Nógrád. 1982. március (38. évfolyam. 51-76. szám)

1982-03-23 / 69. szám

Á néző pokoljárása A tévénéző figyelmét —1 — még a szívósét is — gyak­ran próbára teszi egy-egy fe­lületes, vagy éppen „mélyen szántó” produkció. Megesik, hogy idejekorán, nem sokkal a gyerekeket ágyba parancsol­ni igyekvő esti mese után édes álomba zuhan. Képtelen a su­gárzott műsort „magáévá ten­ni” — akár ne is lenne, olyan hidegen hagyja. Mint a meg­unt feleség, akivel már nin­csenek közös gondolatok, aki érzelmileg is csak a negatíva­kat hozza mozgásba. Valóságos pokoljárás ez: a néző pokol­járása. Akkor erősödött meg ben­nem ez a felismerés, amikor Rajnai András újabb meséjét, a képzelt hősökről szóló Hé­roszok pokoljárását (március 19. 21.35 óra) néztem. Mosta­nában ezekből a felnőttme­sékből minden héten jut egy, s a recenzens, ha komolyan veszi feladatát, nem mehet el szó nélkül mellettük. Mégis­csak eredeti, új, magyar pro­dukciókat látunk!... A Héro­szok pokoljárása hát borzonga­tóan talányosra — mondhat­nám érthetetlenre — kereke­dett, s olyan hókusz-pókuszok- kal próbált elkápráztatni, me­lyek csak egy dülettáns bű­vésztől telhetnek ki. Kezdet­ben még igyekeztem a lát­vány megfejtésével, de miután sz egyes elemek között egé­szen parányi, vagy leginkább semmilyen összefüggést sem tudtam kisütni, kénytelen vol­tam felhagyni a további eről­ködéssel. Motoszkál bennem a gyanú: Rajnai András író-ren­dező a mesék ürügyén masz­laggal óhajt megetetni. Csak azt nem sejtem miért, meri mi hétköznapi szenvedélyes tévénézők nem vétettünk neki; kínálgasson inkább átélhető, tartalmas történetekkel, eszté­tikai élménnyel. A Héroszok pokoljárása után már azt sem bánom, ha csak az Atlaptisz­■„A történészek feladata a dicső proletárdiktatúra szo­morú összeomlásának megírá­sa. Mi, katonái csak azt mond­hatjuk el, amit tettünk és éreztünk. A többit a tények mutatják meg” — mondja Hunya István Hármas próba­tétel című könyvében, amely a napokban jelent meg a Kos­suth Könyvkiadó gondozásá­ban. A szerző —, aki immár két évtizede a MEDOSZ elnöke — az 1914-ben kirobbant első nagy háborúban állta ki a2 első próbatételt, az 1917-es oroszországi szocialista forra­hoz hasonló színvonalon, mert azért az a jogos kifogások el­lenére is képviselt egyfajta minőséget A színészek talán mindenki másnál a legsajnálatra mél­tóbbak ebben az elektronikus bűvészkedésben. Szerepük tel­jesen leegyszerűsített Jelenlé­tük a látvány puszta kiegé­szítéséül szolgál — megint csak fájdalom, nem minden esetben természetes harmóniá­val. Egyébként nem járttmk sze­rencsésebben azon az estén a korábbi műsorral, a Teraferé- vel sem (március 19. 20.25 óra). A bűnre, a bűnözésre fűzték fel ezúttal a története­ket, melyek többsége a ,,déja vu” érzését keltette a nézőben. Tisztában vagyok azzal, hogy nem könnyű friss, mosolyog- tató szórakoztató műsort csi­nálni, különösen szériában nem, de hát ha annyian bá­báskodnak egy program meg­születésénél, mint adott eset­ben, joggal állítjuk magasra a mércét. A pénteki Terei ere a Bánki Iván—Liska Dénes— Pintér Dezső rendező—felelős szerkesztő—műsorvezető trió legszakállasabb, legkonvencio- nálisabb humorizálása volt szórakoztatás címén. A héten új, az utóbbi idő­ben megszokott maratoni té­véfilmsorozat kezdődött az egyes csatornán: A Budden­brook ház. (március 15. 20 óra.) Thomas Mann huszonéves fő­vel írott családregénye, mely­ért kiérdemelte az irodalmi Nobel-díjat, küzdelmes mun­kát jelent olvasójának. Hason­ló magatartást követel az NSZK-beli sorozat legalábbis az első rész látta után. Meg­vallva: engem nem izgat tú­lontúl a Buddenbrookok keres­kedői machinációja, családi nyavalyája. Persze attól még lehet nagy a regény és a film is, hiszen amit mondtam, ai nem minősítés. Persze még dalomban a másodikat és a Magyar Tanácsköztársaság fegyveres védelmében a har­madikat. Dokumentumregé­nyében az első vonalban har­coló közkatona szemével mu­tatja be, eredeti Ízes békési tájnyelven sorjázza az esemé­nyeket az első világháborút megelőző időszaktól a Magyar Tanácsköztársaság leverésé­ig. Jól ismeri a szegény pa­rasztok életét, e könyv egy­ben a nincstelen szegények sorsának története is. Alakjai éltek, vagy még élnek, egysze­rű emberek, hétköznapi, név­telen hősök. annyira az elején vagyunk a2 egésznek, hogy a véleményem akár teljes egészében megvál­tozhat Ne hamarkodjuk hát el a dolgot, szavazzunk bizal­mat Bernt, Rothernek, a for­gatókönyvírónak és Franz Pe­ter Wirthnek, a rendezőnek. Pokoljárás volt a Palotai Boris írásaiból készült Zdró- jelentés is. (március 18. 21.20 óra.) Az emberi érzelmek bugyraiban mártózkodtunk, át- éreztük, végigszenvedtük a fájdalmakat, láttán-múltán megtisztultunk. Az el­ső tévénoveüa, a Drága professzor úr közéletibb tartalmú: a nem teljesen fia­tal, gyerektelen. lakástalan házaspár története sokakéval megegyezik, csupán az asz- szony magatartása lehet eset­leges, egyéni. Rámenősségével, kíméletlen nyíltságával. — fér­je határozott ellenkezése el­lenére — lakáshoz juttatja magukat, úgy, hogy az utol­só pillanatban bejelentkeznek albérlőnek a halálos beteg pro­fesszorhoz. A nézőnek azt kell eldöntenie: helyesen csele­kedett-e az asszony? Sanyarú lakáshelyzetük, a fejük fölött múló idő és a vele párhuza­mosan dagadó türelmetlenség elégséges indok-e a tettre, avagy egyértelműen önzés? Erre a kérdésre felel a záró­kép, melyben már nem a sze­relmes férj és feleség ül együtt az új fedél alatt, hanem egy­másban csalódott, kihűlt ér­zelmű ember. S ekkor ötlik fel ismételten egy kérdés: a lakáshoz jutás ezen az áron vajon érdemes volt-e? Az Eutanázia tisztán ma­gánjellegű problémakört érint, de témájánál fogva közérde­kű. Joga van-e az embernek, a halálos betegnek, aki tudja ezt magáról, a fájdalommen­tes, gyors, az orvosok által siettetett halálhoz? Művészi munkáról lévén szó, ezt a gon­dolatot egy szép szerelem, egy bámulatos lelki erejű asszony kapcsán vetik fel az alkotók. Az eutanázia kérdésében nin­csen hivatalos állásfoglalás, a műben sincs. Magam vi­szont támogatom, ha már tényleg mindennek vége. Le­gyen a halál is emberhez mél­tó — ne kínzó, megalázó helyzetekbe taszító. Iglédi István kitűnő' érzék­kel fogalmazta képernyőre Palotai Boris novelláit. Film­szerűbb, meggyőzőbb a má­sodik darabban, melyben ki­váló alakítást nyújtanak a színészek: Káldy Nóra (fele­ség), Jordán Tamás (férj), Szabó Sándor (orvosprofesz- szor). Remek színészi játék ’ellemző az első novellára is; Sulyok Mária, Borbáth Ottilia, Gáti József, Mihály Pál elis­merést érdemel. Megjelent Hunya István könyve Szerény jubileum Differenciált nevelés — diszkrimináció nélkül Több-kevesebb pontosság­gal szinte mindenki meg tud­ja határozni, mit jelentenek ezek az idegem szavak: kor­rigálás, korrekció. Ám igen tisztázatlan, mit takar a korrekciós első osz­tály kifejezés. Van, aki a ki­segítő iskola egyik formájá­nak tartja, sőt sokan a szel­lemi fogyatékos kisgyerekek beiskolázásával azonosítják. Pedig nem erről van. szó — azok kerülnek korrekciós, kisiLétszámú első osztályba, akik valamilyen téren „ké­sésben” vannak; iskolakez­désük már előre láthatóan buktatóval járna. Egy tan­év alatt sok minden kiderül­het, eldőlhet: sikerül-e a felzárkózás a többiekhez, vagy valóban más iskolatí­pusba kell áthelyezni a gye­reket. Mert itt ugyanazt az anyagot tanulják, mint a többi elsős, a „normál” osz­tályban, csak más módszer­rel, a gyerekekhez igazított egyéni tempóval. Ebben az esztendőben egy szerény jubileumot köszönt­hetünk néhány iskolában: 10 évvel ezelőtt indultak or­szágszerte az első korrekci­ós osztályok. * Erről az évtizedről beszél­getünk a salgótarjáni neve­lési tanácsadóban Kaáriné Kiss Etelkával, az intézmény vezetőjével és Tóth Ferenc- né tanítónővel, aki hetente egy délelőttöt itt tölt a gye­rekek pedagógiai vizsgálatá­val. — Salgótarjánban két is­kolában — a Bem útiban és Zagyvapálfalván van ilyen osztály és egy Balassagyar­maton. A megyeszékhely két tanulócsoportjáról elmond­hatjuk, jó feltételek között működik — a szakember-ki­választás, az iskolavezetés fi­gyelme, törődése, napközi se­gítik a nevelői munkát. Ve­lük rendszeres a kapcsola­tunk, hiszen hivatalosan csak városi intézmény a tanács­adó. — Elégnek tartja ezt a három tanulócsoportot ? — Salgótarjánban szük­séges lenne Bagl,vasalján és a Petőfi iskolában még egy- egy osztály indítása, erre reális igény van. Moist száz­ötven körül mozog azok szá­ma, akiket pedagógiai vizs­gálatra küldenek iskolakez­dés előtt. Egy éve még „csak” 110 volt, azelőtt hetven. És mielőtt a tanácsadó meg­alakult volna, akkor 30—50 gyerek vizsgálata után ala­kultak a korrekciós osztá­lyok. A megnövekedett szű­rési lehetőség növeli azok számát is, akiknek a legop­timálisabb a korrekciós első osztály lenne. Most már job­ban ki tudjuk szűrni a de­bil, szellemileg valóban fo­gyatékos gyerekeket, ők nem ide jönnek, az osztályok ezért egyre inkább megfelelnek a célnak. Amit feltétlenül el kell kerülni, az a diszkrimi­náció veszélye — ezért nem értek egyet azokkal, akik minden iskolában szeretné­nek egy-egy korrekciós osz­tályt Mert a végeredmény könnyen az lehet, hogy ide rakják mindazokat, akikkel probléma van és kevesebb az esély a fejlődésre, fel­zárkózásra. — Hogyan kerülnek a ne­velési tanácsadóba a gyer­mekek? — Több útja-módja van. Legtöbb esetben az óvoda kéri, vizsgáljuk meg. Van, akit már csak az iskola küld a sikertelen iskolakezdés után. Salgótarjánban nincs iskolaelőkészítő foglalkozás, pedig tévedés lenne azt hin­ni, minden gyerek jár leg­alább az utolsó évben óvo­dában. Van, akit beírattak, de sose vitték — ez különö­sen a cigánycsaládokra jel­lemző. Tóth Ferencnével vissza­kanyarodunk az alaptémá­hoz, a korrekciós osztályok­hoz. — Ahogy Etelka említette, kezdetben szűkebb körű volt a szűrés; ezt meghívott pszi­chológus végezte. Hogy mi­ként gyűltek a tapasztala­tok? Jártunk több helyen a2 országban, megnéztük, a té­mában jártasabbak hogyan csinálják. Nemrégiben Esz­tergomban találkoztunk, a tízesztendős jubileum alkal­mából. — Merre tovább? Az első osztály után milyen arány­ban kerülnek „normál” má­sodikba a gyerekek? — A létszám maximum 15 minden évben — tavaly hat tanulóm került áthelyező bi­zottság élé (ők küldték hoz­zánk, a Bem utcai korrek­ciós elsőbe is...) Többen nemcsak lassúbb fejlődésű- ek, retardáltak voltak, de a debilitás ténye is felvető­dött. Az elmúlt évtized ta­pasztalata: 50—70 százalék között mozog azok aránya, akik sikeresen végzik el az elsőt, mehetnek másodikba. Persze, itt is váltakozó ered­ménnyel tanulnak, hiszen többüknél a rossz családi háttér súlyosbítja a helyze­tet. A harmadik út: újra jár­ni az elsőt, már a többiek­kel együtt. Nem kerülgetem a forró kását: szomorú ta­pasztalatom, hogy még a pe­dagógusok között is van elő­ítélet —, volt, aki rákérde­zett: miért nem kisegítőbe megy a gyerek a korrekciós első osztály után? Pedig so­kan valóban fel tudnak zár­kózni társaikhoz, a kis lét­számú első sokat nyújt szá­mukra. G. Kiss Magdolna NOP7 ' &\\ A'.; v%tY® <=>V & S1' \1­t,T° ■hhgaioton HANGLEMEZ műsor KOSSUTH RADIO: 1.27: Tudomány és gyakorlat: Élhetünk-e egészségesebben? Szerk.-műsorvezető: Eke Károly (ifim.) 8*57: Nótamuzsika 9.44: Rímek és ritmusok 10.05: MR 10—14 10.35: Láng István: A nagy drámaíró 10.57: Vaughan Williams műveiből 11.40: Tatárpuszta 12.35: Törvénykönyv 12.50: A Rádió Dalszínháza U.32: Egy nagykunsági hangszeres népművész: Rab István 14.42: Arcképek a szlovák irodalomból 15.05: Weiner: D-dúr szonáta 13-28: Nyitnikék — Kisiskolások műsora ifi.05: Zengjen a muzsika! 17.07: Mihály folyamatba tétele. Móra Ferenc elbeszélése 17.?0: Egy férfi és egy nő 17.45: a Szabó család 19.15: Arturo Toscanini felvételei XX/19. rész 20.13: Hívtak és mentünk!... Egy nádtetős barakk védelmé­ben. Gácsl Sándor műsora 20.43: Szalay László nótákat éne­kel 21.01: Színházi esték Kemáremban 21.31: Áriák, versek 22.20: Tíz perc külpolitika 22.30: Szenthelyi Miklós hegedül 22.50: Késő este. Értékek és ér­dekek. Bakonyi Péter mű­sora 23.00: A dzsessz világa 0.10: A Fekete erdő lánya Részletek Jessel operettjé­ből PETŐFI RADIO: 8.05: Palcsó Sándor operett­dalokat énekel 8.20: Tíz perc külpolitika 8.33: Társalgó 10.00: Zenedélelőtt 12.25: Gyermekek könyvespolca 12.33: Melódiakoktél 13.30: Éneklő ifjúság 14.00: Kettőtől hatig... 18.00: Tipp-topp parádé 18.33 • Beszélni nehéz 18.45: Népdalkörök pódiuma 19.10: Koltay Valéria ©perettdalo- kat énekel 19.23: Véleményem szerint Nemes György Írása 19.33: Csak fiataloknak! 20.33: Színház. XII 11. rész 21.00: Gogol: Az orr 21.30: Közéleti közelképek 22.30: Fordulók a lira történeté­ben 23.20: Népdalok MISKOLCI STÜDIÓ: 17.00: Hírek. 1dő1árás!elentés. tartalomismertetés. — 17.03: Fél­% NÖGRÁD — 1962. március 23., kedd tett kincseink. Két évszázad ma­gyar festészete a Hermann ötté Múzeum képtárában, dr. Végvá­ri Lajos előadása. — n.iO: Kul­turális kaleidoszkóp. (A tartalom­ból: Rövidebb munkahét, — több szabad Idő. Mit kínálnak a mun­káslakta körzetek művelődési ott­honai Diósgyőrött és Kazincbar­cikán.) — A szerkesztő: Antal Magda. — 18.00: Észak.-magyaror- szági krónika. (A Nógrád megyei Tanács VB az Iparcikk-kiskereske­delmi Vállalat tevékenységéről, a Heves megyei Tanács VB az ÁF£SZ-ek kistermelés-segítő tevé­kenységéről tárgyal. — A Sajó- menti Ipari Szövetkezet a Ka­zincbarcika környéki települések szolgáltatásáért.) — 18.25—18.30: Lap- és műsorelőzetes. TELEVÍZIÓ: 8.8«: Tévétorna (ism.) (SZ.) 8.05: Iskolatévé: Földrajz (ált. lsk. 6. oszt.) 8.3S: Környezetismeret (ált. lsk. 3. oszt.) 9.05: Fizika (ált. lsk. 8. oszt.) 9.30: Környezetismeret (ált. isk.' 4. oszt.) 20.00: Buddenbrook ház. II. rész 10*05: Történelem (ált. isk. 8. oszt.) 10.40: Technika (ált. isk. L. oszt.) 11.05: Aki mer, az nyer. 11.35: Csak gyerekeknek! Kisfilm-összeállítás 13.35: Iskolatévé: Környezetis­meret (ált. isk. 3. oszt.) (ism.) 14.05: Környezetismeret (ált. isk. 4. oszt.) (ism.) (SZ.) 14.35: Fizika (ism.) 15.00: Történelem (ism.) 15.30: Napköziseknek, szakkörök­nek. 15.50: Hírek 15.55: ..Életet az éveknek”. Nyugdíjasok műsora 16.25: Gólyavári esték 17.10: Pannon krónika. A pécsi . körzeti stúdió magazin- műsora. 17.40: Reklám 17.45: Szórakoztatás Svéd­országban. NSZK zenés film. (SZ.) 18.30: Képviselő — otthon. (SZ.) 19.00: Reklám 19.10: Tévétorna (SZ.) 19.15: Esti mese 13.30: Tv-híradó (SZ.) 20.00: A Buddenbrook ház. Thomas Mann• regényé­nek maevarul beszélő tévéfilmváltozata. 11/2. rész. (SZ.) r.fio: Stúdió 82. 22.no: Kockázat (SZ.) 22.30: Tv-híradó 3. (SZ.) 2. MCSOR: 20.01: Gilbert Bécaud Québecben. Francia zenés film. (ism.) 20.50: Tv-híradó 2. (SZ.) 21.10: Reklám 21.15: Kemény sorsok. NSZK tévéfilm. (SZ,) (16 éven felülieknek!) BESZTERCEBÁNYA : 18.00: Autósok-motorosok 18.30: Gazdaságpolitikai * magazin 19.10: Esti mese 19.20: idő j ár ás j elentés és műsorismertetés 19.30: Tv-híradó 20.00: Fény az ablakban 21.15: A mosti sztrájk 21.50: Ez történt 24 óra alatt 22.05: Kamarahangverseny 22.50: Hírek MOZIMŰSOR: Salgótarján! November 7.: Ü.ira szól a hatlövetű. Színes, szinkro­nizált amerikai western. — Ko­hász: Abba. Színes zenés svéd- ausztrál film. — Tarján vendég­lő: Luxusbordély Párizsban. (16) — Balassagyarmati Madách: Dél­után fél 4-től: Valahol Európá­ban. Magvar film. Háromnegved 6-tól: Feltámadás. I—II. Nagvbá- toryt Petőfi: Hurrikán. (14) Szí­nes amerikai film. — Nagybáto- nv| B*nvász: Pukk. (14) Színes olasz filmburleszk. — Pásztói Mátra: Édenkert a sikátorban. (16) ’Színes USA film. — Rétság: A bíró és a hóhér. (14) Színes, szinkronizált NSZK film. - Kis­toronyéi Petőfi: Korai darvak. Színes, szinkronizált szovjet film. — Jobbágyi: Az anyakönyvveze­tő nem válik. Színes, szinkroni­zált szovjet ilmvígjáték. ^

Next

/
Oldalképek
Tartalom