Nógrád. 1978. szeptember (34. évfolyam. 206-231. szám)

1978-09-02 / 207. szám

Szobrok távozás előtt Tegnap beköszöntött a hideg meteorológiai ősz, holnapután megkezdődik az új tanév, kis- és nagydiákokkal telnek meg az utcák. És elmennek a vá­ros főteréről a szobrok. Vége a nyárnak. A nyolcadik salgótarjáni szabadtéri szoborkiállítás idén is fontos eseménye volt a me­gyeszékhely nyári kulturális életének. Mind a látogatók, mind pedig az itt élők szíve­sen járták körül a kis park­ban elhelyezett szobrokat, néz­ték meg Kiss Nagy András kamaratárlatát. A kiállítás is­mételten jó szolgálatot tett a vizuális nevelésnek, távolról sem tolakodóan, mégis hatá­sosan szolgálta az esztétikai nevelést. Emelte Salgótarján vonzerejét is. Mindezért dicsé­ret illeti a rendezőket, Salgó­tarján város Tanácsát és a me­gyei József Attila Művelődési Központot. Nem jár viszpnt dicséret azért, hogy a Nyolcadik sza­badtéri szoborkiállításon sem sikerült megoldani az érdek­lődő közönség pontos tájékoz­tatását. A kiadott tájékoztató füzet annyira pontatlan volt, annyi téves információt tartal­mazott, hogy rövid idő múlva be kellett vonni, s az embe­rek tájékoztatás nélkül ma­radtak. Ráadásul, idén tárlat- vezetéseket sem tartottak, jól­lehet ennek közművelődési je­lentősége is nagy. Sajnálatos, hogy a tájékoztatók ügyét szinte évről évre szóvá kell tennünk, s bizony, kevés si­kerrel. Idén a rendezők a szükség­ből csináltak erényt. Miután nyárra tervezték a Tanács- köztársaság tér felújítását, amely hagyományosan a szo­borkiállítás helye, a szobro­kat a kis parkban, mondhat­ni, természetes környezetben helyezték el. Bár a fák, cser­jék kissé takarták a műveket, ez az elhelyezés némi meg­hittséget is kölcsönzött nekik. Viszont, a kiállítás másik ré­sze, Kiss Nagy András tárla­ta a művelődési központ be­járatánál így elszakadt az előbbitői, kissé tehát ketté­szakadt az idei kiállítás. (Per­sze, a tér felújítása nem kez­dődött meg.) A parkban tizenöt művész tizenhat művét állították ki. A kiállító művészek többsé­ge általában önmaga rangjá­nak megfelelően szerepelt. Ügy véljük azonban, hogy szellemi izgalmat keltő ki­emelkedő köztéri alkotással idén nem találkoztunk. Pél­dául Varga Imre Balázs Béla- portréja, Somogyi József Hár­fás lánya. Makrisz Agamem­non Térdelő nője, Schaár Er­zsébet Dr. Hugonai Vilmája a figyelmet keltőbb művek közé tartoztak ezen a kiállí­táson, de semmiképpen sem jelentik az említett művészek munkásságán belül a csúcsot Grantner Jenő, Kelemen Kristóf, Blaskó János, Kligl Sándor, Kovács Ferenc, Ne­mes Attila, Várady Sándor, Czinder Antal, Seregi József, Gáti Gábor és Radó Károly művei a mai köztéri plaszti­kai törekvések sokszínűségét jelzik, nem is annyira tema­tikai, mint inkább a formai megoldások szempontjából. E törekvések megismerése két­ségkívül hasznos lehet a kö­zönségnek. A látottak alap­ján azonban Salgótarjánban az a vélemény alakulhatott ki az idei nyáron a közönségben, hogy köztéri szobrászatunk mintha kissé apályosabb ide­jét élné. Természetesen, ez a válogatás nem öleli fel köz­téri szobrászatunk teljességét, s ezt tudjuk is. Kiss Nagy András, Kossuth- díjas érdemes művész tárlata a szabadtéri szoborkiállítás részeként nyílt meg. Érmei, kis fémszobrai az idei nyár legtöbb örömét jelentették a nógrádi megyeszékhelyen. Ér­meiben, éremsorozataiban a mintázás személyessége emel­kedik mindenekelőtt érvény­re, többi között a fény-árnvék játék erőteljes érvényesítésé­vel, a műfaj hagyományainak figyelembevételével. A mai magyar kisplasztika kiemelke­dő darabjaihoz számítjuk az Október, az Ükanyám, a La­tinok, a Niké, a Telemárk cí­mű müveket, hogy csak néhá­nyat említsünk. Holnapután elmennek a tér­ről a szöbrok. T. E. Állásfoglalás a vedagógusok feladatáról ' Xz Oktatási Minisztérium és a pedagógusok szakszer* vezete közös állásfoglalásban szabályozta az alsó- és a kö­zépfokú oktatási-nevelési in­tézményekben foglalkoztatott pedagógusok munkaköri kö­telezettségeit, Erről nyilat­kozott Sárdi Lajos, a szak­szervezet titkára, az MTI munkatársának­— A korábbi helyzethez, szabályozásokhoz képest el­sősorban abban jelent előre­lépést az állásfoglalás, hogy csoportosítja az Intézmények­ben jelentkező feladatokat, elhatárolja egymástól a kö­telező érvényűeket és a vál- lalhatókat. Ugyanakkor a különböző Jellegű feladatok elvégzésének anyagi elisme­rését és annak formáit is meghatározza. Az állásfoglalás az érvény­ben levő rendelkezések, rend­tartások, jogszabályok alap­ján, azokra építve, keretjel­leggel fogalmazta meg a mun­kaköri kötelességeket. Első helyen a minden pe­dagógus számára alapvető fel­adatokat soroltuk fel- Ilye­nek: a gondosan tervezett, t magas színvonalú tanítási órák megtartása, a gyerme­ki személyiség sokoldalú fej­lesztése, a tanulók szocia­lista szellemű nevelése, saját tudásuk, felkészültségük ál­landó gyarapítása, a nevelői közösségek munkájának fo­lyamatos korszerűsítése. A második csoport az in­tézmény egészére kötelezően háruló feladatokat tartalmaz­za, amelyeket megfelelő munkamegosztás alapján egy-egy pedagógus lát el. Ide tartozik például az osztály­főnöki munka, a munkaközös­ségek vezetése, tanulmányi versenyekre való felkészítés, ünnepségek szervezése, üzem- látogatás, a pályaválasztási felelősök, a szertárosok, a vöröskeresztes tanár elnökök tevékenysége. A vezetőknek a feladatok elosztásakor ügyelniök kell arra, hogy lehetőleg találkozzanak az intézmény és az egyes peda­gógusok érdekei, hogy meg­felelő módon érvényesülhes­sen az egyéni érdeklődés, a szakértelem, a hozzáértés­A harmadik nagy csoport a pedagógusok munkaköri kö­telezettségei közé nem sorol­ható feladatokat gyűjti cso­korba. Azokat a tennivalókat, amelyek nem igényelnek ugyan pedagógiai felkészült­séget, de sok helyütt még mindig a nevelőkre hárul­nak. Ilyenek például a tan­könyvellátás, a különböző dí­jak beszedése, a takarékbé­lyeg-. a tejárusítás, az egész­ségügyi törzslapok vezetése stb. Minderről úgy esik szó, hogy helyesebb lenpe, ha — például szolgáltató szervek, vagy ha ez nem lehetséges, az iskolai ügyintézők, eset­leg a fizikai dolgozók foglal­koznának velük­— Az állásfoglalás közzé­tételével régi kívánságuk teljesült "a pedagógusoknak. Megvalósítása fokozott vé­delmet nyújthat számukra. Megszabadíthatja őket a munkaidejüket feleslegesen terhelő adminisztrációs, szer­vezési tennivalóktól, hogy több idejük és energiájuk maradjon legfőbb kötelessé­gükre, az eredményes nevelő­oktató munkára — mondotta Sárdi Lajos. M O Z I Mai tévéaiániatnnk 16.40: Tiszta források Nemrégen született meg a törvény a népi műemlékek védelméről. Anyagi segítség­gel, részben falumúzeum ke­retében, ide szállítva és újra felépítve, részben eredeti kör­nyezetében ma mintegy ezer- hétszáz népi műemléket tar­tanak nyilván és nyilvánítot­tak védetté. A film bemutatja a népi építészetnek ezeket a „tiszta forrásait”, amelyeket ma, a2 elburjánzó sátortetős építkezé­sek idején nem árt szemrevé­telezni, végignézzük az első, zalaegerszegi skanzen göcseji, hetésl épületeit, a szombathe­lyi falumúzeum kincseit, a megőrzött, megmentett, kar­bantartott csongrádi, hollókői, tihanyi épületegyütteseket, amelyeket csak a közös erőfe­szítés, a műemléki felügyelő­ség, a tanács és a tulajdonos gondoskodása menthetett meg a pusztulástól. A felvevőgép bejárja az épen maradt tanyákat, a pin­cesorokat, Cák présházait és Mecseknádasd tanyáit, ahol ma már a nagyvárosból kime­nekülő ember, gyakran egy- egy művész él és rendezi nem­csak az épület külsejét, de belsejét is hagyományőrzőén, szépen. A mozi előtt szólított meg egy nénike: — Ugye. kedvesem, a mai filmben nincsem háború? — Nincs, dehogy! Ebben a filmben gyönyörű tájakat lehet látni-., szép muzsika szóL •. ez egy tökéletes film! Kínomban még dadogtam valamit, de a néniké ottha­gyott. Láttam: a pénztárhoz tipegett jegyet váltani. Egy perc múltán a lelkifurdalás­tól hajtatva a mozi előcsar­nokába rohantam, hogy meg­nézzem a műsort­Háborús filmet adtak az­nap. A film címe és a képek egyértelműen bizonyították: hazudtam a néninek. Szép muzsika helyett golyószórók zakatolását hallgathatja, gyönyörű tájak helyett pedig katonákat, tankokat — hábo­rút­Nem ismerem a filmet, nem tudom milyen. Színvonalas? Silány? Olyan gondolatgaz­dag, mint az emlékezetes Em­beri sors? Vagy üres rutin­munka, amely kalandéhes gyermekek szórakozása csupán? Mindegy most már. A hazugság visszavonhatat­lan: becsaptam a nénikét­Legszívesebben berohannék a moziba, a nénike ölébe haj­tanám fejemet és vezeklésül ezeket mondanám: — Megértem, százszor-ezer­szer megértem magát, ara­nyos nénike! Magának ze­ne kell, vadregényes tájak, boldog mosolyú lányok, fess férfiak.. • Minden, minden kell magának, ami nekünk if­jaknak merő giccs és una­lom •. De jól tudom, mind­ez magának mást jelent: nyu­galmat, felejtést, önfeledt szó­rakozást is- Szórakozzon és felejtsen kedvére! ' Élvezze és használja ki idejét, éljen I a jelennek! A múltat hagyja! ránk. Ünnepélyesen megígé- ‘ rém, hogy nem feledkezünk ] meg a vészterhes idők ránk- ; hagyományozott emlékeiről-1 A múltat a mi okulásunkra . találták fel a filmrendezők, önnek nincs szükségg arra, hogy felidézzék: nemcsak a bőrén, hanem az idegeiben viseli az elmúlt hetven év háborús történelmét. Jöjjön ki nénike a nézőtérről: dalo­ló lányok és fiúk közé vi­szem gyönyörködni, hogy fe­lejtsen és szórakozzon- A ha­zugságomat pedig, kérem bocsássa meg.. ■ Sárközi Gábor j 4 NÓGRÁD — 1978. szeptember 2., szombat Az első magyar nyelvű a Magyar Könyv-Ház Népünket csak az utolsó három évtized tanította meg a könyv igazi megbecsülésé­re. Azelőtt aránylag kevesen olvastak, s ahogy visszafelé megyürk a múltba, egyre csökken az olvasók száma. A XVIII. században csupán egy egészen vékony értelmiségi réteg vette rendszeresen ke­zébe a könyvet. Ilyen körül­mények közt érdekes, hogy az első magyar nyelvű folyó­irat 1783-ban nem politikai tudomáryos vagy magasabb irodalmi célkitűzéssel indult, hanem éppen az olvasás meg- kedveltetése végett. Csak könyvismertetéseket tartal­mazott. A Magyar Könyv-Ház — ez volt a címe — megjelenés tekintetében három évvel előzte rheg a Magyar Múzsát és öt évvel Kazinczy folyó­iratát, a Magyar Museumot. Különlegessége az, hogy nem voltak munkatársai. Az egé­szet maga a szerkesztő, Mol­nár János írta. Ebben a te­kintetben Németh László fo­lyóiratával, a Tanúval tart rokonságot. Máskülönben megtalálhatjuk benne a fo­lyóiratok minden ismertető- jegyét, a többé-kevésbé szabá­lyos időközben való megje­lenést, a határozott célkitű­zést — ma használatos szó­val a profilt —, az egyes számoknak azonos a címe, megvan bennük az időszerű­ségre törekvés és a tartalom sokrétűsége. Az egyes szá­mok elég vaskosak, átlagter­jedelmük 400 lap. Az író-szerkesztő az újjá­születő magyar irodalomnak érdemes munkatársa. Lelkes nyelvművelő. Nevéhez egész sereg fizikai műszó megte­remtése fűződik, ö írt elő­ször magyar nyelven régiség­tant, nyelvtudományi iratot, fizikát, katekizmust. Tanított fizikát, teológiát, filozófiát, görög és latin nyelvet. Sok­oldalú érdeklődésére és de­mokratizmusára jellemző, hogy 1775-ben egy kétkötetes művet adott ki, amelyben a pásztorokat tanította köteles­ségeikre. tanácsokat adott, hogy milyen módon tehetnek szert mellékkeresetre, meg­magyarázta a természeti je­lenségeket és kikelt a tudat­lanság okozta babonák ellen. A Magyar Könyv-Ház meg­indulása évében Molnár 55 esztendős volt. a budai egye. temen az ékesszólás tanára. Folyóiratával ugyanazt a Célt akarta szolgálni, mint egész irodalmi működésével: nem­zete előrehaladását. A könyv- ismertetéseket ismeretterjesz­téssel kapcsolta össze: a jó­nak tartott művek legérde­kesebb, legtanulságosabb fe­jezeteit kimásolta, hogy olva­sói „a történetek, külső­belső tartománybeli népek, szokások, találmányok, mes­terségek. a természet sokféle tulajdonival, s több afféüvel együtt” megismerkedjenek. Kitűzött céljának igyeke­zett becsülettel megfelelni. Sorra vette a kezébe került könyveket — nagyobbára kül­földön, idegen nyelveken megjelenteket — elmondta mindegyikről írója nevét, a kötet pontos címét, megjele­nési adatait és mindegyikből bő szemelvényeket vagy ki­vonatokat közölt. A szerkesztő érdeklődési körének megfelelően az is­mertetett művek jellege igen sokféle. Az egyházi vonatko­zások háttérbe szorultak, no­ha Molnár pap volt. a je­zsuita rend tagja. Ehelyett útleírások, néprajzi, termé­szetrajzi és történelmi mű­vek voltak többségben. Az egykorú olvasó a Magyar Könyv-Ház révén megismer­kedhetett a világ majdnem valamennyi népével, az egzo­tikus állat- és növényvilág­gal, a nevezetesebb uralkodók­kal, hadvezérekkel, írókkal, művészekkel, feltalálókkal, vértanúkkal. A külföldi események és le­írások mellett Molnár a ha­zaiakat sem hanvagolta el. A leghosszabb szemelvényeket a magyar írók műveiből közöl­te, a magyar vonatkozásokat mindig kiemelte az idegen könyvekben. Bíráló megjegy. zést alig fűzött az ismerte­tésekhez. inkább a könyvek kiválasztásával gyakorolt kri­tikát. Az első évben négy kötet jelent meg a Magyar Könyv- Házból Pozsonyban. Lände­rer Mihály „betűivel és köl- cségével”./ Ezután kilenc évig szünetelt a kiadás, hogy mi­ért, nem tudjuk. Az ötödik kötet csak 1793-ban került ki a pesti Trattner Mátyás nyomdáj. ól. Ezután elég rendszertelen időközben még tizennyolc szám látott napvi­lágot, az utolsó, a huszonhár­madé 1804-ben, Molnár ha­lála évében. Az ötödik kötettel megvál­tozott a folyóirat jellege. A nagyszámú könyvismertetés helyét egy-egy íróról és en­nek munkásságáról szóló ter­jedelmesebb méltatás váltja feL Ilyen írók többek közt Dugonics András, Michael Denis, a bécsi bibliográfus, a polihisztor Gyarmathy Sá­muel, Líppai János, a Pozso­nyi kert szerzője, a magyar krónikaírók. Emellett több köteten át közölt híres em­berekről lexikonszerűen rö­vid életrajzi adatokat, ismer­tetett egyes időszerű esemé­nyeket, mint például az 1802. évi pozsonyi országgyűlést. Molnár munkáinak nagy részét, köztük folyóirata ké. sőbbi köteteit a maga pénzén jelentette meg. Nagyszámú ismerősének — Fejér György elbeszélése szerint — kész­séggel adott belőlük tisztelet­példányokat, s így erősen rá­fizetett. Kiadványai annyira a szívéhez nőttek, hogy még végrendeletében is hagyott pénzt a Magyar Könyv-Ház nyomdakész állapotban levő három kötetének kinyomtatá­sára. Örökösei azonban nem teljesítették ezt a végakaratát. Arra nézve kevés adatunk van, hogy Molnár könyvpro­pagandája mennyiben volt sikeres. Fejér mindenesetre a róla szóló megemlékezésében arról tudósít, hogy munkái, így a Könyv-Ház is. nagyon kapósak voltak. A több mint ötszáz növendéket nevelő po­zsonyi szemináriumban a ma­gvar ifjak „oly kapva kap­ták, s annyira becsülték”, hogy „nem találtatnék kö­zöttük egy, ki nem olvasta s belőlük nem tudósult volna”, Vértesy Miklós A rimóci kórus: • • Összegyűjtik és terjesztik nagyanyáink dalait Az éneklés öröme, a közön­séghez tartozás vágya, az egészséges lokálpatriotizmus hozza össze esténként a rimóci pávakor tagjait. Ot éve éne­kelnek együtt. Egy kis „kité­rővel” ma is a pávakör meg­alapítójának szorgalmazója Kobela Andrásné irányítja a csoport munkáját. — Milyen belső indíték ve­zérelt minket, mikor hozzá­fogtunk a szervezéshez? Rimó- con is, mint az ország bármely más részén szeretnek az em­berek énekelni. A népdalok, hagyományok, szokások ná­lunk nagyon mélyre gyöke­reznek. Bármilyen mélyre eresztették gyökerüket, kezd feledésbe merülni. A közös éneklés öröme mellett az volt a célunk, hogy össze­gyűjtjük ezeket a dalokat, szokásokat. Hirdetői, terjesz­tői legyünk. Mindezek mellett aktívan bekapcsolódjunk a falu közművelődési életébe — magyarázta a csoport vezető- je. Vincze Jánosné, törzsgárda- tag. — Igen. Én is az alapítók közé tartozom. Jól érezzük itt magunkat, örülünk annak, ha a csoportról elismerően be­szélnek, vagy írnak, mert ez Rimóc jó hírnevét is erősíti. — A mindennapi munka mellett jól jön ez a kis kikap­csolódás. Ha egy próbánk el­marad, már úgy hiányzik, mint a vacsora — vélekedett Szuhányi Jánosné. — Engem a munkahelye­men, a szécsényi tejüzemben csak úgy hívnak: a Pávás asz- szony. Mi tagadás, ha jól megy a munka, ott is dalra fakadok — mdndta Percze La- josné. — Az öntevékeny művész- csoportoknál, így a pávakö­röknél is az egyik gond az utánpótlás. Ml a helyzet ezzel Rimócon? — Igaz, hogy mindig akad egy-két ember, aki családi okok, vagy egyéb elfoglaltsága miatt kimarad, de helyükre újak jönnek — magyarázta a csoport vezetője. — Mint pél­dául én — tette hozzá Erdélyi Ferencné, majd így folytatta: — Egy-egy jól sikerült bemu­tató után nem nehéz új tago­kat beszervezni. Ha valaki egyszer belekóstolt a közös éneklés örömébe, színpadra lép és érzi a közönség elisme­rését, csak nagyon indokolt esetben tud megválni a cso­porttól. — Milyen időnként tartják a próbákat? — Hetenként egyszer, de egy-egy bemutató előtt sű­rítjük. A rimóci kórus híre túlnórt a falu, a megye határán. A rádió az Élő népdal sorozat­ban nyolc alkalommal sugá­rozta a rimóci kórussal készí­tett felvételét. Nagyon sok he­lyen felléptek már megyénk-’ ben, a megye határain túl. Az ő tolmácsolásukban ismerik meg egyre többen és többen azt a sok szép rimóci dalt, amit összegyűjtöttek, megta­nultak. Országos bemutatón 1977-ben jó minősítést értek el. Egy évvel később a Nóg- rád megyei bemutatón kiváló minősítést szereztek. Régen a fonóban, fosztóban munka mellett énekeltek. A dalokat nemegyszer citerások kísérték. A rimóci kórus fej­lődésében egy újabb állomást jelentett a citerazenekar kísé­retének megszervezése. — Tízéves gyermek lehet­tem, mikor a padláson rátalál­tam a citerára. Nem tudtam, hogy mi az. Apámtól tudtam meg, aki aztán megtanított játszani Annyira megszerettem, hogy később felnőttfejjel is hűsé­ges hangszerem maradt, sőt a fiamat is megtanítottam rajta játszani. Most Pálmány Ber­talannal, Gacsány Lajossal és Skrabák Antallal mi kísérjük az asszonyok énekét — tájé­koztatott Erdélyi Ferenc. Anyáik, nagyanyáik dalai­nak ; azpknak a daloknak, me­lyek a nép ajkán születtek és emberöltőkön keresztül azon is terjedtek; összegyűjtésére vállalkoztak Rimócon. íme már öt éve gyűjtik, énekelik és továbbadják a magyar nép­zene tiszta gyöngyszemeit. A népdalok, népszokások össze­gyűjtése, megőrzése, terjeszté­se mellett fontos szerepet töl­tenek be a falu közművelődési életében. Sz. F. Nyíregyházán, a Krúdy Gyula Gimnáziumban az író születésének 100. évfordulója alkalmából avat. ják fel Borbás Tibor szobrász- művész alkotását Krúdy Gyula bronz mellszob­rát. A képen: A művész munka közben. (MTl-fotó) s i

Next

/
Oldalképek
Tartalom