Nógrád. 1982. július (38. évfolyam. 152-178. szám)

1982-07-24 / 172. szám

Hadüzenet a vakációnak? Gyakorlat „gyaksi // A hatalmas „udvar” tele aoélrudakkal, drótkötegekkel — vaj on lehetne-e fotóstrükkel ezeket nyalábba' kötött ceru­záknak, gombolyagoknak fényképezni?.,. Ezt a kilá­tást nyújtja az oktatási osz­tály ablaka. Az SKÜ-ben va­gyunk, ahol nem ritka a táb­la: „Veszélyes átjárás, kör­nyezet”, „Vigyázat! A daru működik”. És behallatszik a vad lüktetés — a gyárrészle­gek szívdobbanásai. Milyen lehet itt nyári szak­mai gyakorlatot tölteni? Hasz­nosnak érzik-e a diákok az itt töltött négy hetet? Kap­nak-e értelmes feladatokat? — ez talál\ a legfontosabb. DOSSZIÉK MÖGÜL Oláh Krisztina oktatási elő­adót keresem meg először, megkérve, legyen kalauzom. Először természetesen a tájé­kozódással kezdjük: kik van­nak jelenleg itt „szünidősek”, gyaksin. — A fiatalabbak: a gépipa­ri szakközépiskola diákjai, gé­pi forgácsolók. Általában a második év' van a hátuk mö­gött, de van néhány harma­dikat végzett. Vannak vegy­ipari egyetemi hallgatók: Ko- rim Tamás, aki a veszprémi vegyipari egyetem első évét végezte, már harmadszorra van nálunk, szakközépisko­lás korában is ide jött a labo­ratóriumba. Vegyész lesz Gás­pár Róbert is, együtt dolgoz­nak. Ám mint kiderül: velük nem tudunk beszélgetni — éppen ma indítottak egy komoly munkát a C03-üzemben. Ám ez a válasz lehet a legfonto­sabbnak ítélt kérdésre: jut számukra értelmes, felelőssé­get jelentő, önállóságot igény­lő feladat. A sokat tudó dossziéból két pénzügyi és számviteli főis­kolás neve is előkerül, DOLGOZATÍRÁS A GYÁRBAN — Hogy kd választ? Ter­mészetesen mi magunk —, tudjuk, hová lehet jönni, mér­legeljük, mi adhat többet a szakmai fejlődésben. Én már tavaly is ide jöttem... Godó Judit ősztől harmad­éves, ipar szakos hallgató. A, döntéséhez hozzájárult az is, hogy a kohászati üzemek számviteli osztályvezetője, Horváth József korábban ta­nította őt a főiskolán, — Megérte ide kérnem ma­gam — a gyakorlat jól szer­vezett, valóban megismerked­hetünk egy nagyüzem egész munkájával. Tavaly a szám­viteli osztályon voltam, de a többit is bemutatták, sőt a termelőegységeket is; a ke­mencéket, az öntést, a dróthú­zást és így tovább. Most ko­molyabb a helyzet, mint az ismerkedésnél: szakdolgozat­előzietest kell méginnunk. Én a munkaügyön vagyok, a té­mám a munka szerinti elosz­tás megvalósulása a gyárban. Jó érzés, hogy akárhová me­gyünk, szívesen fogadnak, se­gítenek, nemcsak a konzu­lensem, Mede Sándor, bárkit megkérhetek. Persze, nemcsak a szakdolgozat anyagának gyűjtésével megy el a hónap — bekapcsolódhatunk a mun­kaügyisek tevékenységébe, látom, milyen sokrétűen, hu­mánusan foglalkoznak a mun­kaerő-felvételen az új dolgo­zókkal. Szívesen vagyok itt. Utasl Jutka szintén végzős — tavaly ő a bérelszámolás, SZTK-ügyintézés munkáját, most a számvitelt Ismeri meg közelebbről, — Annak ellenére, hogy most folynak a zárások, mér­legkészítések, nem tolnak félre minket, ha segítséget ké­rünk vagy kérdezünk. Ne­kem Horváth József a kon­zulensem. Nem könnyű témá­ba fogtam: a gazdaságos ter­mékszerkezetről írok. Ha jól sikerülne, a diákköri pályá­zatra is szeretném benyújta- tani. Mindketten az SKÜ-t ter­vezik egy év múlva munka­helyüknek. A nyári gyakorlat „haszon” rovatába írható be ez is, DOLGOZNI TANULOK A gépi forgácsoló műhely­ben Bohati László csoportve­zetőt arról kérdezem, milyen benyomása van a fiúk mun­kájáról, hogyan állnak hozzá a nyári gyakorlathoz? — Az előző „garnitúra” erő­sebbnek tűnt mindenben, job­bam hajtottak, érdeklődőb­bek voltak. De két dolgot hadd fűzzek ehhez a mostaniak még csak második hete vannak itt és zömük fiatalabb is a* elő­zőeknél. Még a szakmai gya­korlat nagyobbik fele van hátra, változhat a kép. Ez alkalommal nem éppen bőbeszédő riportalanyokkal áldott meg a sors. Fiikor László és Kollár Péter máso­dikos hosszan töreng a kér­désen: miben más itt, mint a tanműhelyben, majd: „Nem sokban,.. " — nyögik ki. Sza­bó Attila, aki negyedikbe ké­szül, már határozottabban fe­lel. — Szerintem a suli után szinte egészen mással találkoz­hatunk Itt. Sok az új terme­lési dolog, új gépek, olyanok, amelyek a tankönyvekben nin­csenek. Az ember egy kicsit dolgozni tanul, a kollektívában való beilleszkedést, a szak­mai felkészültséget segít el­sajátítani ez a gyakorlat. Kollár Péter főként abban látja a szakmunkások segítsé­gét, hogy megmutatják, mtt hogyan kell csinálni és mi az új. Ez természetes, még keve­sebb a tapasztalatuk. Attila már dolgozott a tűzhelygyár­ban, bányagépgyárban, a nagybátonyi szolgáltatónál — azt érezte, nem csupán enge­dik, akarják is, hogy minél előbb önállóak legyenek a munkában. Lógás? ö, inkább lazítás van, amikor egy fo­gás hosszabb ideiig eltart a gépem, vagy a munkaidő vége felé. Amiben a gzófukar fiúk is nyilatkoznak: szeretik a szakmát. És ebben szerepe van annak, hogy látják, mi­ként segítik egymást az em­berek a kollektívában, milyen is egy munkahely. Az' évfolyamtól, a tanulmá­nyi eredménytől és az itt mu­tatott teljesítménytől függően a végén pénz is üti a mar- kukat, 550—1200 forint közöt. ti összeg. Saját kereset, ha nem is sok, de közben szakmai ismeretekben is gazdagodnak, remélhető. És még egy hónap marad a vakációból.. G. Kiss Magdolna ŰJKÖNYVEK Ferge Zsuzsa egyike legis­mertebb szociológusainknak, Korábbi műveiben társadalmi felépítésünket vizsgálta.. Alapvető és sokat idézett ta­nulmánykötete a Társadal­munk rétegződése fontos ha­tárkő az elméleti magyar szociológiai irodalomban, Társadalompolitikai tanul­mányok xCimű kötete a Gon­dolat Kiadó Társadalomtudo­mányi Könyvtár című soro­zatban látott napvilágot. Ez- idáig az a kérdés foglalkoz­tatta Férgét, milyen a mai magyar társadalom szerkeze­te. Legújabb könyvében en­nek miértjére keresd a vá­laszt. A Társadalmi újrater­melés és társadalompolitika című új műve (Közgazdasági es Jogi Könyvkiadó) a struk­turális folyamatok elemzésé­nek új és jelentős teljesítmé­nye. A társadalomban végbe­menő gazdasági biológiai, anyagi-termelési, technikai illetve a szimbolikus javak újratermelésének lehetséges és. szükséges módozatait vizsgál­va adja elemzését a közelmúlt társadalmi fejlődésének. Mindezek szoros kapcsolat­ban vannak a társadalmi vi­szonyok változásaival, rávilá­gítva az azonosság és külön­bözőség, a tudatosság és spon­taneitás, az akarati és érzel­mi, szokásbéli különbségek alakitó erejére. Megvizsgálja a foglalkoztatottság problé- matikáját, kitérve olyan sok­szor emlegetett, de tudomá­nyosan le nem írt kérdésekre is, mint példáu) arra, hogy mi a teljes foglalkoztatottság, .szükség van-e munkanélküli- sé7 e vagy milyen a női mun­kává1 lalns megváltozott tár­sadalmi, egyéni megítélése. Az elosztási témák kategori­zálásában bizonyára talál majd bírálókra, esetleg ellen­zőkre is, hisz megállapításai tfjszerűek, gondolatébresztők. ék központosított elosztás problémái illetve azok rész­területei szinte mindannyi- unkat foglalkoztatnak, mi­ként a szociálpolitika néhány kényesnek tartott kérdése is. A juttatások differenciálása, a közös alapból fedezett szük­ségletek, a jövedelemelosztás „szélei” (szegénység, a gaz­dagság) témakörét tudomá­nyos igénnyel tárgyalja a szer­ző, éppen ezért számíthat nem csak a szociológiával fog­lalkozók érdeklődésére. Az egyre gazdagodó és spe­ciálizálódó magyar szocioló­giai irodaiam nemzetközileg is elismert képviselője An­dorba Rudolf, akinek nemré-' giben Angliában jelent meg vaskos kötete, s a külföldi szociológiai folyóiratokban is gyakran szívesen látott szerző. Kutatási területe a társadal­mi mobilitás. E területen a legismertebb magyar szakér­tő. összefoglaló művét — A társadalmi mobilitás változá­sai Magyarországon — a Gon­dolat Kiadó bocsátotta közre. Társadalmi mobilitáson —rö­viden fogalmazva— az ért­jük, hogy az egyénnek meny­nyire van módja, mennyire képes az egyik társadalmi formációból vagy rétegből a másikba — „lefelé” vagy „föl­felé” — átjutni, formális vagy lényegi tagjflyá válni, akár jogi, akár szociológiai, akár életmód tekintetében. Andor­ba Rudolf bőséges adatbázis­ra támaszkodva vizsgálja a társadalmi szerkezet alakulá­sát, átalakulását, kitérve az osztályok, és rétegek egy- m;'*hoz viszonyított helyzeté­nek változásaira is. A nemze­dékek közti mobilitás 1(180- ban. 1949-bsn 1902—84-ben és 1973-ban könyvének egyik tontó.s fejezete, hiszen — többek között — mai társa­dalmi formációink, fejlődé­sünk alapvető gondjait, segít megérteni, nem is beszélve érdek- és értékszemléletünk alakulásának értelmezéséről, E kérdésről ez Idáig nem kap­tunk még hasonló elemzést. Mintavételének nagysága, s nem utolsósorban a szerző éleslátása, felkészültsége alapvető igazságok és megál­lapodások elfogadására kész­teti az olvasót. A foglalkozá­sok presztízse, a közép- és felsőfokú iskolai tanulók tár­sadalmi származására vonat­kozó adatok és indexek értel­mezésével Andorka töpren­gésre és továbbgondolkodás­ra kényszerít E kötete jelen­tősen hozzájárul valós társa­dalmi képünk kialakításához. Színházaink történetéből Á szolnoki Szigligeti Színház A történet 1819-ből való, amikor Szilágyi Pál színtár­sulata a Tündérlak Magyar­honban című darabot játszot­ta Szolnokon. Az előadás annyira megtetszett a közön­ségnek hogy a történet befe­jeződi ével a belépti díjat újó­lag megfizették, és az egész művet azonnal megismételtet­ték, sőt az egész társulatot meg is vendégelték. A különféle színtársulatok később is igen jól érezték magukat Szolnokon, noha a város szinészetpártoló és mű- értő vezetése állandó szín­ház felépíttetéséről csak jóval később gondoskodott. Ez volt az oka annak is, hogy a szín­társulatok elaősorban a nyári hónapokban keresték fel a várost, alkalmi szabadtéri he­lyiségekben lépve fel. Így vi­szont a nyári Időszakban sok­kal jobb társulatokhoz sike­rült jutniok, hiszen a nagy­városok színtársulatai ekkor általában állomáshely nélkül maradtak, és igen szívesen vették a szolnoki meghívást. A régi idők nagy társulatai közül érdemes megemlíteni a főleg klasszikus repertoárt játszó Balogh Istvén-féle tár­sulatot 1838-ból, majd 1860- ban Futó János 28 tagú tár­sulata arat megérdemelt si­kereket a Hegedűs János Ma­gyar utcai házában lévő szín­körben. Ezt követően több helyszínen is próbálkoztak otthont adni a színjátszó tár­sulatoknak, Így például a für­dőkertben lévő arénában, majd a Ratios Mihály tulaj­donát képező színkörben, a Sefesik-kertben lévő vigadó­ban, a Nemzeti Szálló nagy­termében. Az állandó kőszínház ügye 1911 áprilisában jelentősen előrelendült: megkezdték az építkezést a gróf Andrássy Imre volt főispán elnöklete mellett működő Színpártoló Egylet kezdeményezésére. Az Új színház 1912. április 20-án nyitotta meg kapuit a Marl- házy Miklós színigazgató által vezetett társulattal. A dísz­előadás Prológjait Szép Ernő írta, és maga is adta elő. Az előadás további vendégel: Ivánfl Jenő, Pethes Imre és Balassa Jenő. Az állandó kőszínház felé­pítése azonban nem változta­tott a szokásokon: továbbra Is egyes évadokra szerződtet­tek társulatokat. Legtöbbet Mariházy társulata szerepelt 1927-ig kisebb-nagyobb meg­szakításokkal. A színház épu­> is " A szolnoki színház épülete. lete azonban szinte soha nem állt üresen1 a Szinpártoló Egylet arra az Időre, amikor színtársulat nem játszott, az épületet 10 évre mozielőadá­sok céljaira adta ki dr, Jan- esovics Jenőnek. Mégpedig nemes célból: az így nyert jövedelmet a színjátszás tá­mogatására fordították. Szolnok igen jó példa arra, hogy színház és közönsége a mindkét fél megelégedését szolgáló programokkal milyen szoros kölcsönhatásban létez­het, Míg legtöbb színpadun­kon az operettek és meglehe­tősen gyenge színvonalú zenés játékok feltétlenül „kasszate- lítő” műveknek számítanak, itt nem kellett olcsó sikerek­re is pályáznia a színigazga­tónak. Sorra kerültek szín­padra külföldi és magyar klasszikusok, de feltétlen ér­deklődésre számíthattak min­dig a kortárs irodalom szin- revitelével is. Más állandó társulatokkal rendelkező vá­rosokban napirenden voltnk az ellentétek a város vezetői és a színtársulatok között, melyek időről időre elvi és anyagi okokból egyaránt fel­lángoltak. Szolnok mindig bé­késebben boldogult a kriti­kus ízléssel és körültekintés­sel felvállalt társulatokkal. Ide nem kellett a közönség becsábítására nagy neveket drága pénzen és sok kocká­zattal vendégül látni; Itt jé előadásokat kívántak, legyen az társadalmi színmű vérbeli klasszikus komédia, dráma vagy bármely műfajú vígjá­ték. 1927-ben — igen nagy költ­séggel — különféle belső mó­dosításokkal átalakították a színházat és ismét Mariházy kecskeméti társulata kezdte meg az új évadot. Ettől kezd­ve azonban lassan kialakult azon színházak köre, melyek rendszeresen Szolnokon is játszottak: így a már említett társulatokon kívül szívesen jött ide Sebestyén Mihály miskolci társulata, Kardos* Géza debreceni színészei. A szegedi színház viszonylag ké­sőn fedezte fel magának ezt a hálás játszóhelyet. ___ Még a felszabadulás után sem lelt azonban Szolnoknak saját társulata: 1949-től a kecskeméti Katona József Színház játszott itt megosztott rendszerrel: fél évig otthon, fél évig Szolnokon- Ezután az 1951—52-es évadban Szolnok Békéscsabával társult, három év múlva azonban mindkét város színházát önállósították, így jött létre 1954-ben a szol­noki Szigligeti Színház önálló, állandó társulata. Műsora egé­szen napjainkig híven tükrözi az egykori ízlést: talán leg­jobb, ha ennek szemléltetésé­re az előadott művek szerzői közül említünk néhányat: Me­llére, Shakespeare, Móricz Zsigmond, Gogol, Shaw, Illyés Gyula, Osztrovszkij, Cgiky Gergely, Vészi Endre, Dobozy Imre, Kohout, Lehár, Milju- tyln. Így érthető, hogy a hetve­nes években otthonra találtak Szolnokon mai színjátszásunk újjáalakulására Irányuló kez­deményezések, Szolnok olyan színházi előadásokkal Jelent­kezik ma már, melyek megte­kintésére az ország minden részéből bőven akad színház- szerető és értő közönség. Révy Eszter Polner Zoltán: Ünnep előtt Felszakadt örömü táj. Asszonyaid kezén fénytörést játszik a szappan pikkelyes habja. Zölden gőzölögnek a száritkozó fák a napban. A faluk zápor-teknőiben tisztára mossák az apró házakat és kiteregetnek az országút rézszín drótjára a csillagok alatt. JBf U ■ hí ' í m r.-­■33 ^ I 1 g ..«fr-,.? ____fí ■ W-" - rí3 w l 1í 1... ^ < ‘'Hi* <«#», *** * f msss, r3.-:r<-■■■■» J. ^ -' ....i)|7 •wSi'll ÜP: fiáin tŰJi' f V n gfa ...rcp «mi11:1' * r.v* m Jgpl Németh Endre: Táj

Next

/
Oldalképek
Tartalom