 70 százalékuk ipari szö­vetkezet, illetve kisvállalko­zás. Ez a kör az év folya­mán számottevően bővült, az újonnan alakult kisszerveze­tek közül sokan helyezték el a Budapest Banknál be­tétjeiket. A bank egyre több szolgáltatást kínál a lakos­ságnak is. Értékpapírpiacán a lakossági kötvények napi forgalma már meghaladja a 25 millió forintot. Az év má­sodik felében ugyan megtor­pant a piac, a jövő évi vár­ható áremelkedések miatt nagyon sokan tették pénzzé kötvényeiket. Ezt a folyama­tot — a kamatprémium be­vezetésével, határidős árfo­lyamgaranciás kötvényvásár­lási akció meghirdetésével — időben sikerült megállítani. A bank a közelmúltban fo­rintemlékérmék árusítását kezdte meg. Hosszabb távon érmepiacot kíván kialakíta­ni, amelynek révén nemcsak az éremgyűjtők, hanem a la­kosság széles rétegei is hoz­zájuthatnak értékálló és is­mét könnyen pénzzé tehető érmékhez. A Szügyi Madách Imre Termelőszövetkezetben két és fél, háromezer TtJTO-lakatot szereinek össze naponta. Az ezekhez szükséges al­katrészek Is helyben készülnek. Szakmunkásképzésünk színe és visszája Legfontosabb a szerkezetváltás elősegítése Interjú a megyei tanács elnökhelyettesével Társadalmi-gazdasági nehézségeinkkel összefüggésben mind sűrűbben vetődtek fel különféle fórumokon, tapaszta­latcseréken a szakmunkásképzés helyzetének, a frissen végzett szakmunkások képzettségének, foglalkoztatottságá­nak problémái. Érthető hát, miért vizsgálta meg a kérdés­köröket a közelmúltban mind az MSZMP Nógrád Megyei Bizottsága, mind a Nógrád Megyei Tanács Végrehajtó Bi­zottsága. A napirend előterjesztője mindkét esetben Berki Mihály, megyei tanácselnök-helyettes volt. Vele beszélgettünk a szakmunkásképzés és utánpótlás-nevelés tapasztalatairól, tennivalóiról. — Némelyek úgy látják, hogy a szakmunkás-utánpót- lásnevelés nem kielégítő eredményességének egyik fő oka a szakoktatás lemaradá­sa, megmerevedése. Lehet-e egyetlen okot is kiemelni a sok közül? — Kétségtelen, hogy a szakoktatás ma már nem tud megfelelni a követelmé­nyeknek, de ennek kizáróla­gossá tételét nem tartom he­lyesnek — feleli Berki Mi­hály. — Igaz azonban, hogy a szakoktatás struktúrája a gazdaság extenzív fejlődésé­nek időszakában alakúit ki, és feszültség keletkezett a munkahelyi, valamint a szakmai szervezet között. Tagadhatatlan továbbá az is, hogy a szakképzés jelenlegi szerkezete —, mint említette — merev, egyúttal túlspe­cializált, és gátolja azokat a gazdasági törekvéseket, amelyek a rugalmasabb szervezeti magatartást, a ter­melési szerkezet átalakítását, az új technológiák hatéko­nyabb alkalmazásét igénylik. Ugyanakkor • másik oldalról idetartozik, hogy a szakmun­kás-tanulói igényekben csak lassan érzékelhető a szerke­zetváltás. Az utánpótlás ter­vezése hosszú idő óta válto­zatlan. így ma is előfordul, hogy a divatos szakmákban többszörös a túljelentkezés, míg változatlanul hiányszak­ma a gépszerelő, a vasszer­kezeti lakatos, a hegesztő, a forgácsoló.. . Megszünteté­sükben olyan tennivalóink vannak, mint a vállalatok ösztönzése a körültekintőbb, előrelátóbb szakmunkás- igény bejelentésére, a pálya- választási munka javítása, a szülői-tanulói szándék és a népgazdasági érdek közelí­tése, vagy sajátos szakmai képzés esetén helyi tanterv, tankönyv szerkesztése... — A vállalatok, ;úgy hír­lett, nem voltak érdekeltek a szakmunkásképzésben, az utánpótlás nevelésében. Job­ban jártak, ha másoktól szipkáztak el /embereket. Ez az állítás helytálló? — Nem mondható egyér­telműen. A vállalatok egy részének szemlélete megvál­tozott. Többségük ma már érdekelt a szakmunkáskép­zésben. Felismerték, hogy a szakmunkás-utánpótlást el­sősorban saját nevelésből le­het eredményesen biztosíta­ni. így jobban tudják érvé­nyesíteni az ágazati, az üze­mi sajátosságokat. De a szemlélet kedvező változását mutatja az is, hogy a na­gyobb gazdálkodó egységek szerepet vállalnak a kisebb üzemek részére történő szak­munkásképzésben. Például a NÁÉV szakmunkástanulót képez több üzem, vállalat részére építőipari szakmá­ban. Ugyanígy a vasipari szakma képzési bázisa jött létre a Salgótarjáni Kohá­szati Üzemeknél. S, több helyen — példaként hozha­tom fel a Vegyépszert — született kezdeményezés ar­ra is, hogy üzemi keretek­ben szakmai tanfolyamot szerveznek. . . Ezek elisme­rése mellett azonban vitat­hatatlanul érzékelhető ma is bizonyos fokú tartózkodás az együttműködéstől. Ennek okait egyrészt a költség ki- alakulhatatlan átterh élhető­ségében — többek között a szakmunkásképzésben —, másrészt abban látjuk, hogy a képzési díjak növekedésé­vel együtt nem növekedtek ugyanolyan mértékben az oktatásra fordítható összegek. — Beszélgetésünk elején említette az utánpótlás ter­vezésének gondját, a hiány­szakmákat. Kérem, beszéljen erről részletesebben. — A szakmunkásképzés tervezésében a VII. ötéves tervidőszak elején minősé­gileg új szakasz kezdődött. Kedvező előrelépés történt a vállalatok részéről a felté­telek biztosításában. A sa­ját forrás kiegészítésére több vállalat élt a szakmun­kásképzési alap nyújtotta le­hetőséggel. Említhetem a Volánt, a síküveg-, és a ru­hagyárat, a NÁÉV-et, az öb­löst, a vendéglátót. Javult a vállalátok közötti együtt­működés. Néhány helyen — síküveggyár, SKÜ, Volán — már törekvés tapasztalható a hosszú távú elképzelések­hez történő igazodásra is. A kedvező folyamat mellett azonban több probléma ne­hezíti a kibontakozást, a jövő igényeinek érvényesíté­sét. Példaként hozom fel, hogy a tervezés változatla­nul a 6/1980. (III. 8.) Mű. M—OM sz. együttes rendelet alapján történik. így a pá­lyaválasztás korábban meg­lévő feszültségei — az irá­nyítás bonyolultsága, az elő­relátás, a vállalati és in­tézményi együttműködés a hiányszakmák tekintetében — ma is létezőek. — Gond továbbá, hogy a tanulók közel 20 százalé­kának felkészültsége nem felel meg a választott szak­ma követelményének. Ezért nagy részük — 18—22 szá­zalékuk — a tanári segít­ség ellenére az első évben lemorzsolódik. — A hatékonyabb iskolai szakképzésnek milyen főbb akadályait látja? — A témát a megyei NEB is vizsgálta. E vizsgálat és saját tapasztalataink alapján az intézmények száma, kép­zési szerkezete megfelel a megye igényeinek hosszabb távon is. 1980-hoz viszonyít­va a feltételek kedvezőbbé váltak. Ám továbbra is nagy gondokkal küzd a ba­lassagyarmati ISZI, a Sal­gótarjáni Kereskedelmi és Vendéglátó Szakiskola. A fel­tételek mellett a szakmun­kástanulók képzésének, neve­lésének eredményességét döntően meghatározza a képzésbe kerülők ismeret­es műveltségszintje, moti­váltsága, családi környezete. A tanulók döntő többsége halmozott hátrányokkal ke­rül az intézetekbe. A tárgyi ismeretek súlyos hiányossá­gai (funkcionális analfabéta 15—20 százalék), mellett nö­vekvő tendenciájú a kommu­nikációs és szocializációs za­varokkal, neveltségbeli hát­rányokkal érkezők száma. — Nyilván ebbe nem tö­rődnek bele az intézmények pedagógusai... — A lemaradók felzárkóz­tatását osztályok bontásá­val, differenciált pedagógiai tevékenységgel, a korrepe­tálási és tanulószobai foglal­kozások növelésével segítik elő az intézmények. Ily mó­don sikerült közepes elmé­leti és egy jeggyel jobb gyakorlati átlagot elérni. — A lemorzsolódás — sza­vai szerint — ennek ellené­re jelentős. Milyen más ten­nivalók segíthetnék a haté­konyságot? — Abban látok lehetősé­get a változtatásra, hogy a 8. osztályból kikerülő tanu­lók közül csak a szakmata­nulásra alkalmasakat vegy: fel az intézetekbe. A bár­mely oknál fogva alkalmat­lanok — körülbelül 15 szá­zalék — részére speciális képzési lehetőségek keresé­sét tartom megoldásnak. Azért is szükséges mindez, mert a tanárok, a szakok­tatók munkájának jelentős részét kötötte és köti le a gyenge tanulói teljesítmé­nyek elfogadható szintre emelése, és így viszonylag kevesebb energia fordítható a közepes teljesítmények ja­vítására, a tehetség kibon­takoztatásának segítésére. S, külön hívnám fel a figyelmet arra, hogy a legfontosabb feladatnak ma a szerkezetvál­tozáshoz szükséges szakkép­zési profil folyamatos kiala­kítását tartjuk, különös te­kintettel a lányok és a gim­náziumot végzett fiatalok pályaválasztási lehetőségei­nek bővítésére. Idetartozik a többi között az új kép­zési formák bevezetése, a meglévők korszerűsítése, több lehetőség biztosítása a gimnáziumot végzettek szak­matanulására. Segítheti ezt a képzésben részt vevő vál­lalatok, intézmények közötti hatékony együttműködés, el­sősorban a következő terü­leteken : szakmák tömbösíté- se, az alapszakmák iskolai, a speciális ismeretek válla­lati képzése, a beiskolázás során a középtávú tervek következetes érvényesítése, az eszközök koncentrálásá­val a minőségi fejlesztés le­hetőségének megteremtése. — Végezetül kérem, fog­lalja össze, mi a teendőjük a tanácsoknak, a vállalatok­nak, illetve a pártszervek­nek és -szervezeteknek a fejlődés érdekében? — A megyei tanács vég­rehajtó bizottsága megha­tározta a tanácsi szakigaz­gatási szervek feladatait. Többek között: új munka­helyek, képzési lehetőségek feltárása a növekvő ifjúsági létszám fogadására; a pálya- választás, a tanácsadás ha­tékonyságának növelése, pél­dául szakmák reálisabb be­mutatásával, a pályaválasz­tók igényeinek és a szakma követelményeinek jobb ösz- szehangolásával; a' koordi­náció javítása az érdekelt szervek között, hogy csak a fontosabbakat említsem. — A párt végrehajtó bizott­sága ajánlásokat tett a vál­lalatoknak, és feladatot sza­bott a pártszerveknek. A vállalatoknak ajánlotta a szerkezetváltással összehan­golt munkaerő-gazdálkodási terv készítését. Javasolta együttműködésük szélesíté­sét a képzés- és átképzés­ben. FeLvetette új munka­helyek alakítását, a tanul­mányi szerződések korszerű­sítését. A pártszervek és -szervezetek figyelmét pe­dig felhívta, hogy a kibon­takozás politikai feladat- tervével összhangban segít­sék, ellenőrizzék a tenniva­lók végrehajtását, a szak­munkásszükségletek igé­nyekhez megfelelő igazítását. — Köszönöm a beszélge­tést. Sulyok László

Next

/
Oldalképek
Tartalom