Nógrád. 1980. szeptember (36. évfolyam. 205-229. szám)

1980-09-11 / 213. szám

Tudomány a termelés szolgálatában

Megyénk mezőgazdaságé- Most a VI. ötéves tervidő- növényvédő szerek nélkülöz- fcan a kedvezőtlen természet- szakra való felkészülésben hetetlenek a termésbiztomság, földrajzi körülmények olyan különösen fontos a gazdasági az átlagtermések fokozása objektív hátrányokat jelente- gyakorlatba átültetni a tudó- szempontjából, de kihatnak a nek, amelyek különösen fon- mányos gondolkodás módsze- környezetre, például a víz tossá teszik, hogy a gazda- rét. . nitráttartalmát növelve. Misági vezetők döntéseiket va- A jövőben a gazdasági vál- nél szakszerűbb a műtrágyáiéban megalapozottan hozzák tozások általánossá válnak, zás, annál jobb a környezet- meg. A tudomány az üzemek inkább törvényszerűek lesz- kímélés. Egy másik példa, segítségére siet, a termelés- nek, mint egyediek. Ezzel re- Fejlesztjük a főtermékek gé- fejlesztés számára új lehető- álisan kell számolni, hiszen a pesítési rendszerét, a mellék- ségeket gondol ki, mér, meg- rugalmas, gyors gazdasági termékekét elhanyagoljuk, figyel, irányt mutat. Felderí- igazodás ennek felismerésével Pedig a takarmányozási le- ti, milyen problémák, ellent- kezdődött el. Egy-egy techno- hetőségek szélesítésében, a mondások, feszültségek felöl- lógia, bevezetésre került faj- talajerőpótlás fokozásában, s dásán keresztül lehet eljutni ta, termelési eszköz trónfosz- az ipar számára értékes a kitűzött célig. A tudomány tása ma hamarabb megy vég- nyersanyagok szolgáltatásá- erénye, hogy folyvást kétel- be, s helyüket újabbak ve- ban továbbá tartalékok van- kedik, állandóan elégedetlen, szik át. A termelés növelésé- nak.

s mint ilyen, nem engedi, nek célja akkor valósul meg Pártunk XII. kongresszusa

hogy az elért fejlettségi szint sikeresen, ha egységnyi költ- a megyei pártértekezlet megbékít is önelégültté, elbiza- ségből többet, jobbat, vagy határozta a jövő legfontosabb

kodottá tegyen. többletráfordítással azt meg- feladatait A helyi lehetőséManapság gyakran halljuk, haladót állítanak elő. geknek megfelelő célokat az

látjuk, milyen teherként ne- A helyi viszonyokhoz való ehhez szükséges módszert, a hezednek a gyakorlati szak- következetes igazodás azt je- gazdálkodás hogyanját”

emberekre a napi gondok. A lenti, hogy minden terület azonban önállóan ’’határozzák vezetők időzavarról panasz- optimális kihasználására van meg a mezőgazdasági nagykodnak, s ebben van is némi szükség. Ez azonban csak üzemek. Ez nagy felelősséget igazság. Ehhez azonban mind- látszatra egyszerű dolog, jelent. A tervek jó előkészí- járt hozzá kell tenni két dől- Ezért a szakembereknek azt tése és megalapozása csak got: egyrészt, hogy a meg- a készségét kell továbbfej- úgy lehetséges, ha nap mint szerzett tudás részben amor- leszteni, hogy a tapasztalat- nap figyelünk a tudomány tizálódik, így a szakismere- cseréken látottakat, hallotta- legújabb eredményeire is. tek folyamatos karbantartása kát „otthon” hasznosítsák, Keressük a helyi alkalmazás, nélkülözhetetlen. Másrészt a próbálják ki. Végül is az tud a módszer bevezetésének le- tudomány rendszerezésre, jól kísérletezni, aki a tudó- hetőségét, folyamatos készsé- pontos, precíz munkára szók- mányos ismereteknek, tapasz- get mutatunk a befogadásra, tat, ezzel pedig átsegít az tálatoknak birtokában van. önmagunkkal szemben isigé- Sdőzavaron. Csak egy példaként: a szé- nvesebbé válunk. A mezőA fejlődés, az előrehaladás csényi téeszben az árpával gazdaság eredményei a sok- örök emberi igény. Ügy épí- felülvetett gyeptelenítés ma éves tapasztalat és a’ megúju- teni a jövőt, hogy terveinket, még „újdonság”, a jövőben Jásra vall5 hajlandóság biz- elgondolásainkat szembesít- lehet, hogy szélesebb körben tosítják a nagyobb feladatok jük a gyakorlattal, tovább- fog elterjedni. nehezebb feltételek melletti

visszük, amit a munka iga- Minden mindennel össze- cjiwes (■Í,iií*:íté<;éí zolt, kijavítjuk, elvetjük vagy függ. Erre is a tudomány fi- J S'

újraértékeljük, amit cáfolt, gyelmeztet. A műtrágyák és Dr. Gyöngyösi István

A szécsényi ÉPSZÖV-nél

Politikai eszköz a munka

— Mi azzal is politizálunk, hogy a vállalt feladatainkat jó minőségben, határidőre elkészítjük. Szécsényben a 12

lök művezetője volt, jelenleg a műszaki előkészítésen dolgozik — mint párttitkár beszélget az emberekkel, kikéri véleményüket, javaslatukat.

— Sokszor a dolgozók egy- egy ilyen spontán beszélge— Ma már közhelynek számít, hogy a termelés hatékonysága, a minőség javulása egyenes arányban van a tantermes általános iskolaát- termelőerő fejlettségével. Ho- adásakor akik ott voltak, el- gyan sikerült ezt megoldani a ismerésüket fejezték ki a szécsényi ÉPSZÖV-nél?

végzett munkáéért. Hasonló — Mi is régen túl vagyunk tésen őszintébbek; bátrabban volt a helyzet tavaly ősszel, a a kőműveskanál használaté- mondanak véleményt, mint határidő előtt átadott áruház nak elméletén. A káder- és értekezleteken, hivatalos ta- esetében is. Azt hiszem, hogy személyzeti munkával össze- nácskozásokon. Az építkezése- ez a politizálásnak egyfajta függésben 1972-től tervszerű, formája. Éppen úgy, mint az, racionális fejlesztést hajtunk hogy vállalatunk erre az év- végre. Ennek eredményeként re terven felül 9 lakás építé- sikerült egy fiatal, jól képzett sét vállalta Szécsényben. Ez- műszaki kollektívát összehoz- zel Is szeretnénk hozzájárulni ni. Nem feledkezünk meg a a nagyközség lakásgondjainak meglevő szakembereink token nagyon sok információt kapok amit a munkámban hasznosítani tudok. Nehogy azt higyje, hogy az emberek ilyenkor tele vannak panasz- szal. Olyan is előfordul. A párttitkárnő örömmel ujenyhítéséhez — vélekedett vábbképzéséről sem. A kőmű- ságolta: vállalatuknál az alBarackl Imréné, a szécsényi veséinket és egyéb szakem- ÉPSZÖV párttitkára. berállományunkat felkészíSzécsényben és mindazokon tettük az új és legújabb a településeken ahol az ÉP- technológia alkalmazására. SZÖV beruházást végez, aha- Természetesen a gépparkun- táridő pontos betartásával, a kát is fejlesztjük, végzett munka minőségével Nagyon fontos és lényeges elősegíthetik, vagy épp hát- az emberek meggyőző részvé- ráltathatják a gazdaságpoliti- tele a termelésben. Baracki kai, településfejlesztési célki- Imréné sokat megfordul az tűzések megvalósítását. Ez építkezéseken, a műhelyben, mindenképpen több mint Munkaköri beosztásán túl is

gazdasági kérdés. Hogy elkészül-e határidőre az iskola, óvoda, bölcsőde, kultúrház; költözhetnek-e az új lakásokba a lakók; megindulhat-e a tervezett időre a termelés az új gyáregységben; ez kulturális, szociális, gazdasági tényezők mellett fontos politikai ügy is.

— A mi feladatunk; úgy Irányítani, szervezni az építkezést, hogy a vállalat kötelezettségeinek eleget tudjon tenni; a termelésben a személyi és tárgyi feltételeket úgy biztosítani, hogy azok az elvárásnak, a kor követelményének megfeleljenek; olyan munkahelyi légkört kialakítani, ahol a termelés áll mindenek fölött. Ez adja a mi politikai munkánk gerincét — fogalmazott a párttitkárnő.

Ha ezt az igen tömény, vaskos gondolatot boncolgatni kezdjük, egy-egy megállapítását szembesítjük a gyakorlattal. akkor azt mondhatjuk, hogy a szécsényi ÉPSZÖV pártszervezete jól látja a feladatát; a megfogalmazott határozatok a mindennapi munkában öltenek testet.

— Nagy felelősséget érzünk Szécsény beruházásainak határidőre történő teljesítéséért. Ügy érzem, hogy nem maradok adósa a nagyközségnek. Ugyanez a felelősség- érzet nyilvánul meg bárme- lvik községben vagy városban vállalt munkánknál.

— hosszú ideig villanyszerekor vita jellemző. Ha egy- egy feladatban állást foglalnak, akkor mindenki annak a végrehajtásán fáradozik. Az energiájuk egy részét nem a személyeskedés, belső intrika, az egymásra való féltékenység emészti fel. A nyílt, politizáló, őszinte légkörben minden energiájukat a termelésre tudják fordítani.

— Szenográdi Ferenc —

A pártoktatás új éve

Minden

év őszén visszatérő esemény Nógrádban is a politikai oktatás új esztendejének megkezdése. Ám az ismétlődés mindig megújulás is: minden oktatási évnek van valamilyen sajátos vonása, mindegyik hoz valami újat. A most kezdődőnek az adja meg a jellegzetességét, hogy ebben az oktatási évben kezdődik meg a XII. kongresszus anyagának szisztematikus, rendszeres, feldolgozása.

Ez a feladat a pártoktatás egészét, vala- ' mennyi tanfolyamát áthatja. Minden tanfolyami formán, az adott témakör különböző fő kérdései kapcsán megvitatásra kerülnek a kongresszusnak az adott területre vonatkozó megállapításai, útmutatásai. Ha a foglalkozásokon ezeket sikerül jól megértetni, a pártoktatás most kezdődő foglalkozásai nagyon hasznosan mozdíthatják előbbre a kongresszusi határozatok egységes értelmezését és végrehajtását. S egyúttal előbbre jutunk annak a törekvésnek a valóra váltásában, hogy a propaganda szolgálja még hatékonyabban a párt politikájának megvalósítását.

Ez a törekvés nemcsak egy esztendő, hanem hosszabb időszak oktatási tevékenységének meghatározója. Hosszú időre érvényes célkitűzés, hogy a pártpktatásból küszöböljünk ki mindenféle öncélú iskolás vonást, s állítsuk még céltudatosabban és következetesebben a mindennapi tevékenység szolgálatába. Vagyis a tanfolyamok ne egyszerűen az ismereteket bővítsék, hanem segítsék elő a politikai célok világos megértését és a tudatos azonosulást e célokkal. Ösztönözzenek cselekvésre, s világítsák meg ennek a cselekvésnek az útját, a megteendő lépések szükségszerűségét és reális lehetőségeit. Az összefüggések és meghatározók bemutatásával adjanak muníciót a meggyőző ás felvilágosító munkához, az érveléshez, a párt politikájának magyarázatához és elfogadtatásához.

Mikor képes teljesíteni a pártoktatás ezt a feladatot? Ennek a kérdésnek a megválaszolásában is alighanem érdemes figyelembe venni Kádár János elvtárs kongresszusi vitaösszefoglalójának azt a gondolatát, mely szerint minden és mindenki legyen az. aminek hívják, ami a rendeltetése. Érvényes ez a pártoktatási foglalkozásokra is, ami szintén az legyen, ami a neve, s ne valami más. Vagyis ne legyen iskolai tanóra, ahol a tanár előadja a megtanulandókat és számon kéri a leckét. De ne legyen valamiféle vitakör sem. ahol a résztvevők pusztán az aktuális politikai kérdésekről cserélik ki véleményüket. S ne legyen végezetül a munkahelyi demokráciának afféle „pótfóruma” sem, melyen a megjelentek a napi munka megszervezésének és irányításának gondjairól tanácskoznak vagy társalognak.

Mi legyen hát akkor? A tananyagban szereplő politikai vagy elméleti kérdések, azok mélyebb összefüggései megvitatásának és megértésének színtere. Olyan hely, ahol a hallgatók valójában nem hallgatnak, hanem eleven, nyílt, őszinte eszmecseréken tisztázzák a témakörrel kapcsolatos elvi és gyakorlati problémákat. Ahol a pártoktatás nevéhez méltóan valóban oktatnak és tanulnak, ahol a résztvevők vállalják az adott téma elsajátításával járó erőfeszítéseket De, ahol a tanulás nem afféle „magolás” hanem önálló gondolkodásra tesz képessé és ösztönöz.

Az ilyen foglalkozások tudják valóban érdemben formálni a résztvevők meggyőződését és magatartását, vagyis betölteni nevelő szerepüket. A propagandának ugyanis erről a szerepéről sem feledkezhetünk meg. Nyilvánvaló persze, hogy ez a havonta vagy akár hetente együtt töltött másfél-két-három óra nem lehet a legfőbb tényező a szemlélet és a magatartás alakulásában. De azért nem is becsülhetjük le a szerepét. Sok jó példa tanúsítja, hogy a politikai oktatás tanfolyama érdemben képes befolyásolni a világnézetet, az erkölcsi magatartást, a cselekvőkészséget, ha erre tudatos a törekvés és a szándék.

Ennek a hatásnak az erejét ugyanakkor számottevően befolyásolja, hogy az oktatás mennyire kapcsolódik a társadalmi gyakorlathoz, a mindennapi valósághoz. Ezt a kapcsolatot, mi tagadás, még erősítenünk kell. Persze, nem az előbbiekben bírált módon, mely éppen a propagandamunka lényegi, tartalmi vonásait mo'sná-mossa el, hanem azzal, hogy a megvilágítandó összefüggéseket a résztvevők tapasztalataihoz és a helyi cselekvési lehetőségekhez kapcsolódva tárgyalják meg. Az általános következtetés, az elvont tétel a konkrét tények világába ágyazva lesz megértett és meggyőződéssel vallott, tettekre ösztönző igazsággá. Ilyen megközelítés alapján lehet a politika általános összefüggéseit úgy összekapcsolni a helyi gyakorlat problémáival, hogy a szeminárium, a maga eszközeivel, előmozdítsa a konkrét gazdasági, kulturális. ideológiai, társadalompolitikai feladatok megoldását.

Mindezek elérésében a kulcsszerep a propagandistáké, a tanfolyamok vezetőié. Felelősségteljes. nagy fontosságú megbízatás nz övék, melynek vállalása és jó elvégzése mesz- szemenő megbecsülést érdemel.

politikai összefüggéseket tanulmányoznak az új évben a politikai oktatás kommunista és párton kívüli részvevői. Ha ismét tudunk egy lépést tenni az oktatás minőségének, hatékonyságának fejlesztésében, akkor a megszerzett ismeretek még jobban segítik a politikai cselekvést, a kongresszusi határozatok megvalósítását Gyenes László

Fontos

Növekvő tejhozam

Évről évre növekvő tejtermelés jelzi a karancssági állattenyésztők eredményes munkáját. Az elmúlt esztendőkben mindig a megye élvonalába tartoztak tejtermelési eredményeikkel. A tavalyi 4180 literes tehenenkén- ti tejhozamot az idén 4500 literre szeretnék növelni, s ennek meg is vannak a reális feltételei. Eddig nyolc százalékkal haladták túl a múlt évi eredményt de az értékesítésben 13 százalékos növekedést értek el a létszám gyarapítása mellett.

két medencéből és gyógy tor nateremből álló nagyszabású radonos fürdőt létesítettünk A víz hőmérsékletére és a kezelések idejének fontos betartására különleges autonapi

Pjatyigorszk ma és 2000-ben

A pjatyigorszk! Fecske sza- képpem másfél hónap alatt a radioaktív gyógyszert, amely natóriumban különleges mú- szó szoros értelmében talpra nemcsak a mozgásszervi be- zeumot alapítottak, amelyben állt. tegségek gyógyítására alkalmankókat és botokat gyűj- — a víz- és iszapgyógyítás mas, de az idegi, bőr-, szív- és töttek össze. Azok a betegek régóta széleskörűen alkal- érrendszeri betegségekére is. hagyták itt, akik mozgásszer- .mázott gyógyítási módszer. Pjatyigorszkban 78 fürdőből, vi betegségeiket gyógyíttat- Van-e valamilyen különle- ták ebben az egészségügyig in- gessége e módszernek a sza- tézetben. Mi segítette okét, natóriumban? hogy betegségüktől megszabaduljanak? — Természetesen van. Pél— Elsősorban híres gyógy- dául a gyógyfürdőt oxigénha___________ _____

v

izeink és gyógyiszapjáink — tássál fokozzuk. E módszert maták ügyelnek. A gyógyfürmondja Sztyepán Ajrapetov.a alkalmazzuk például az obli- -- - - -----s

zanatórium főorvosa. — A teráló endoarteriitisz gyógyí- természet e területen ritka tására. E súlyos betegségnél a gyógyvízkészletet sűrített ősz- végtagok véredényeinek ál- sze: savas, sós, lúgos, rado- lapota miatt a végtagok kenős gyógyvíz is található, ősz- vés oxigént kapnak, ami gang- szesen 16-fajta. Ezenkívül a rénával, üszkösödéssel fe- . ,

szanatórium a Tambukan-tó- nyeget. A beteget kénes forró lde eljutni?

ból gyakorlatilag kimeríthe- fürdőbe helyezzük, fejére pe- — Szanatóriumunk évente tetlen mennyiségű gyógyiszap- óig oxigénsátor kerül. Léleg- közel 800 ezer főt fogad. A hoz juthat hozzá. zéskor a vér oxigént visz ma- balneológiái kezelésre szoAz általunk alkalmazóit gával a végtagokhoz, aminek ruiók beutalóikat vállalata- gyógyítási módszerek több következtében^a szövetek tel- íictól kapják. Egy 24 napos százezer hazai és külföldi be- jes értékű működésre képe- szanatóriumi tartózkodás ára tegünket szabadítottak meg sek. Az új módszert más, 170—220 rubel, ám a szakfájdalmaiktól. Emlékszem olyan betegségek gyógyításá- szervezeti tagok a beutalónak

például egyik lengyel bete- ra is alkalmazhatjuk, amelyek csupán egyharmadát fizetik, günkre. Hosszú évekig szén- az oxigénellátás zavaraival a fürdőhely gyógyítási lehe- vedett egy háborúban kapott függnek össze. így például a tőségei egyre bővülnek. 2000- sebétől. Súlyos állapotban, szív isémiás betegségei ese- j-e a pjatyigorszki szanatóriu- mankóva] érkezett hozzánk, tében. mok és panziók évente 1 milIntenzív terápiát szabtunk ki Gyógyító gyakorlatunkban lió 200 ezer gyógyulmivágyót számára. Ennek eredménye- széleskörűen alkalmazzuk a tudnak fogadni.

dő befogadóképessége 2500 fő.

— Pjatyigorszk a Szovjetunió egyik legrégebbi, ám ugyanakkor legnépszerűbb gyógyüdülője. Hogyan lehet

Több lengyel diák termelési gyakorlatát töltötte az idén a FÜTÖBER nagybátonyi gyáregységében. A Bielsko Bielábót érkezett középiskolások eredményesen vettek részt a különböző termékek gyártásában. Képünkön Gáspár Istvánné ím az egyik „praktizáló” diák termoventillátort állít össze.-