Nógrád. 1983. május (39. évfolyam. 102-127. szám)
1983-05-18 / 116. szám
A faluközösség összefogásának szép példája az a társadalmi munka, amelyet a vanyarciak új általános iskolájuk építésénél tanúsítanak. A korszerű intézmény, amely szlovák nemzetiségi településen épül, még ebben az évben fogadja a diákokat. — kj — A TIT az iskolai munka tartalmi színvonalának emeléséért A nevelőiskola célkitűzései, a szocialista személyiségjegyek ismeret-világnézet-ma- gatartás egységében történő kialakítása a nyitott iskola koncepciójának megvalósítását igényli. Erre törekszik a salgótarjáni Ivíártírok úti Általános Iskola a Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Nógrád megyei Szervezetéhez fűződő kapcsolatainak kialakításával. A dinamikusan fejlődő kapcsolat elsősorban a tanulók részére szervezett tevékenységi formákon, rendezvényeken nyert teljes kibontakoztatást. Éves programjuk célkitűzései között folyamatos feladatként jelentkezik a képességfejlesztés és tehetséggondozás kérdésköre. Az iskolai lehetőségek teljes kihasználása mellett TIT keretben öt klubot indíthattak és hasznosítottak funkcióinajc megfelelően : földrajzbarát, környe- zetvédelem, nyelvápoló, matematikus, ifjú egészségőr. Már két éve a nyelvi klub angol nvely tanulásával, két csoportban, s ugyancsak a tanév elejétől két csoport klubfoglalkozásain sajátíthatják el kisiskolásaik a német nyelvet. Szakvezetőkön kívül a tematikus terv és sok esetben a segédanyagok is biztosítottak. Felbecsülhetetlen szellemi, nyelvi érték aktív részeseivé válhatnak tanulóik az említett feltételek biztosításával. A foglalkozásokon 140—150 tanuló rendszeresen részt vesz. A nagyobb iskolások egy része a TIT-stúdiómozi rendszeres látogatója. Tartottak már kihelyezett iskolai vetélkedőket a megyei szervezet klubjában. Nevelőik is szívesen élnek a TIT keretben szervezett rendezvényeken való részvétel hasznosításával, TIT-ta- gok és nem tagok egyaránt. Az utóbbi időben a tanulóifjúság képviseltét is biztosítják az életkoruknak megfelelő előadásokra (földrajzi hetek.) Szinte minden évben van résztvevője az iskolából a TIT salgótarjáni' nyári egyetemének. A TIT helyi továbbképzési bázisa már testületi nevelési értekezletnek is adott otthont. A kialakított kapcsolatrendszerük lehetőséget teremt a szülők továbbképzésének magasabb szinten történő biztosítására. Négy évvel ezelőtt megyei szinten elsőként szervezték meg a televízió Családi kör adásaira építve a „Családi kör klubot”, ahol a szülők az adás megtekintését követően aktuális nevelési kérdéseket vitathatnak meg, illetve állásfoglalásukat Jutatthaitják kifejezésre, a vitavezető irányításával. Iskolai szinten megfogalmazódtak a továbblépés gondolatai a kapcsolatok szálainak erősítésében. Általánossá kívánják tenni az iskolai szabad idő szervezett kialakítását a kubrendszer további kiépítésével, neves előadói fórumok, rendkívüli tanítási órák szervezésével. A TIT segítségével szeretnék meghonosítani a közművelődési rendezvényeket a Kemerovo-lakótelepi iskolában is. Szergej Voronyin: Csalogányok és verebek Volt egyszer egy gyönyörű ligetecske, csalogányok laktak, csalogányok énekeltek benne. Egy napon váratlanul verébcsapat költözött a ligetbe. A verebek fülsértőén csiripeltek, mindenhova odatolakodtak és elkapkodták a legszebb szúnyogokat és kukacokat a csalogányok orra elől. — Micsoda dolog ez? Csinálj már valamit! — fordult férjéhez a gyermekeiért' aggódó csalogánymama. — Ugyan, ugyan, fölöslegesen nyugtalankodsz. Nem lesz semmi baj. Hadd maradjanak csak. Mindenki számára van hely a nap alatt — nyugtatgatta feleségét a csalogánypapa. majd elgondolkozva hozzátette: — Lehet., hogy énekelni is megtanulnak tőlünk, s nagy, közös kórust alkothatunk majd... Maradjanak csak. És a verebek maradtak. Felforgatták az egész ligetet, lármáztak, civakodtak, tolakodtak, elfoglalták a legjobb helyeket. És persze csiripeltek. — Figyeljetek csak! Mintha már kezdenének énekelni! — mondta reménykedve a csalogánypapa. Meghallván ezt a legfiatalabb veréb. odapattant a csalogány elé és harsányan a fülébe csiripelt. — Derék, derék! Szép, erős hang! Alákul már! — biztattaa verebet a csalógánypapa. — Hallottátok?! Hallottátok?! — insította lelkesedve a veréb. — Éppen csak, hogy egyet csiripeltem, máris elismerte! Ihol a művészet! — döngette a mellét, majd a többiekhez fordult: — Na most ti is, mind, egyszerre! És a ligetet betöltötte az éles veréb- csiripelés, teljesen elnyomva a csalogányéneket. Éppen akkor bújt ki a tojásból a kis csalo- ganyfióka. Hallgatta, hallgatta, majd énekre nyitotta a száját — és elkezdett csiripelni. (Fordította: Mátrai Veronika) Dózsa Tv '83 Az egész elfér egy beépített szekrény mélyén, s csodákat tud! Csodákat? Ma még-annak tekintjük sok helyütt, pedig tekinthetnénk az oktatást kiszolgáló természetes eszköznek is. Ahol már van. úgy is tekintik, ha csak nem egészen új. A balassagyarmati Dózsa György Általános Iskolában márciusban készült e! a vi- deolánc, vagy ahogy még nevezik. a zártláncú tévé. Első utunk a stúdióba vezet, hogy a technikus, Vígh Sándor bemutassa birodalmát. — Ez itt a lényeg — mutat egy „nagyra, nőtt kazettás magnóra”. — Ez a képmagnó, kezelése nem sokkal bonyolultabb. mint egy kazettás magnóé. — Elővesz egy kazettát, a gépbe helyezi, s az asztalon monitorként szolgáló televízión megjelenik a kép. — Ez most, ugye, valameny- nyi osztályban látható? Lenyom egy gombot: — Most már igen, ha minden osztályban be van kapcsolva a tévé. Mielőtt a technikus elmondaná a zártláncú tévében rejlő összes lehetőséget, Pólyák Ferenc igazgatót kérdezzük. Mi előzte meg a videolánc megszületését? — Iskolánkban sok szak- felügyelő tanít, az ötletet Kis- terenyéről hozták, ahol működésben, a tanításban felhasználva látták. Az iskola költségvetése természetesen nem tette volna lehetővé a szükséges technikai eszközök megvásárlását, beszerzését, a városi tanács művelődésügyi osztályától megkaptuk a hiányzó kétszázezer forintot. Az iskola költségvetéséből százötvenezer forintot fordítottunk erre a célra, úgy, hogy a továbbiakban kicsit összehúzzuk a nadrágszíjat. A tantestület KISZ-alapszervezete vállalta, hogy a környékünk tereprendezését, parkosítását vállalja társadalmi munkában, a szülők is számos vállalást tettek, szükséget azért ne szenvedjünk. Az egyik osztályban most játszák vissza az énekkar legutóbbi fellépését. Nem akarja megnézni? Dehogynem! Besettenkedtünk az osztályba, nézzük a tévét, meg a gyerekek arcát. A negyedik padban ülő nyakkendő.? kislány szólót énekel a képernyőn. Megilletődötten nézi magát. — Tulajdonképpen most tanulunk élni á felszerelésünkkel. Olyan harminc órányi felvételünk van jelenleg, elsősorban az iskolatelevízió adásai. Ilyen nagy iskolában lehetetlen úgy alakítani az órarendeket, hogy az órák egybeesnek az adás időpontjával. így azonban szól a szaktanár, melyik adásra van szüksége, az óra melyik részében, és én bejátszom a szükséges szalagot — Magyarázza Vigh Sándor az első lehetőséget. .Ahol öt szakfelügyelő dolgozik — és egyébként is —, számos továbbképzést rendeznek. Ezek szerves része a bemutató óra, így azonban rögzíthetők előre. A továbbképzésben részesülő pedagógusok nem zavarják a gverekeket (tíz-egynéhány jelenlévő tanár gyerekekre gyakorolt hatását el lehet képzelni), a felvétel azonban elemzés céljára többször visszajátszható, a percek, pillanatok megismételhetők. Ez utóbbi szempont a testnevelés oktatása szempontjából sem elhanyagolható, hisz megfigyelhető a gyerekek mozgása... Egyéb házi felvételek is készíthetők persze az oktatás segítésére. — Készült már könyvtári bemutató óra a továbbképzésre. és a közlekedési ismeretek órájára az iskola közelében közlekedési helyzeteket rögzí. tettünk — magyarázza Vigh Sándor, míg a kamera kicsomagolásával bíbelődik. — A felvételek elkészítéséhez kell a legnagyobb hozzáértés. A közeljövőben Veszprémben továbbképzést rendeznek, aminek épp ez lesz a témája. Én is ott leszek. — Közben újabb érdekességet vesz elő a szekrényből: egy nem akár. milyen kazettát. A képernyőn monoszkóp látható: DTV Sony Color 3 System a Dózsa iskola Video stúdiója, Balassagyarmat A vágás után két ünneplőbe öltözött úttörő-bemondó. Kissé ugyan botladozik a nyelvük a nehéz szavaknál, de ők akkor is bemondók, saját iskó- lájuk saját televíziójában. A Dózsa iskolatelevízió még nem kezdte meg rendszeres adásait, a kazettán látható felvétel, kísérlet. Egy napköziscsoport biztató kísérlete, ahol ugyan még kissé riadt szemmel néznek a bemondók a kamerába, mert szokni kell az újat. Akkor is ha jó. — veszprémi — Tóth István fotói A Cegléden élő ■ a világ minden részén ismert fotóművész műveiből nyílt kiállítás a műcsarnokban. Számtalan díj, kitüntetés kíséri munkásságát — Washingtontól Hongkongig, Párizstól Buenos Airesíg, Rabattól Cape Tow- nig. Balázs Béla-djjas, s 1980-ban New Yorkban elnyerte az Évszázad kiváló fotóművésze címet. Tóth István kiállításához Fábi*> ár. László írt katalógus-előszót. Mi sem jellemezheti jobban a művészt, mint Fábián leírásából egy kis részlet: ..... Ami pedig Tóth István portréit szemlélve mindig is foglalkozatott, hogy tudniillik miiyen magabiztossággal tárja föl a társművészet egyéniségét, karakterét, milyen sikerrel kerüli el az ilyenkor szokásos klisék buktatóit, az részint magyarázatot kapott: műveiken át közelítette meg az alkotók személyiségét. önmagát kínáló megoldás ez, nem is hinnem, hogy csupán Tóth István leleménye, azonban meglehetősen keveseknek sikerült, hiszen az áb- rá?q!ó reíivészetekben. a Iellem- zesnél aligha létezik nehezebb ac*iog. Miután nedig arckéocsar- nokának alanyai közül jónárat magam iá ismerhettem (munkásságukból alkaimasit valamilyen formában nyilatkoztam is>. játszadoztam. sőt. azóta is gyakran játszadozom a fotográfiák megél evenítóaével . Borsos Miklós portréja Remsey Jenő portréja Farkas Adám potréja KOSSUTH RADIO: 15.28: MR 10—14 — különkiadás 18.04: Kritikusok fóruma 16.14: Nagy mesterek — világhírű előadóművészek 17.05: A pénz világa 17.30: PATRIA — népzenei hanglemezsorozat 17.45; Pompadour 19.15: Gondolat 20.00: örökzöld dallamok 21.00: Simándy József operafelvételeiből 21.30: Háttérbeszélgetés 22.30: Kiss Gyula zongorahangversenye a 6-os stúdióban 23.30: Balettzene 0.10: Toronyzene 8.27: Világablak 9.08: Verbunkosok, nőták 10.05: Diákfélóra 10.35: Válaszolunk hallgatóinknak 10 50: Zenekari muzsika 12 45: Házunk tája 13.00 Operaslágerek l;t-30: Dzsesszmel ódiák 14.29: Képek és jelképek 15.05: Holnap közvetítjük PETŐFI RADIO: 8.05: Könnyűzene — hangszerszólók 8.35: Idősebbek hullámhosszán 9.30: Show hajó in.oo: Zenedélelőtt 12.05; Kóczé Gyula népi zenekara játszik 12.35: Tánczenei koktél 4 NÓGRÁD = 1983. május 18„ szerda i 13.30: Rímek és ritmusok 14.00: A Petőfi rádió zenés délutánja 16.00: A Diákkönyvtár hangszalagon melléklete 16.40: Veszélyben 17 10: Közvetítés a Csepel—Honvéd bajnoki labdarúgó-mérkőzésről 17.50: ötödik sebesség 18.35: Barangolás régi hanglemezek között 18.57: Körkapcsolás bajnoki labdarúgó-mérkőzésekről 20.00: Félóra népzene 20.35: Válasz! 21.27; A Jefferson Starship együttes felvételeiből 22.12: Népzenei feldolgozások kamaraegyüttesre 22.30: Kerekes János szerzeményeiből 23.20: Klasszikus operettekből MISKOLCI STUDIO: 17.no* Hírek időjárás, rnösor ismertetés 17 0i> Hangverseny krónika. «7 20: Ablak az országra. Fodor László jegyzete. 17.30 Tndex. Gazdasápoolitikai magazin. (A tartalomból: Ahol a primőröket termelik. — Vasasok az építőknél. — Munkásszemmel a teljesítménybérekről). Felelős szerkesztő: Paulovits Ágoston. Szerkesztő: Tolnai Attila — Sport. 18.00: Észak-magyarországi krónika. 18.25—18.30: Lap- és műsorelőzetes. MAGYAR TELEVÍZIÓ: 8.00: Tévétorna (ism.) 8.05: Iskolatévé. Földrajz (ált. isk. 7. oszt.) 9.00: Fizika (ált. isk. 7. oszt.) 9.30: Fizikai kísérletek 9.5o: Stop! Közlekedj okosanI 10.00: Delta (ism.) 10.25: Ütielszámolás. NSZK tévéfilm (ism.) 11.25: Marie Laforet műsora 12.00: Képújság 14.40: Iskolatévé. Fizikai kísérletek II. (ism.) 15.00: Fizika (ism.) 15.30: Földrajz (ism.) 16.10: (-»írek 16 15 A vászonra fesiett képek restaurálása 16.35: >anen«í ~ Kína kirakata NSZK rövidfilm 17.20: Egészségünkért! 17.35: A nyelv világa 18.15: Képújság 18.20: Reklám 18.30: Sportmúzeum 18.50: A Közönségszolgálat tájékoztatója 18.55: Reklám 19.10: Tévétorna 19.15: Esti mese 19.30: Tv-híradó 20.00: Jogi esetek 20.40: A megnyesett fa kizöldül 21.40: Nepzene — zenekarra 21.50: Hatvanhat. Vendég: Sólyom Ferenc, a SZOT titkára 22.50: Tv-híradó 3. 2. MŰSOR: 20.00: Pulzus 20.50: Tv-híradó 2. 21.10: Férfi a kormánykeréknél 21.40: Tudósklub ’83. 23.00: Képújság BESZTERCEBÁNYA: 17.55 Autósok motorosok (ism.) 18.30 UHH- kocával 19.10; Esr.1 mese 19.30: Tv-hiradó 20.00: Prágai tavasz 1983. 22.00: Ez történt 24 óra alatt 22.15: A ..hatodik” érzék. 23.00: Hírek 2. MŰSOR: 18.30: A rendőrség naplójából 18.40: Erről is, arról is. (ism.) 19.25: Oszkár. Magyar rajzfilnH sorozat. 19.30: Tv-híradó 20.00: Ma este nyolckor. Magazinműsor 21.30: Időszerű események. 22.00: BaJettetűdök. MOZIMŰSOR: Salgótarjáni November 7.: Fél 4 és háromnegyed 6-tól: Elveszett illúziók. (14) Színes magyar film. Nyolc órától: Ne sápadj! (14) Magyar film. — Balassagyarmati Madách: A keresztapa. Ill—IV. (16) Színes, szinkronizált amerikai film. — Nagybátonyi Petőfi: Elefántsztori. Színes hangbem ndásos iapán film. — Pásztói Mátra: Mmdent fordítva. Színes s/"1 ■ ei film vie !4'V:-k. — Kistrn enyej Petőfi: Isk'olamo- zi: Az aranyember. — Karancs- lapujtő: Vad fajzat. Színes, szinkronizált olasz film. (16) — Jobbágyi: Iskolamozi: A fej nélküli lovas.
