Nógrád. 1977. november (33. évfolyam. 257-281. szám)

1977-11-20 / 273. szám

Húszezer Tátogató Nógrádban A múzeumi és műemléki hónapról A NÓGRÁD megyei mú­zeumok fejlődését évről évre megbízhatóan reprezen­tálják a múzeumi és mű­emléki hónap eseményei. A múzeumok és a műemlékek októbert ünnepe így egyúttal a megtett út felmérésének, s részben a további teendők meghatározásának ideje. S természeseten, mindenekelőtt a közönség mind szélesebb ré­tegeinek bovonását szolgálja abba az eleven közművelődési életbe, amelynek tartalmasab­bá tételét megyénk múzeumai is egyre eredményesebben szolgálják. Nógrád megye múzeumai­nak fejlődése kiiegyensúlyo- . zott, ezen a megállapításon a még meglevő gondok ismere­te sem változtat. Eredménye­sen folyik a tudománypoliti­kai és a közművelődés-politi­kai határozatból következő teendők folyamatos végrehaj­tása megyénk múzeumi intéz­ményeiben is. Ez — többi kö­zött — megmutatkozik a mú­zeumok belső szervezettségé­ben, a tartalmi munka ala­kulásában, a múzeumok és a különböző intézmények, gyá­raik, üzemek, más megyék múzeumi szervezetei, orszá­gos múzeumok, megyei okta­tási és közművelődési intéz­mények stb. közötti kapcso­latrendszer bővülésében, il­letőleg a kapcsolatok szoro­sabbá válásában. Úgy tűnik, az idei múzeumi és műemléki hónap tanulságai között örömmel említhetjük első helyen azt, hogy megyénk múzeumai ismételten figyel­met érdemlő gyűjtő, feldolgo­zó és bemutató (publikáló) te­vékenységről adtak számot, s rendezvényeikkel hatékonyan járultak hozzá közművelődés­politikai törekvéseink meg­valósításához is. Ezek után lássuk, milyen fontosabb törekvések megva­lósulásának lehettünk tanúi a múzeumi és műemléki hó­napban? Természetesen, nincs mód a teljességre, a tanulságok elem­zése megyénk múzeumaiban is hosszabb időt vesz majd igénybe. Megjegyzéseink csu­pán néhány általunk is lé­nyegesnek vélt törekvéshez kapcsolódnak. Ezek között az egyik legfontosabb az, hogy a múzeumi és műemléki hónap idei nógrádi programja szo­rosan kötődött a tudomány- politikai és a közművelődési határozat végrehajtásának időszerű megyei feladataihoz. Ez a program gazdag volt. Gazdagabb a korábbi éveké­nél. S gazdag volt, a me­gyei lehetőségekhez képest is. örvendetes továbbá, hogy meg is valósult. NÉZZÜNK néhány RÉSZLETET. Az időszaki ki­állítások közül hármat eme­lünk ki. A kecskeméti zo­máncművészeti telep anya­ga (a Katona József Múzeum gyűjteményéből) még most is látható a szécsényi helytörté­neti múzeumban. A balassa­gyarmati Palóc Múzeum Zsol- nay-porcelán kiállításnak adott otthont, az anyag az iparművészeti múzeum gyűj­teményéből való. Ugyancsak a szécsényi helytörténeti mú­zeumban nyílt meg Czinke Ferenc, Munkácsy-díjas ér­demes művész és dr. Hor­váth István megyei múzeum­igazgató közös tárlata Meg- töretés címmel. (A szécsényi kiállításokról lapunk korábbi számaiban részletesen is be­számoltunk.) Egyébként, hét olyan tárlatot is rendeztek, amelyeket csak a múzeumi hónapban láthattak az érdek­lődők. Például Ady Endre-ki- állítást a salgótarjáni ZIM művelődési otthonában, Ma- dách-örökség Nógrád megyé­ben címmel könyv- és doku­mentumtárlatot a Salgótarjá­ni Kohászati Üzemek műve­lődési központjában stb. Számos tudományos és is­meretterjesztő előadás is el­hangzott ebben az időszakban a múzeumi hétfőkön Balassa­gyarmaton, Szécsényben, Sal­gótarjánban, illetve Debrecen­ben. A múzeumi eseményeket pedig kellemesen egészítet­ték ki azok a színvonalas ze­nei rendezvények, amelye­ket múzeumi intézmények­ben tartottak. A balassagyar­mati Rózsavölgyi Márk Álla­mi Zeneiskola művésztanárai Balassagyarmaton adtak hang­versenyt , ahol eddiig nem is­mert Rózsavölgyi-művet is hallhattunk. Szécsényben pe­dig a Magyar barokk-trió hangversenyére került sor. Kiállításaikkal, rendezvé­nyeikkel a múzeumok min­denekelőtt az üzemek szoci­alista közösséginek, illetve az ifjúság széles rétegeinek irá­nyában fejtettek ki hatékony munkát, megfelelően közmű­velődési gyakorlatuknak. Ez a törekvés eredményes volt, mind a munkásközegben szervezett rendezvények, mind pedig a munkások és az ifjú­ság részvételével zajló egyéb múzeumi események tekinteté­ben. Ami a látogatottságot il­leti Balassagyarmat, Szécsény, és Salgótarján múzeumaiban, mintegy tízezer, a többi me­gyei kiállítóhelyen ugyancsak tízezer, összesen tehát mint­egy húszezer vendég fordult meg múzeumainkban, a mú­zeumi hónap idején. Ez a lá­togatottság magasabb a koráb­bi évekéinél. A múzeumokról és társa­dalmi kapcsolataikról a mú­zeumi hónap idején részlete­sen beszámoltunk. Így például sor került az együttműködési szerződés aláírására a salgó­tarjáni öblösüveggyár és a Nógrád megyei múzeumok között. Múzeumi tárgy-, do­kumentum- és iratgyűjtő-moz­galom meghirdetésére került sor a salgótarjáni . úttörők részvételével. A Nógrád me­gyei múzeumi szervezet Deb­recenben, a Hajdú-Bihar me­gyei múzeumok pedig Nóg- rádban mutatkoztak be. AMI HIÁNYZOTT AZ IDEI múzeumi és műemléki, hónap­ból? Sajnálattal állapíthat­juk meg, hogy a műemléki jelleg hiányzott, vagy leg­alábbis nem érvényesült kel­lően. Ügy tűnik, a jövőben, mind a múzeumoknak, de mindenekelőtt a műemléki al­bizottságnak nagyobb gondot kellene fordítani a koordiná­lásra. Megyénk műemlékvé­delmének eddig eredményei is megérdemelnék a nagyobb nyilvánosságot. A múzeumi kiadványok ugyancsak nem jelentek meg időben. E meg­állapításaink azonban nem csökkenthetik az idei múzeu­mi és műemléki hónap alap­vető pozitívumát. T. E. A KOSSUTH KÖNYVKI­ADÓ közelmúltban megjelent újdonságai közül, első helyen említjük Kádár János Inter-- nacionalizmus, szolidaritás, szocialista hazafiság című kö­tetét. A 450 oldalas, szép ki­állítású könyv Kádár János­nak a nemzetközi kérdések­kel foglalkozó írásait, beszé­deit, interjúit tartalmazza, folytatásaként a belpolitikai témájú előző kötetnek. A könyv alapján az olvasó át­tekintést nyer az MSZMP nemzetközi tevékenységéről, a magyar külpolitikáról, a nem­zetközi munkásmozgalom ak­tuális kérdéseiről, s mindar­ról a nagy változásról, amely az elmúlt két évtizedben a nemzetközi életben végbe­ment. Marx—Engels művei­nek sorozatában most jelent meg a 38. kötet: Kari Marx­nak és Friedrich Engelsnek 1891—92-ből származó levele­zése. Köpeczi Béla A magyar kultúra harminc éve (1945— 1975) második, átdolgozott és bővített kiadásban látott nap­Farkas András rajza Elei mód - művelődés - integráció Interjú Fukász Györggyel Közel tíz éve foglalkozik a csepeli munkások életmódjá­nak kutatásával (1980-ig tart ez a nagyszabású munká). Ez­zel párhuzamosan könyvet ír a munka esztétikája téma­köréből. Készül egy tanulmá­nya egy UNESCO-kötetbe a magyar felnőttoktatásról, egy másik munkája az életmód fi­lozófiai értelmezését taglalja. Mindemellett a Zeneművészeti Főiskola marxizmus—leni- nizmus tanszékének és az MSZMP Budapesti Oktatási Igazgatósága esztétikai tan­székének a vezetője is Fukász György filozófus. Munkásságá­ban mindez szerves egységgé ötvöződik. A salgótarjáni élet­mód-művelődés nemzetközi tudományos konferencián a művelődési intézmények és szervezetek tevékenységéről vitázó szekciót vezette. — Óriási a téma — már az is egyfajta szükséges leszűkí­tés, hogy az életmód és mű­velődés kérdéseiről szóltunk. A szekciókban ebből kellett egy szeletet „hasítani” — kezdte a beszélgetést főiskolai tanszéki szobájában. — Nem volt könnyű ez... A művelődé­si intézmények felől közelítet­tünk, a hozzászólók életmód­alakításon „gyakorlati élet­módot” értettek. Mégis a leg­általánosabb problémák is szóba kerültek, „nem úsztuk meg” az elméleti alapkérdé­sek felvetését sem, kezdve azon, miért olyan fontos ez a téma. — Az önöké volt a legnépe­sebb, talán egyben a legnép­szerűbb szekció. Miben látja ennek az okát? — Egyrészt a fentebb em­lített megközelítési módban, másrészt (ez persze összefügg egymással) a résztvevők ösz- szetételében. Jól ötvöződött az elmélet és a gyakorlat. Szocio­lógus, filozófus, közgazdász, statisztikus, jogász és gyakor­ló népművelő egyaránt volt köztünk. Igényesek voltak a referátumok, függetlenül at­tól, milyen aspektusból fog­lalkoztak a témával. — Kérem, említsen néhá­nyat az érdekesebb felszólalá­sok közül! — Több mint érdekes, in­kább extrém volt az Igazság­ügyi Minisztérium egyik mun­katársának hozzászólása: a börtönökben élők életmód­alakításának problémáiról szólt... Többeket érintő, általá­nosabb hasznú volt az a tá­jékoztatás, melyet a Központi Statisztikai Hivatal kulturális statisztikákkal foglalkozó szakemberétől kaptunk az életmódról az adatok, számok tükrében. A szovjet küldöttség két tagja a felnőttoktatás té­maköre mellett még a környe­zetvédelem és az életmód ösz- szefüggésére is kitért. Az amerikai Sapora professzor életmód- és szabadidős-kutatá­sait ismertette. Ö nem foglal­kozott a munkanélküliekkel — megtette viszont ezt az olasz delegáció vezetője, kritikusan szólva arról, mennyire más­képpen vetődik fel az életmód és a szabad idő annál, akinek van munkája, mint aki mun­kanélküli. Ezek a felszólalá­sok is figyelmeztettek ben­nünket arra: erősíteni kell azokat a kutatásainkat, ame­lyek az életmód szocialista jel­legével kapcsolatosak. Világ­szerte megnőtt az érdeklődés az élet minőségének javítása, az életmód gazdagítása iránt. A szocialista országokban a fejlett szocializmus építésé­ben, céljaink megvalósításá­ban ennek fontos szerepe van. A magyar kutatók és gyakor­lati szakemberek azt próbál­ták bemutatni, mi történt a pártkongresszus óta ennek érdekében, a külföldiek pedig hazai gondjaik, eredményeik vázolása mellett arról kíván­tak képet kapni, mit teszünk mi. A hozzászólások nagy ré­sze így komoly segítséget je­lent a feladatok megjelölésé­ben is. — A szekció foglalkozott az intézmények közötti integrá­ció kérdésével is. ön milyen utakat-módokat lát erre? Nem utópia kissé a komplex intéz­mények felépülése? — Optimista vagyok ezzel kapcsolatban. De egy dolgot elöljáróban szeretnék leszö­gezni : nem csak épület kér­dése az integráció, a komplex funkciók ellátása. Az is. De gondoljunk arra: a művelődé­si házak többsége napközben jóformán üres, míg az iskolák többsége zsúfolt. Keresni kell a tartalmi integrálás lehető­ségeit, az együttműködés út­jait. Hiszen kettős a haszon — az iskoláknak és a művelő­dési intézményeknek egy­aránt jó az, ha a fiatalokban igénnyé válik a művelődési lehetőségek kihasználása. Emellett működik is már néhány eredetileg is komplex intézménynek szánt „több- funkciós ház”. A szekcióülésen négyről szóltak. Még valamit: nem csak arról van szó, hogy az iskolák és közművelődési intézmények együttműködési lehetőségeit keressük, ku­tassuk, nem csak itt kell „új­ragombolni a mellényt”, ha­nem a direkt módon művelő­dési intézmények, szerveze­tek és az indirekt közösségek (munkahely, család, társadal­mi és tömegszervezetek) közös feladatait és együttműkö­dését elősegítve. Az integrá­ció megteremtésének ez szin­tén nagy területe. — Ez a megállapítás átvezet a munka és művelődés témá­jához, amellyel ön a 60-as évek óta foglalkozik. Véle­ménye szerint azóta, a köz­művelődési párthatározat meg­jelenése hatására történt-e nagyobb változás? — Alapképletében, az el­vekben nem. De tudatosabbá, elméletileg is elfogadottá vált az, hogy a munka vonzza a műveltségi tartalmakat, hogy a művelődés fogalma nem csupán a szabad idővel kap­csolódik össze, hanem a mun­kával is. Amikor azt említet­tem, hogy a résztvevők „gya­korlati életmódról” szóltak, erre is gondoltam. Hogyan bánnak az emberek a mun­kával, hogyan tudják haszno­sítani, újabb értékek alapjává tenni a korábban megszerzett műveltségüket, átélt élményei­ket. Az ifjúsági kutatóintézet egyik munkatársa kisebb vi­hart kavart, amikor felvetette! jó, jó — lemegy a „szezon”, egy-egy előadássorozat, de miképpen mérhető a hatása a mindennapokban, a viselke­désben, a munkában? Többen — például Turgonyi Júlia szo­ciológus arra figyelmeztettek, hogy nem azonnal és direkt módon jelentkezik a nagyobb műveltség, tájékozottság haté­konysága. Így van ez a mun­kával kapcsolatban is. Vissza­térve az alapkérdéshez: sok pozitív változásról hallhatunk az egyes munkahelyeken a szemléletmódban, a munka­helyi kultúra, a továbbtanulás támogatásában. — Egy korábbi tanulmányá­ban a konzumkultúra, a szó­rakoztatás és a tömegek mű­velődése közötti élő, feszítő ellentmondásos állapotot vá­zolja. A zeneművészet terüle­tén erre nem nehéz példákat találni... Tanítványaik, a le­endő zenészek és zenetanárok törekszenek-e az ellentmondás feloldásra? Készülnek-e köz- művelődési feladatok vállalá­sára is? — Örülök ennek a kérdés- nek! Mint minden felsőoktatá­si intézményben, nálunk is foglalkozunk közművelődési feladatokkal, létrehoztunk közművelődési bizottságot. Két ágban fut a tevékenysé­günk. Az egyik kifelé irányu­ló: eljuttatni a művészetet, a zenekultúra kincseit minél szélesebb rétegekhez. A fiata­lok évente 120—130 SZOT- üdülőben koncerteznek, szí­vesen eljárnak ipari tanuló, otthonokba, öregek otthonába, iskolákba — és sorolhatnám, százas nagyságrendben a sze­replési skálát. Volt ilyen ko­rábban is, csak az utóbbi idő­ben összefogottabb ez a tevé­kenység. A másik szál a belső kulturális életé — törekszenek arra, hogy megismerkedjenek más művelődési területekkel, művészeti ágakkal is. Sajnos, azonban nagyon „befogottak” a gyerekek, a zeneművészet nagy odaadást kíván, sokolda­lú tanulmányokat. A karveze­tőknek és a zenetanároknak a zenei népművelés külön tárgy — ők ilyen formában is fog­lalkoznak a közművelődéssel. Gondolkodunk azon, hogyan lehetne ezt szélesíteni. Min­denesetre a KISZ-szervezet szép munkát végez a kulturá­lis szervezésben — most pél­dául filmvetítésre megyünk délben a FÉSZEK-be. — Engedjen meg egy utol­só kérdést: miként összegzik a salgótarjáni konferencia ta­pasztalatait, olvashatjuk-e kö­tetben a legfontosabb referá­tumokat, hozzászólásokat? — A napokban ül össze a konferencia tudományos ta­nácsa, ahol majd eldől ez. Beszámolunk a végzett mun­káról, keressük a továbblépés útját. Amit én magam sze­retnék felvetni: erről a témá­ról az eddigieknél is szélesebb körű szakmai vitákat lehetne és kellene tartani a gyakor­lati munka és a kutatás szín­vonalának további növelése ér­dekében. . Hogy ezt érdemes, láthattuk a szekcióüléseken. — Köszönöm a beszélgetést! G. Kiss Magdolna Űj könyvek világot. A szerző bemutatja a szocialista művelődéspolitika főbb jellegzetességeit és sza­kaszait, a tudomány funkcióit az új társadalomban; az iro­dalom és a művészetek tár­sadalmi hivatását, valamint a magyar kultúra és a világ­kultúra összefüggéseit. Ugyan­csak újabb, átdolgozott ki­adásban került a könyvesbol­tokba a Közgazdasági Lexikon, (szerkesztette: Gyenis János). A lexikon újabb megjelente­tését a közgazdaságtudomá­nyok fejlődése, s nem utolsó­sorban a közgazdaságtudomá­nyok és a gazdasági élet iránt érdeklődő olvasóközönség nö­vekvő igénye tette szükséges­sé. A MÓRA KÖNYVKIADÓ újabb kiadásban megjelentet­te Miliők Éva Fogoly a vár­toronyban című Ady-életraj- zát. A népszerű Delfin soro­zat új kötete Szombathy Vik­tor könyve Az őrnaszád fog­lyai. Az érdekes, izgalmas gyermekregény a reformkor­ról szól, arról, hogy a komá­romi gyerekek az erőd mel­lett horgonyzó őrnaszádról magyar politikai foglyokat szabadítanak ki, majd a bécsi rendőrség kopói elől együtt menekülnek. A magyar—cseh­szlovák 4 közös könyvkiadás keretében látott napvilágot — a pozsonyi Madách Kiadóval közös gondozásban — Jan Navratil Az igazi nagy szív című ifjúsági regénye. A könyv főszereplője Alica, az érettségi előtt álló diáklány, aki — mint a többi vele egy­korú, sok más fiatal — se­hogy sem tud összhangba ke­rülni környezetével. A Búvár zsebkönyvek sorozatában je­lent meg a háziasított mada­rakat és emlősállatokat be­mutató Háziállatok című kö­tet, Patay László és Muray Róbert közös munkája. A mai Leningrádot mutatja be csak­nem száz fekete-fehér fotó segítségével Csathó István könyve. AZ AKADÉMIAI KIADÓ­NÁL jelent meg A levegő­kémia alapjai című tudomá­nyos munka, szerzője Mészá­ros Ernő. A könyv a biosz­féra és a légkör kölcsönhatá­sát, valamint a bioszféra lé­tét biztosító légköri egyen­súly stabilitását vizsgálja. A Korunk tudománya sorozat­ban látott napvilágot Csányi Vilmos Magatartásgenetika című kötete; ez áttekintést ad a genetikai és etológiái alap­fogalmakról, bemutatja az ál­lati viselkedés vizsgálatában elért eredményeket, majd az emberi magatartás genetikai alapjait tárgyalja. NÓGRÁD - 1977. november 20., vasárnap 7

Next

/
Oldalképek
Tartalom