Nógrád. 1983. április (39. évfolyam. 77-101. szám)

1983-04-21 / 93. szám

VILÁG PROLETÁRJAI EGYESÜLJETEK! NOGRAD *2 MSZMP NOGRAD MEGYEI BIZ OTTS A GA.-ES A MEGYEI TAN ÁCS LAPJA 4 XXXIX. ÉVF., 93. SZÁM ARA: 1,40 FORINT 1983. APRHIS 21., CSÜTÖRTÖK Elképzelem Lenint E lképzelem Lenint, illetve megpróbálom felidézni ma­gamban azt a képet, ami jórészt olvasmányaim nyo­mán él és változik róla bennem. Érdekes lenne per­sze erről a változásról írni, a Lenin-képről, amely bizonyá­ra sokunkban változott meg az idők során, s ma is ala­kul. A róla szóló könyvtárnyi köteteknek talán a századré-' szét olvastam el, de ezek nyomán — főként, amióta az ál­tala írt cikkeket, tanulmányokat sűrűbben lapozom — las­san elhalványodott bennem a páncélautó tetejéről szónokló lánglelkű népvezér romantikus, hősi alakja, s lett számom­ra mindinkább lángésszé ez az ember, aki kivételes képes­ségeit elszánt és szisztematikus tanulással a zsenialitásig fejlesztette, aki azért gyakorolt — és gyakorol ma is — oly maradandó hatást a történelemre, mert nem csak a ha­ladás irányát ismerte fel, hanem mert képes volt összevet­ni ezt az irányt a valóságos lehetőségekkel, a történelem­formáló tömegek igényeivel, szándékaival, felkészültségé­vel, hangulatával. Mert képes volt az összevetés változó eredőjéhez igazodva céltudatosan, olykor kockázatot is vál­lalón, de mindig taktikusan cselekedni, s mert képes volt —, mint a kiváló emberek általában — tudását, napi mun­káját, egész emberi lényét a haladás szolgálatába állítani. Elképzelem Lenint... Azt a Lenint is, akit még nem Leninnek, hanem Volo- gyának szólítottak, s, akinek minderről még fogalma sem lehetett; a kisfiút képzelem el, akit talán megszidott az édesanyja, amiért közlekedésre az ablakot használja az aj­tó helyett, de hamarosan testvéreivel —, akár az én fiam az osztálytársaival — háziújságot szerkeszt, aki a vereke­dést csúnya dolognak tartja, ám, aki úszni és korcsolyázni jár, emellett falja a könyveket. Aki tízéves korában figyel­ni kezd, ha a környezetében a politikáról szó esik, aki be- le-belekottyant a vitákba, s tizenkét éves korában sakkpar­tit nyer négy évvel idősebb bátyja ellen. Elképzelem Vlagyimir Iljics Uljanovot, a kamaszt. Bi­zonyára mutált a hangja, amikor a „távollétetekkel boldo­gítsatok” mondattal küldte el a bátyjával folytatott hosszú vitákat megzavaró családtagjait. És elképzelem, hogy mit érezhetett az a tizenhét éves fiú, amikor szeretett bátyját kivégezte a cári önkény... Aztán elképzelem a szorgalmát, ahogy belevetette magát a tanulásba, hogy —, mert kizár­ták —, magánúton, másfél év alatt végezze el az egyete­met. Aztán elképzelem huszonöt évesen, elképzelem a bör­tönben, amint tomagyakorlatokat végez naponta, rendsze­resen, amint a gyermekkori titkosírást felelevenítve írja a leveleit, amint láthatatlan írással a nyomtatott könyvsorok közé fogalmazza meg első tanulmányait, és elképzelem, amint a láthatatlan íráshoz használt tej kenyérbéltartóját a smasszer közeledtére megeszi. Sokféleképpen képzelem el Lenint, elképzelem a szám­űzetésben, a messzi Szibériában, ahová menyasszonya — később házastársa — követi, elképzelem Pétervárott, ahol már ő tanít másokat, elképzelem Oroszországtól messze —, ahogyan Stefan Zweig írta róla — egy zürichi foltozóvarga névtelen lakójaként, aki azért tölti könyvtárban minden délelőttiét és délutánját, mert falszomszédja a balalajkát kitartóan, de istentelenül hamisan pengeti... Természetesen a forradalom vezetőjének is elképzelem. Elképzelem a harcait, azt az embert, aki —, amint Gorkij írta róla — „engesztelhetetlenül, oldhatatlanul gyűlölte az emberek bajait, lángolóan hitte, hogy a balszerencse nem a lét kiküszöbölhetetlen alapja, hanem olyan nyavaja, ame­lyet az emberek képesek és kötelesek magukból eltávolí­tani...” Persze, mostanában leginkább a nagy forradalom utáni Lenint képzelem magam elé. A tizenhat órás munkanap­jait, s, hogy temérdek teendője közben fontosnak tartott megvédeni egy öreg színésznőt a kilakoltatástól. És elkép­zelem például, hogy az If júsági szövetség feladatai című beszédét milyen belső derűvel mondta el a komszomol- kongresszuson, előre tudván, hogy a polgárháború kellős közepén a lelkes fiatalok körében mekkora meghökkenést kelt majd, ha ő az ifjúsági szervezetek feladatait egyetlen szóval, a „tanulni” szóval jelöli. Egyébként is sokszor gon­dolok erre a beszédre mostanában, éppen erre, amelyben Lenin a szocialista forradalom politikai és a szocialista épí­tés kulturális szakaszát oly világosan megkülönbözteti, mondván: „Az első nemzedéknek az volt a feladata, hogy megdöntse a burzsoáziát... Az új nemzedékre bonyolultabb feladat vár... Önök előtt az építés feladata áll, s ezt a fel­adatot csakis úgy oldhatják meg, ha elsajátítanak minden korszerű ismerétet...” És mostanában többször elképzelem, hogy milyen lehe­tett a haragos Lenin. Munkatársa, Jelizaveta Drabkina sze­rint Lenin mindenkinél jobban tudott haragudni, és legin­kább a bürokrácia megnyilvánulásaira haragudott. „Ször­nyen félek — írta egyszer Lenin egy funkcionáriusnak —, hogy beledöglünk az átszervezésekbe, anélkül, hogy véghez- vinnénk egy gyakorlati dolgot... Isten bizony, halálosan fé­lek. Ne essen bele ebbe a hibába, mert csődöt mondunk”. Elképzelem Lenint, aki szerint a nyílt ítélkezés társadalmi jelentősége „ezerszer nagyobb, mint a piszkos huzavona nyilvánosság nélküli piszkos tárgyalása, kulisszák mögötti... hülye eltussolása...”. Elképzelem Lenin életét, ezt a szenvedélyes, égő életet, eszembe jut a halála, s azt kérdem magamtól, hogy boldog volt-e ez az ember, aki kérve-kérte orvosát: mondja meg betegségéről az igazat, s mert nem hitte el, hogy kímélő életmód mellett meggyógyulhat, ereje végső megfeszítésé­vel diktálta a pártkongresszushoz címzett utolsó jegyzeteit. Amikor valóban megbénult, orvosai feljegyzése szerint „szenvedés és valamiféle szégyenkezés volt az arcára írva, a szeme pedig örömtől és hálától ragyogott minden egyes, szó nélkül megértett gondolatért...”. E lképzelem Lenint; halálának okát az orvosi jelentés az általános elhasználódásban jelölte meg, elképze­lem a lehető legteljesebb emberi életet élt boldog em­bert. A legtöbb róla mintázott szoborra — alig hasonlít. Nem is hasonlíthat. Aczél Gábor Építésügyi munkavédelmi tanácskozás Az építő, és építőanyag­ipari üzemek új munkavédel­mi szabályzatainak kidolgo­zását és a balesetek megelő­zése érdekében végzett mun­kát értékelték szerdai ta­nácskozásukon az építők Dó­zsa György úti székházában az ágazat vállalatainak, szö­vetkezeteinek műszaki és mun­kavédelmi vezetői, szakszer­vezeti aktivisták Kádár Jó­zsef, építésügyi és városfej­lesztési miniszterhelyettes, valamint az érintett szakmai szakszervezetek képviseleté­ben Wagner Lajosné, az épí­tők szakszervezetinek titká­ra összegezte a tapasztalato­kat és a munkavédelem fej­lesztésének tennivalóit. Meg­állapították, hogy,a gondos előkészületek alapján a válla­latok, gazdálkodó szerveze­tek többsége a múlt év végé­re elkészítette a központi elő­írások szerint korszerűsített munkavédelmi szabályzato­kat. Sok helyen azonban csak nagy késéssel láttak e mun­kához. A munkavédelmi szabály­zatok korszerűsítése még job­ban ráirányította a figyelmet az üzemi balesetek megelőzé­sének tennivalóira is. A hiva­talos adatok szerint az építő­iparban tavaly 13,2, az építő­anyag-iparban 11,5 százalék­kal kevesebb üzemi baleset történt, mint az előző évben. Az ÉVM-vállalatok tavaly több mint egymilliárd forin­tot költöttek munkavédelmi célokat szolgáló fejlesztésre, biztonságtechnikai eszközök felszerelésére, védőfelszerelé­sekre. A fejlesztéssel a ter­vezettnél háromszázzal több, összesen 8600 dolgozót mente­sítettek a különböző munka­helyi ártalmaktól és egyéb ve. szélyektől. A szakmai szak- szervezetek véleménye sze­rint a nehezebb gazdasági kö­rülmények ellenére sem szo­rulhat háttérbe a biztonság- technikai fejlesztés. A tanácskozáson szóvá tet­ték. hogy a kívánatosnál las­súbb a fejlődés a halálos ki­menetelű üzemi balesetek csökkentésében. Tavaly az előző évi 8I-ről 66-ra mér­séklődött ugyan a halálos balesetek száma, ám a mun­kába menet és jövet történt eseteket leszámítva csupán a korábbinál öttel kevesebben, de még mindig sokan — 53­(Folytatás a 2. oldalon.) Kábalek külföldre A Magyar Kábel Művek négy gyáregysége közül a balassagyarmati kábelgyár zárta a legsikeresebben az év első negyedét. Az elő állított 315 millió forintos termelési értékből 42 millió forintot a rubelelszámolású, 138 millió forintot a tőkéspiacokra történő szál* lítás tett ki. Ha az alkalmankénti alapanyaghiány — például pvc-ből — nem akadá* lyozta volna a gyártást, még sikeresebb eredményeket könyvelhettek volna el. Ké­pünk az erősáramú csarnokban készült. — kulcsár — OMBKE és FMKT együtt! Mérnököket és közgazdákat díjaztak a bányavállalatnál Első közős rendezvényét tartotta tegnap Salgótarján­ban a kohászati és bányászati egyesület megyei szervezete és a bányavállalat fiatal műsza­kijainak és közgazdáinak tanácsa. A tanácskozásban tes- tett öltött a KISZ KB és a MTESZ nemrégiben kötött együttműködési megállapodá­sa. Az összejövetelnek két fon­tos mozzanata volt. Ezúttal adták át az elismeréseket a Nógrádi Szénbányák tavalyi FMKT-pályázatán elért sike­rekért. majd előadás hangzott, el a műszakiak és közgazdák vállalati szerepéről, különös tekintettel a mai változó vi­szonyokra. A tavaly kiírt pályázatra összesen harminchat pályamű érkezett ezek, együtt ötven­nyolc szerző nevéhez fűződ­nek. Közülük ötvenhármán kaptak Kiváló ifjú szakember elismerést. Kiosztották a ki­emelkedően sikeres munkák díjait is; ezek alkotói a ver­senyhelyezéstől és korábbi produkciójuktól függően kap­tak jelentékeny pénzjutalmat, az erkölcsi elismerés mellé. Huszonhárom szakdolgoza­tot nyújtottak be, ezekből a legértékesebbnek Szemán Jó­Harc a szabad időért Tanítás, tanulás, úttörőmunka öt nap alatt Rendkívül élénk vita kere­kedett tegnap a Nógrád me­gyei Úttörő Elnökség ülésén, ahol is az ötnapos tanítási hét bevezetésének mozgalmi tapasztalatait beszélték meg, két jelentés alapján a jelen­levők. A balassagyarmati iskolák­ban nem zavarta meg külö­nösképpen az úttörőcsapatok munkáját az áttérés és nem jelentett törést a nevelőmun­kában sem. A rendezvények száma nem csökkent, bár nyil. vánvaló, hogy ez zsúfoltságot és nagyobb leterheltséget ho­zott a gyerekeknek és a pe­dagógusoknak is. Éppen ezért — ahogyan fogalmaztak — nagyon soknak tartják a kü­lönféle országos és megyei rendezvények számát, főleg február és május között. Ilyen­kor ideges hangulat uralko­dik és feszített a munkatem­pó. Ezért javasolják az ezen időszakra eső programok „szét­húzását”, átprogramozását. Ugyanakkor hiányoznak olyan hét végi rendezvények, ahol a gyerek a szülővel közösen venne részt, s ezek szórako­zást, feloldódást adnának. Saj­nos — megállapításuk sze­rint — elsősorban szemlélet- és feltételbeli gondok vannak ez ügyben, s rendkívüli mó­don hiányzik egy úttörőház a városban. A másik jelentés a salgó­tarjáni járás helyzetét elemez­te. A gondok között itt is el­ső helyen a túlterheltség je­lentkezett, különösen a nem­zetiségi nyelvet tanító isko­láknál. A tantermek elfoglalt­sága miatt a délutáni foglal­kozások több helyült 4—5 óra­kor kezdődnek, ugyanakkor szétszórva a tanítási hét nap­jaira, így ellenőrzésük nehéz. Az úttörőmunka, a gyermekek által kedvelt formái, tehát a játékok, kirándulások, a hét­végekre kerültek át. Ezek mel­lett, például, a szülők mun­kaidejének meghosszabbodá­sa befolyásolta a családi ne­velés feltételeit; csökkentette a gyermekekkel való foglal­kozás idejét és tartalmát is. A beszámolókat követő vi­tában nem csupán az időszű­két okolták az úttörővezetők, hanem azt is, hogy a válto­zó tantervek megtanulása, begyakorlása a pedagógusnál is időtrabló, hogy mostaná­ban nehezen építhet külső se­gítségre a tanító, külön ener­giát vesz el a passzív gyere­kek bevonása (sajnos nincse­nek kevesen), s visszatért, hogy a versenyek sokasága a felkészülésnek, a tanulásnak itt-ott gátja. Valójában, ha gond van, azt nem egyedül az ötnapos tanítási hét bevezeté­se okozta. Még mindig meg­vannak Ugyan az átállás ne­hézségei (egyhetes terv, vagy úgynevezett ciklikus tanítás?) de egyre jobban kirajzolódik, hogy ha sikerül megfelelő koordinációt és belső rendet teremteni, az ötnapos tanítási rend nem lehet akadálya az úttörőmozgalmi életnek. zsefét találta a zsűri. A ve* gyész.mérnök a színkeverésről írt hasznosítható tanulmányt. A Bozsó Tibor, övári Péter és Bocsok József alkotta trió má* sodik lett, porelháritást tagla­ló dolgozatával. A harmadik díjat kiérdemlő páros, Nagy Lajos és Gubán Zoltán egy bérezési formát elemzett. „Műszaki tárgy” kategóriá­ban Szederkényi Lajos és Tóth János egy elektromos mérőeszközt készített, s vitte el a pálmát. Kómár József és Szarvas Imre terepasztalt fabrikált a Nyírmed II. kuta­tási modelljét ábrázolván, ezért második díjat kaptak. Egy öttagú csoport lett a har­madik, ők sorházegységek fej­lesztéséről dolgoztak ki vari­ációkat. A „hobbi” kategóriában hố zi stúdió, szűrrátétcs kézi­munka és hímzés hozott si­kert a próbálkozóknak. A „do­bogós” helyezések mellett mindhárom kategóriában kü- löndíjakat is osztottak a ver­senyző műszakiaknak és köz«i gazdáknak ötleteikért és fára­dozásukért. - . E rendezvény alkalmával Zsuffa Miklós tartott előadást az OMBKE- és az FMKT-ta- goknak. A vezérigazgató a műszakiak vállalati szerepéről mondta el véleményét. Mint hangoztatta: jelenlegi szorult helyeztünkben nélkülözhetet­len a műszakiak kezdeménye­ző, megújulást segítő maga­tartása. Ne várjanak minden­ben aprólékos eligazítást, ehe­lyett az együtt gondolkozás le­gyen a jellemző. Talán kissé túl mélyre gyökerezett az a szem­lélet, hogy mivel a hánya ve­szélyes üzem. vakfegyelem szükséges a vállalatnál. Bár a fegyelem továbbra is elenged­hetetlen, élénkíteni kell as önálló fejhasználatot is, és er­re minden vezetői szinten bá­torítani kell a beosztottakat!

Next

/
Oldalképek
Tartalom