Nógrád. 1980. november (36. évfolyam. 257-281. szám)

1980-11-05 / 260. szám

Miért csak az egyik? Néhány észrevétel a szülői értekezletről A szovjet fotográfia 60 éve Kiállítás a Műcsarnokban Az ifjúság nevelése kultúr­politikánk egyik sarkalatos kérdése. Ennek eredmé­nyessége függ a szülők és az iskola (pedagógusok) mun­kájának összehangolásától. A szülői értekezletek, a fo­gadóórák, a pedagógiai elő­adások, a szülők-nevelők fe- hérasztal-találkozója is e célt szolgálja. Mindezekből kiviláglik, hogy szocialista pedagógiánk alapelve nagy összefogást kíván a szülők, a nevelők és az egész társada­lom részvételével. Azt hiszem, mindenki világosan érzékel­heti, hogy ma. amikor tö­mérdek információ éri a zsenge, éretlen fiatalságot, mennyire ébernek kell lenni a helyes út megmutatására. Ezért kell minél többet ér­tekezni a nevelőkkel, a szak­emberekkel, el kell járni a szülői értekezletekre, a foga­dóórákra, olvasgatni kell pe­dagógiai tárgyú cikkeket, például a „Gyermekünk” cí­mű lapot. így könnyebben és helyesebben nevelhetjük, ok­tathatjuk gyermekeinket. Azok a szülők, akiknek gyermeke most iskolás, na­gyobb százalékban már a felszabadulás után születtek. Legtöbben az új levegőt árasztó állami iskolákban koptatták a padokat a szo­cialista iskolapolitika, a tár­sadalom, a tudomány-tech­nika fejlődésével próbálnak lépést tartani. Ezt igazolja a fokozatosan életbe lépő új nevelés-oktatási terv is, amely nyitva hagyta maga mögött az állandó fejlődés, az állandó változás kapuját. Ha nem Így tenné, politi­kai, társadalmi és ideológiai hibát követne el. Ezekből kö­vetkezik, hogy a ma tudás­anyagát, szellemét, monda­nivalóját pedagógusnak, ne­velőnek, szülőnek — mond­hatnám úgy is, a kor embe­rének — állandóan gyara­pítania kell, mert különben lemarad. „Mennyivel többet tud­nak a mai gyerekek, mint mi tudtunk” — halljuk az öregektől- Ez természetes és így helyes. Csak ott a hiba, ha az iskolás gyermekét ne­velő szülő lemarad. „Nem ír, nem olvas”, nem jár el a szülői értekezletekre és nem érez felelősséget gyermeke fejlődéséért. Hibás szemlé­let az is, hogy a szülői érte­kezletre csak az anya jár el. Egyik faluban elérték a ne­velők, hogy párosával — al­kalmas időpontot választva — jelennek meg a szülők. Egy másik, majdnem általá­nosnak mondható megálla­pítás. hogy épp azok a szü­lők nem mennek el az érte­kezletre, akiknek legtöbb se­gítséget, tanácsot szeretné­nek adni a pedagógusok. Pe­dig a helyes tudatformálás­hoz, a szocialista embertí­pus kialakításához nyújta­nak segítséget, aminek mind a szülők, mind a gyermekük, illetve a társadalmunk is hasznát látná. Ne csak azt mondjuk, mennyi probléma van a gyerekekkel, a fiata­lokkal, hanem közös össze­fogással orvosoljuk a bajo­kat, míg nem késő. Az is ferde felfogás, hogy a szülő megveszi a ruhát, cipőt, felszereléseket és egye­bekben gondoskodik a gyer­mekről, a tanító meg ne­velje, oktassa őket. A neve­lés-oktatás bonyolult, össze­tett folyamat, nem lehet így kettéosztani és a szülőnek a felelősséget a pedagógusok nyakába varrni. Van például a szülők szemszögéből egy kényes probléma, amitől félnek, el­kerülik, vagy agyonhallgatják. Konkrétan a fiúk-lányok kapcsolata. (Bár erről orvo­soktól, pedagógusoktól hal­lanak a gyerekek.) Vagy be­szélni kell a gyermek-szülő kapcsolatáról bizonyos pszi­chológiai fogalmakat tisz­tázva. A korai dohányzás megkezdéséről, a felelőt­lenségről, a kötelesség elmu­lasztásról, a szülők, neve­lők, idősebbek tiszteletéről, a pályaválasztásról, a maga­tartási formák kialakításá­ról. Mindezekről szó esik, előadások hangzanak el az értekezleteken, amit. helyes, ha egészséges vita követ és a szülők, pedagógusok ki­cserélik nézeteiket. Ügyelni és ellenőrizni kell, bizonyos önállóság megha­gyása mellett — különösen lakótelepeken, a galerik ki­alakulását elkerülve —, hogy a gyermek hasznosan, okosan töltse el szabad ide­jét. Játsszon, mozogjon, de legyen fegyelmezett, óva­tos. Más napokon járjon sportolni. Vívni, birkózni. Is­mét más alkalommal hor­gászni, turisztikázni. Ide a szülők is elkísérhetik. Le­gyen a szülő elsőszámú, őszinte barát, akinek min­dent elmondhat. Szeretet­teljes bizalmi kapcsolatot kell kialakítani a gyermekkel mind a szülőknek, mind a pedagógusoknak. Legyen tanulságos példa a Balatonföldváron történt két fiú esete (a tévé adta né­hány napja Fiatalok órája című műsorában), akik fe­gyelmezetlenségükért és nagy önállóságukért halállal fi­zettek. Felmerül a kérdés, kit terhel a felelősség? Cik­künkben egy-két helyen ma­gyarázatot kaphatunk rá. Szükséges tehát a szülői ér­tekezleteken és a fogadóórá­kon való megjelenés, hiszen fiatalságunkért, annak jövő­jéért a szülők, a pedagógu­sok és az egész társadalom közösen felelős. Korsós Nándor nyugdíjas tanár Aranylemezes lett Hofi Géza Hofi Géza két nagylemezéért is kiérdemelte az aranylemezt. Az Akácos út és a Szabhat­juk címmel megjelent leme­zeit már több mint százezren vásárolták meg. Hofi Gézá­nak átadták az aranylemeze­ket. A szovjet kultúra napjai rendezvényeinek első esemé­nyeként nyílt meg a Műcsar­nokban A szovjet fotográfia 60 éve című kiállítás. A szovjet újságíró-szövet­ség által összeállított bemu­tatón 360 fotó eleveníti fel a szovjet nép ünnepeit és hét­köznapjait — 1920-tól napja­inkig. Laikus és szakértő a felfedezés és ráismerés örö­mével találkozik itt történel­mi eseményekkel, az ország- építő munkával, a szovjet nép hősies helytállásával, a min­dennapok lírai pillanataival. Jól illusztrálja a válogatás a fotó társadalmi szerepét. Híven tükrözi a kor ízlését és esztétikai igényeit. A fotómű­vészeti hagyomány eleven szálai összeszövődnek az új feladatokkal, a mindennapi élet ábrázolásával — magas színvonalú fotókultúrát te­remtve. A 20-as évek történelmi feltételei felelevenítik a for­radalom törzskarában, a Szmolnijban játszódó esemé­nyeket, a Vörös tér tömeg­gyűléseit. Látjuk a Petrográd utcáin menetelő matrózokat, az első lovashadsereg harco­sait, az első ötéves tervek lelkes munkásait. A második világháború fo­tósait, a haditudósítókat nem az esztétikai szándékok ve­zették. Mégis a háborús apo­kalipszis pillanatai magas művészi hőfokon jelennek meg. Megindítók és tettre késztetők. Művészi minősíté­se is kiváló ezeknek az ele­ven riportképeknek — bizo­nyítván, hogy nem a feladat jellege határozza meg az esz­tétikai minőséget — hanem a tehetség, az ihletettség, a té­mával való azonosulás. 1945 után sokoldalú, közös­ségi vonzású, politikailag el­kötelezett a szovjet fotómű­vészet. Részese, alapítója és krónikása a kulturális élet­nek. Élmény végignézni A. Rod- csenko, G. Zelma, B. Ignatov A. Sajhet: Kommunisták előre Részlet a kiállításról fotóit a 20-as, 30-as évekből. Megdöbbentő Taraszevics so­rozata a blokád alatt levő Leningrádról. Történelmi pil­lanatot rögzít. Haldej 1945- ös berlini felvételein. Szépek Seresztyennikov és Makarov színházi fotói, lírai Laskov grafikai hatású fotósorozata. Különös élmény ez a kiállí­tás, különös látvány ez a 369( fotó. Dokumentálják a szov^ jet fotóművészetet, sokoldalúé an bemutatják a Szovjetuniót és szakmai tapasztalatot ia kínálnak, mint a kulturális csereprogram részesei. A kiállítás november 16-ig látható. Kádár Márta PUSZTULNAK A RAGADOZÓ MADARAK A kelet-csehországi ornito­lógusok a ragadozó mada­rak fészkeinek összeírása­kor megállapították, hogy a nappali ragadozók rohamo­san pusztulnak. Sok vércse-és karvalyfészket találtak üre­sen. Amikor a madarak tojá­sait megvizsgálták, megálla­pították, hogy azokban igen nagy mennyiségben találha­tók káros vegyi anyagok és a csírából nem tudnak kifej­lődni az ivadékok. Nem sza­porodnak a héják sem. ben látjuk az arcát. Nagyon fáradt. Bőre beszürkült, a sze­me alja táskás, karikás, ráncosodik. De a szembogara él. Ragyog, mint az eleven tűz. Lilian felöltözik, belép Bertram szobájába, a Dottore búcsúlevelét, felmondását böngészi egy aprócska lámpa fé­nyében. Bertram alvó arca rezzenetlen a gyönge fényben. Megkönnyebbül, s lassan visszaszépül. Otthagyja az alvó Bertramot, kilép az ajtón. József és Mária összebújva ülnek egy hév erőn. Csóko- lóznak. József Mária blúza mögé próbál nyúlni, de Mária nem engedi. — Nem szabad? Még mindig nem szabad? — kérdezi József. — Nem, édesem. Nem szabad. Nagyon fontos dolgot kell megbeszélnünk. — Tudom — mondja József kissé türelmetlenül. Ke­véske haja össze van borzolva, eléggé szerencsétlen képet vág. — Még kell beszélnünk, hogy mikor megyünk a ma­mához, hogy te mikor költözöl a mamához, hogy ez a Fox- man milyen remek ember, meg a delfinjei... únom már. Érts meg, ón is csak férfi volnék... Nem bánhatsz velem így! Nagyon szeretlek, és le akarok veled végre feküdni! Ezen nincs mit megbeszélni! — Ne légy ingerült, édes Józsefem. Minden úgy lesz ahogy akarod, csak egy kicsit figyelj rám'. Nagyon fontos, hogy most megértsük egymást. — Én megértelek téged, csak te nem értesz meg engem! — Ne veszekedjünk, édes Józsefem! Semmi értelme... — Nem veszekszem, csak mondom a magamét. És ab­ban pedig igazam van! Teljesen igazam van! Égy férfival sem lehetne ezt csinálni! — Dehogynem, édes Józsefem... de most nem erről van szó. Tudsz egy kicsit rám is figyelni? — Tudok. — Látod, ilyenkor úgy szeretlek! Amikor ilyen jó fiú vagy... ' — Nem vagyok jó fiú! — De az vagy... Látom a, szemeden... Te jó vagy. . — Mondd már, hogy mit akarsz... — Nagyon nehéz, átkozottul nehéz. Röviden: segíts nekem ellopni a Fekete Gént. Segíts nekem eltűnni vala­hová, ahol nyugodtan megszülhetem. Segíts nekem abban hogy a Fekete Gén a mi kettőnk gyereke lehessen! — De miért? (Folytatjuk.)- FANTASZTIKUS REGÉ 43. — Hadd aludjon reggelig. Egyébként, a viszontlátásra... engem nem lát többé. A felmondásom ott van Bertram ágya mellett. — A felmondásában hivatkozik valamire? Mondjuk, én­rám? — Nem, Lilian, nem. Mondtam már, hogy én nem va­gyok hírszerző. Nem vágyom efféle érdemekre. — Hát, köszönök mindent Dottore. Váljunk el békében. Nagyon tisztelem magát, mint orvost. Végül is, ha úgy vesz- szük, megmentette az életemet. — Arra a lövésre gondol? — Igen. — Nos, vegye úgy, hogy megmentettem másodszorra is. Csend. Lilian és a Dottore feszülten nézik egymást. — Igaza van. Dottore. Megmentette az- életemet, má­sodszorra is. — Viszontlátásra. Lilian. — Viszontlátásra. A Dottore távozik. Lilian odalép egy mosdókagylóhoz, gyorsan, férfiasán d«' dg lemosakszik. Prüszköl a hideg víztől, haja törülkö- zés közben vörösen, hosszan lobog a tükör előtt. A tükör­NÓGRÁD - 1980. novembei 5., szerda Őszi marafon Georgij Danyelija sikeres filmrendezőnek számít, hi­szen filmjei közül nem egy — például a Messzi utca, a Mimino — különböző nem­zetközi fesztiválon díjat ka­pott. A San Sebastian-i film- fesztiválon tüntették ki az Őszi maraton című munká­ját, melyet filmszínházaink a szovjet filmek fesztiváljá­nak idei sorozatában játsza­nak. A rendező nyilatkozata művéről: „Ez a film egy ál­landóan siető és állandóan elkéső emberről szól, és ar­ról, hogy a gyengédségből fakadó hazugság elvtelen­séggé válhat, az önvédelem­re való képtelenség pedig passzivitássá és ha valaki túlzottan gyengéd. kegyet­lenné válhat”. Ezt a férfit Oleg Bászilasvili alakítja; mellette fontos szerepet játszik Natalja Gundarjeva, Marina Nyejolbva, Galina Volcsek és Jevgenyij Leonov. A salgótarjáni November 7. Filmszínházban november 6—7-én vetítik az Őszi ma­ratoni, míg a balassagyarma­ti Madách közönsége no­vember 8—9-én láthatja a szórakoztató, elgondolkodta­tó filmalkotást. A sietős férfi és a feleség (Oleg Bászilasvili és Natalja Gundarjeva)

Next

/
Oldalképek
Tartalom