Nógrád, 1987. február (43. évfolyam, 27-50. szám)
1987-02-25 / 47. szám
MAI AJÁNLATUNK KOSSUTH RADIO: 4.30: Jó reggelt! 8.05: Műsorismertetés 8.15: Mai programok 8.20: Eco-mix 8.50: Kis magyar néprajz 8.55: Nagy mesterek, világhírű előadó- művészek 9.48: Zenei pletykapad L0.05: A Rádiószínház bemutatója il.06: Mi ez a gyönyörű? 11.21: Nótacsokor 12.30: Ki nyer ma? 12.45: Törvénykönyv 13.0'': Romantikus kamramuzsika 13.53: Glinka: Ivan Szuszanyin, keringő 14.05: Műsorismertetés 14.09: A magyar széppróza századai 14.-5: Operaslágerek 15.00: Népzenei Hangos Üjság 15.40: Concertino Prága, '86. 16.05: MR 10—14 17.00: Mi közünk hozzá? 17.30: Hamarosan halljuk őket. . . 17.50: Békeffy Sarolta népdalokat énekel 18.02: Kritikusok fóruma 18.15: Hol volt. hol nem volt. .. 18.25: Könyvújdonságok 18.30: Esti magazin 19.15: Szabó Lőrinc: A huszonhatodik év. 3. befejező rész. ismertetés. Hírek, időjárás. 17.35: Gazdaságról zene közben. (Téesz Miskolc határában. — „Vásár” után a Medicorban. — Számítógépek az ÉMÁSZ-nál.) Felelős szerkesztő’ Paulovits Ágoston. 18.00—18.15: Észak-magyarországi krónika. 18.20: Ablak az országra. Fodor László jegyzete. 18.25—18.30: Lap- és műsorelőzetes. MAGYAR TELEVÍZIÓ: 9.05: Tévétorna 9.10: Egy énekes álmai 10.10: A négy szépség 11.00: Képújság 16.10: Hármas csatorna 17.15: Hírek 17.20: „Egy szó, mint száz” 18.00: Képújság 18.05: A Közönségszolgálat tájékoziatója 18.10: r-Táttérrajz start előtt 19.00: Reklám 19.10: Esti mese 19.20: Reklám 19.30: Híradó 20.00: Reklám 20.05: Osztálytársak 21.35: „Az élet él és élni akar. . .” 22.30: Van öt perce? 22.35: Híradó 3. 2. MŰSOR: 17.15: Képújság 17.20: Felvételre ajánljuk! 18.0*5: Nasa obrazovka 18.25: Az olaj titkos története 20.05: Osztálytársak — 19.58: Puskin-művek az operaszínpadon. III/2. rész Borisz Godunov 21.00: Német utakon. V. rész 21.15: Nóták. Máté Ottilia énekel 21.30: Hírek, érvek, vélemények 22.20: Tíz perc külpolitika 22.30: Ugrin Gábor vezényel 22.47: Oj rádióadó Marcaliban 98.02: A kamarazene kedvelőinek 0.15: Éjfél után PETŐFI RADIO: 4.30: Reggeli zenés műsor 8.05: Idősebbek hullámhosszán 8.50: Tíz perc külpolitika 9.05: Napközben 12.10: Peter Nero zongorázik 12.25: Néhány szó zene közben 12.30: Oláh Kálmán népi zenekara játszik 13.05: A tegnap slágereiből 14.00: Akár Hi-Fi, akár nem 15.05: Diákfoci 15.15: Zenerulett 17.30: ötödik sebesség 18.30: „Ahogy mi zenélünk” 19.05: Operetthistóriák 19.57: Birtalan József: Lakodalmas énekek 20.05: Albumajánlat 20.50: Agy vizsgálat számítógéppel 21.05: Közkívánatra! 23.20: Verbunkosok 23.30: Freddie Hubbard dzsesszegyüttese játszik 0.15: Éjfél után MISKOLCI STÚDIÓ: 6.20—6.30 és 7.20—7.30: Reggeli körkép. Hírek, tudósítások, információk, szolgáltatások Borsod. Heves és Nóg- rád megyéből. 17.30: MűsorMIT? HOL SALGÓTARJÁN A Nógrád Megyei Amatőr Képző- és Iparművészeti Stúdió alkotásaiból nyílt tárlatot a József Attila Művelődési Központ üvegcsarnokában tekintheti meg a közönség. Várostörténeti vetélkedő kezdődik 15 órakor a Bányász Művelődési Házban a salgótarjáni általános iskolások részvételével. Az ifjúsági-művelődési házban a névadó. Gerelyes Endre emlékkiállítását kereshetik fel a helybéliek az intézmény kamaratermében. BALASSAGYARMAT Pandúr József festőművész, a pécsi Janus Pannonius Tudományegyetem docensének kiállítása a Rózsavölgyi Márk Zeneiskola galériájában látható. PÁSZTÓ Tinikaszinóra várják a Kun Béla Általános Iskola napköNDK-tévéfllm 19.25: Tévétorna 19.30: Hétköznapok a nepáli serpáknál 20.00: A budapesti körzeti stúdió műsora 21.00: Híradó 2. 21.15: Betüreklám 21.20: Lengyel rajzfilm 21.30: Reklám 21.35: A madarak azeme 22.55: Összefoglaló a téli universiadéról 23.25: Képújság BESZTERCEBÁNYA: 19.30: Tv-niradó 20.15: Csillagporos úton. Tv-játék, 2. rész 21.15: Autósok, motorosok magazinja 21.55: Musica viva 22.45: Hírek 2. MŰSOR: 19.30: Tv-híradó 20.15:.Bratislava! zenei ünnepségek, '*6. 20.40: Az önök estje. 21.30: Időszerű események 21.5«: Időjárás-jelentés 22.00: Ez történt 24 óra alatt 22.15: Téli unlversiadé MOZIMŰSOR: Salgótarjáni November 7.: Gyilkos robotok (14). Színes amerikai fantasztikus bűnügyi film. — Kamara: Caravaggio (14). Színes angol film. — Balassagyarmati Madách: Az istenek a fejükre estek. Színes. szinkronizált botswanai filmvlgjáték. Háromnegyed 6-tól: Házibuli — és A házibuli folytatódik. Színes, szinkronizált francia fllm- vfgjáték. — Pásztói Mátra: A busz. Svájci—török koprodukció. — Bátonyterenyel Petőfi: Akii Miklós. Színes magyar filmváltozat. — Bátonyterenyel Bányász: Annié. Színes, szinkronizált amerikai filmmusical. ? MIKOR ? ziseit a Lovász József Művelődési Központba. RÉTSAG A Népszínház vendégszereplésére kerül sor este az Asztalos János Művelődési Központban. Az együttes Örkény István Tóték című tragikomédiáját viszi színpadra. SZÉCSÉNY A Pokolgép együttes koncertje 18 órakor kezdődik a II. Rákóczi Ferenc Művelődési Központban. BATONYTERENYE A kisterenyei művelődési központban játszóházat tartanak a helybéli gyerekeknek 15—16.30 óra között. MATRATERENYE A mezők titkai címmel környezetvédelmi vetélkedőt hirdettek meg gyerekeknek a nádújfalui körzeti fiókkönyvtárban. A vetélkedő 15 órakor kezdődik. 4 NÓGRÁD t- .1987. február 25., szerda NÓGRÁDI TÁJAKON... TELEXEN ÉRKEZETT... Megye/ prózamondóknak A balasagyarmati Mikszáth Kálmán Művelődési Központ, a salgótarjáni József Attila Városi-Megyei Művelődési Központ és a HNF megyei bizottsága a nagy iró születésének 140. évfordulója al* kalmából prózamondóversenyt hirdetett. Célja, hogy megfelelően ápoljuk irodalmi örökségünket és a szép magyar beszédet. A résztvevőknek egy Mikszáth-művet, illetve annak részletét, valamint egy szabadon választott magyar irodalmi prózát kell ismerniük. A bemutatás időtartama nem haladhatja meg a nyolc percet. A verseny győztese részt vehet egy francia- országi utazáson. Az érdeklődők — akik még nem jelentkeztek — a hónap végéig jelezhetik részvételi szándékukat a balassagyarmati művelődési központban (Bajcsy-Zsilinszky u. 6. 2661). Anyanyelvi óriárat A Győri Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközép- iskola és Szakmunkásképző nevelői és tanulói, a Hazafias Népfront beszéd- és ma- gatartéskultúra-bizottsága több minisztérium, illetve állami szerv támogatásával Anyanyelvi őrjárat címmel pályázatot hirdet az ország hasonló tanintézeteinek körében. A pályázat célja a kereskedelemben és a vendéglátásban használatos nyelvi, magatartásbeli visszásságok és a követésre méltó példák bemutatása, a nyelvileg helytelen feladatok, reklámszövegek, a szakmai folyóiratokban és napilapokban megjelent hirdetések nyelvi hibáinak felkutatása, valamint az olyan üzletnevek összegyűjtése, amelyek nem fejezik ki az adott boltban igénybe vehető szolgáltatásokat. A pályázaton az iskolák ta. nulói egyénileg, vagy 3—5 diákból áíló csapatokkal vehetnek részt. A dokumentumokat április 15-ig kell eljuttatni a Győri Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközép- iskola és Szakmunkásképző címére (9023 Győr, Nagy István utca 34—36.); Malvina anyósának ravatalánál megfogadta, hogy továbbra is védelmezni fogja a boldogtalan rabszolgalányt, s gondoskodik róla, miként az elhunyt asszony tette. Isaura sokáig siratta annak halálát, aki figyelmes és gyengéd volt hozzá, mint egy anya. S továbbra is rabszolga maradt; de most már nem egy jó ás erényes asszonyé, hanem szeszélyes, romlott lelkű és kegyetlen gazdáké. 3. FEJEZET Ideje egy kissé alaposabban megismerkednünk Leonció sógorával, Henriquével. Elegáns és csinos húszesztendős fiatalember volt. Léha, köny- nyelmű és hiú, mint általiéban a fiatalemberek, különösen ha a sors kegyéből gazdag családba születnek. Apró hibái ellenére jószívű, meglehetősen önérzetes és nemes lelkű fiú. Az orvosegyetemen tanult, s lévén éppen vakáción. Leonció meghívta, látogassa meg húgát, és töltsön velük néhány napot a birtokon. A két fiatalember Campos- ból érkezett, ahol Leonció már egy napja várakozott sógorára. Leonció, aki korábban csak —(ritkán, és akkor is rövid ide- 'ig tartózkodott az apai házban, csupán nősülése után tfaűiflgv-Alm laauiMi Hangszóró mellett Név ... A gyerekek tanítás végén együtt jöttek ki az iskolából. Elsősök, fiatal tanítónőjük, mint a kotlós a csirkéket kísérte őket. Az Iskola kapuja mellett a földön saját piszkában feküdt eszméletlenül a holtrészeg férfi... A tanítónő ekkor azt mondta az osztálynak, „gyerekek valamit még meg kell beszélnünk, megyünk vissza az osztályba...” És visszamentek. A példát a rossz nevelésre hallottuk egy mai felvilágosult és mindenoldalúan felkészült pszichológustól a rádió vasárnapi (Kossuth) Neveletlenek című műsorában. Hogy így nem lehet az életre nevelni a gyerekeket. ☆ Gáspár Sarolta. Herczeg László és Pásztor Magdolna — Sárospataki Zsuzsanna rendező és Horváth Ida szerkesztő avatott közreműködésével készített riportot (itt-ott eg^egy szakvélemény körítésével, a riport leállításával), arról a tizenéves kislányról, akit a nagyanyja nevel. A helyszín valahol Gyula környékén van, de éppen a tipikus eset miatt történhet és történik is bárhol az országban. Az anya alkalmatlanná vált a gyerek nevelésére. Fiútestvére, a kislány nagybátyja rendes életet ál, minde / e 11 e ketten azonos családi környezetből kerültek ki —a lánytestvér a mai negyvenéves asszony, Anna, mégis a tönk szélére került. Nyilvántartott kábítószerszedő, alkoholista, tolvaj, többszörösen elítélt visszaeső, akit állandóan köröz a rendőrség, ha egy rövid Ideig szabadlábon van. A lányát intézetbe kellett volna tenni. A nagymama vállalta a nevelését. Kis nyugdíjából és némi állami segítséggel élnek egy fedél alatt. A nagymama ma ugyanazokat az erkölcsi elveket mondja unokájának, mint harminc évvel ezelőtt unokája anyjának, s ha a lányka véleményét nézzük, (szívszorító), azt tapasztaljuk, hogy ezek az elvek ma legfeljebb arra jók, hogy a kislány eleve! kizáródjék a mai közösségekből és méltán úgy érezze „kisebb, kevesebb vagyok. mint a többiek...” A világot tehát nem tudja a régi erkölcsi elvek alapján „bemérni” valóságosan, más szóval, a legjobb akarat mellett is hamis helyzetben él, növekszik és egyáltalán nem tudható, hogy mivé válik így... ? Majd harmincezer gyerek él hasonló sorban, támogatásban részesülve, de a rászorulók száma a felmérések szerint meghaladja a százezret. > n e k A pénz azonban hiányzik, kevés ahhoz, hogy mind megkapja azt a viszonylag szerény támogatást, amit Andrea. De, ez persze csak az anyagi oldal — és éppen azért lehetett az átlagosnál is érdekfe. szítőbb-elemzőbb a Neveletlenek vasárnapi adása, mert nem akadt el a hiábavalóságok (az anyagiak hiányán ke- sergés) mezsgyéjén, hanem a valódi problémáról — a nevelés, az önnevelés, a társadalmi méretű értékcsökkenés és a valóságos mércék (etikai, ak, lelkiek), hiányának gondjait pásztázta egyetlen jellemzően groteszk és zsákutca jellegű eset kapcsán. Andrea anyja rossz példájától és nagyanyja régi elveken alapuló tanácsaitól, (amelyek talán ma már nem elégségesek a boldoguláshoz!) kísérve, a társakra semmiben sem hasonlítva, a valóságtól szinte elszakítva l^rja útiát egyelőre az iskolában. „Régies’ magatartást erőltet magára — és, bármilyen hihetetlen, valamennyi mai pozitívumával együtt tulaidonkép- pen máris antiszociális lény! ☆ Kár, hogy az anya szempontjai végig kimaradtak a figyelmeztető, felelősségérzetet felkeltő riportból. (T. Pataki) Iskolatanács alakul Pásztón Az oktatási törvény értelmében az elmúlt év szeptemberétől alakíthatók meg az iskolatanácsok. A szervezés feladatai és az irányítás mindenütt a helyi népfrontszervek munkája. Megyénkben az elsők között Pásztón kezdi meg működését az iskolatanács a Dózsa György Általános Iskolában. A döntési véleményezési és javaslattevő jogkörrel rendelkező testület munkájának megkezdéséhez már csak az alakuló ülés szükséges. Az előkészítés folyamatáról kérdeztük Tari Ot~ tót, a Hazafias Népfront városi bizottságának titkárát. — Elképzeléseink megismertetésére már szeptemberben a szülői munkaközösségek vezetői részére szervezett tanácskozást is felhasználtuk. — Mi volt a következő lépés? wwMSM/s/MffmffMWrs/ji/tm — Az érintett oktatási intézmények, a körzeti népfrontbizottságok vezetőivel és a tanács művelődési osztályával együttműködve kidolgoztunk egy ütemtervet. E szerint a Dózsa György Általános Iskolában még ebben a tanévben megalakítjuk az iskolatanácsot, valamint előkészítjük a megalakulást a Kun Béla Általános Iskolában. A további három oktatási intézményben — a szerzett tapasztalatok figyelembevételével — ezt követően tervezzük a testületek létrehozását. Az iskolatanácsok mozgalmi irányítását a városkörzeti népfrontbizottságok végzik, de a politikai gondozás felelősségét a városi népfrontbizottság viseli. A Dózsa Györgyről elnevezett intézményt a kettes számú körzeti bizottság patronálja. — Az ütemterv elkészítése után mi történt? — 15 tagú iskolatanács alakul. A testületnek „hivatalból” tagja; az iskola igazgatója, az intézményi szakszervezeti bizottság és az úttörő- csapat képviselője, valamint a szülői munkaközösség elnöke. Képviseletet kaptak a testületben az iskolával kapcsolatban álló gazdasági egységek, másrészt mivel körzeti és sporttagozatos intézményről van szó. a tanulók lakóhelyének, valamint a Pásztói SE képviselői is. A személyi kérdéseket az illetékes pártvezetőséggel is egyeztettük. Az előkészítő munka utolsó fázisaként a testület leendő tagjait az irányító városkörzeti népfrontbizottság elnöke és titkára, valamint az iskola igazgatója kérte fel a megtisztelő és felelősségteljes feladatra. A megbízatást valamennyien szívesen vállalták. (romhányi) '////////////////////////////////////////>* támadt benne, hogy megismerje ezt'a rendkívüli szépségű rabszolganőt. A fiatalemberek megérkezésének másnapján, reggel nyolc tájban, Isaura a szalon, ban üldögélt az egyik ablaknál. Éppen befejezte a takarítást. a bútorok törölgetését, és most hímezgetett, várva, hogy gazdái felkeljenek, s felszolgálhassa nekik a kávét. Hamarosan feltűnt Leonció és Henrique; a szalon ajtajában megállva méregetni kezdték Isaurát, aki nem vett« észre jelenlétüket, s szórakozottan tovább dolgozott hím. zésén. — Nos, hogy tetszik? — súgta oda Leonció sógorának. — Hát, nem felbecsülhetetlen értékű kincs egy ilyen rabszolganő? Akárki andalúz szépségnek, vagy nápolyi kisasszonynak nézné. — Nem, szó sincs róla — válaszolta elbűvölten Henrique —, több annál; egy tökéletes brazil nő. — De, még milyen! Egymaga többet ér az összes többinél. Ha ennek a tizenhét tavasznak a bája egy szabad lányban lakozna, sok tiszteletre méltó ember is elveszítené tőle a fejét. Húgod állhatatosan kérlel, hogy szabadítsam fel. arra hivatkozva, hogy ez volt boldogult anyám akarata. (Folytatjuk) ■//W////////W, BERNARDO GUIMARAES I 3muta, a tabszo/gano (9.) rendkívüli szépségére és páratlan bájára. Bár, a sors gyönyörű és kiváló feleséget adott neki. mégsem szerelemből nősült; úgy látszott, ez az érzés teljességgel idegen tőle. Merő számításból kötött házasságot, s csupán azt a fajta szenvedélyt érezte csinos lés fiatal felesége iránt, amelyet az érzéki gyönyörök keltenek s amelyek azokkal együtt ki is hunynak. A boldogtalan Isaurá- nak jutott osztályrészül, hogy vadul és mélységesen megre- zegtesse Leonéiéban az érzelmek húrjait —, már ameny- nyi még maradt ebben a züllött szívben. Mindent elsöprő, vak szerelemre lobbanta lány iránt, s ez az érzés napról napra erősödött benne, egyenes arányban azokkal a súlyos és legyőzhetetlen akadályokkal, amelyekkel e sze. relemnek szembe kellett néznie: olyan akadályokkal, amilyenekhez nem szokott ő hozzá. s amelyeket hiába próbált legyőzni. De. ez sem tudta eltéríteni őrült szándékától, hiszen, végül is Isaura a tulajdona — gondolta —, s ha másként nem megy. hát majd erőszakkal boldogul. Leonció méltó utóda volt apjának: örökölte annak minden rossz hajlamát. Leonció fejében örökké csak Isaura járt, s útközben hosszasan csevegett róla sógorával. Áradozott neki szépségéről, s közben felháborító cinizmussal engedte sejtetni buja szándékait. Nem nagyon tetszett ez a beszéd Henriqué. nek, aki szégyenében és felháborodásában el-elpirult, de ugyanakkor élénk kivancaiaa®
