Nógrád. 1970. június (26. évfolyam. 127-151. szám)
1970-06-06 / 131. szám
Köszöntő As évek múlását év a pedagógusnapon mérem. A tanévzáró előtti utolsó nagy társadalmi rendezvényen, amikor ők kerülnek előtérbe a mikroszkopikus világból, s egyszerre — egy napra — reflektorfény árasztja el őket. Lemérhetem a pedagógusnapot a kerti ollók csattogásával, ahogy nyomukban számukra majd csokorrá rendeződnek a gondosan művelt virágfejek. Lemérhetem az első osztályosok nyílt tekintetével, akik a megismert betűk képeivel okosodtak előttük, s néha dadogva is. de olvasmány- mjá és élménnyé sűrűsödik előttük a teremtő, alkotó világ. Évente egyszer pedagogus- napon meqérezzük a nevelés fontosságát, rájövünk arra, hogy egyszer mi is jártunk iskolába. egyszer minket is elláttak megfelelő és őszinte szóval, hogy majdan mi is folytassuk — de most már saját erővel — ezt az őszinte és jelenné okosodott világot. A virágvágó ollók csattogása közben azon tűnődöm: mit köszönhetünk mi a társadalmat, nemzetet, tudatot és egyént formáló pedagógusnak. Hiszen vannak egy páran, akik mindannyian formáltak, nyestek, és bekapcsolódtak a tanulás, a munka, a mindennapi, tenniakarás megrészegítő áramába. Kezdjem az óvó néniken, a bölcsődék és az óvodák dolgozóival? A totyogó gyermekkor sajátos homály emlékképei az üvegablak színpompájával jelentkeznek, s átnyúlnak, a könyvtáblák, füzetek, atlaszok hatalmas papírpiramisán a Tudás birodalmába, megnyugtatják a kezet és a koponyát a gép, az íróasztal mellett. Mindannyian gondolkodó embernek születtünk. Jogunk van tanulni. S éppen ezért jogunk van fokozottabban felfigyelni a pedagógus munkájára. Jogunk van nemcsak bírálni, hanem dicsérni őt. Ez az egy nap a háromszázhatvan- őtből megtelik az együttérzés tiszteletével. Arra a pedagógusra gondolunk, aki ott áll előttünk a gondolat teljes magvasságával, a szavak konstruktiv erejével. Ma ünnepelünk, s bizony az év maradék háromszázhatvannégy napján sokszor megfeledkezünk róla. Gyermekeink vélt igazát az ő nevelő szándékuk elé helyezzük. Hányszor halljuk a végeláthatatlan vitát, szánakozva mosolygunk a né- hanapi meg nem értettségen, s csak egyszer-kétszer döbbenünk rá: egy-egy kérdés meg vitatásával helyes mederbe terelik a nevelés ügyes-bajos tételeit, amelyek soha nem röghöz kötöttek, hanem egyéniségenként változók és gyümölcsözőek. Ahogy minden tanítvány egyéniség, úgy annál jobban ülik az egyéniség szó ereje és hatalma a pedagógusra. Ármái inkább, mivel ö plántálja, alakítja azt a személyiséget — a szülővel egyetértőén, közös akarattal —, amely gerince lehet és gerince is először a tanulói társadalomnak. Később — kiléptre a mankóval megtámasztott . lépések köréből — átörökített cselekvő és alkotó- gondolkodó képességérrel és képzettségével már a pedagógus mindennapi volt gyermekeként gazdagítja társadalmát és egyéni életét. Munka és munka, alkotás, emberformálás nap mint nap. S egyszer megünnepeljük őket. Látszólag semmiség ez a nap — de tudom — többet jelent számunkra minden ünneplésnél egy-egy fáradságot nyugtató, jóleső gyermeki mosoly, egy-egy minden részletre kiterjedő felelet, egy-egy önál ló gondolat a lépcső bármely fokán. Én úgy érzem, nemcsak egy napon ünnepeljük őket. Csak virágaink hervadnak el, az ünnep emléke lesz fakóbb. Mi nem tudunk vetekedni gyermekeink örömöket okozó feleleteivel. Mi csak pótlólag tudunk meggyőzni, ahogy kerti olló csattogása helyett kimegyünk a rétre s összegyűjtjük a természet legszebb virágait és letesszük minden óvónő, tanító, tanár elébe: a katedrára. —r — t Közigazgatási változások 1970 júniusában A Népköztársaság elnöki Tanácsa elrendelte tíz kis területtel és lakossággal rendelkező járás megszüntetését. Az átcsatolás következtében a megszüntetett járások községei vagy városi, vagy intenzíven városiasodé járási központot kapnak. Az átszervezést 1970. június 30-ig végrehajtják. Bács-Kiskun megye: a megszűnő dtínavecsei járásból a kalocsai járáshoz Apostag, Du- naegyháza, Dunatetétlen. Du- navecse, Harta, Solt, Szalk- szentmárton, Tass, Űjsolt, a kecskeméti járáshoz Kunszent, miklós, Junadacs. Kunpeszér, Szabadszállás, a megszűnő kiskunfélegyházi járásból a kecskeméti járáshoz Alpár, Tiszaújfalu, a kiskunhalasi járáshoz Kiskunsnajsa, Csólyos- pálos, Jászszentlászfó, Köm- pöc, Szánk, a Kiskunfélegyháza járási jogú városi Tanács irányítása alá Gátér, Kunszállás, Páimonostora, Petőfíszál- lás. Hajdú-Bihar megye: a megszűnő biharkeresztesi járás a berettyóújfalui járáshoz, a megszűnő polgári járás a debreceni járáshoz, a berettyóújfalui járásból a püspökladányi járáshoz Bihardancsháza, Bihartorda, Nagyrábé. Sáp. Pest megye: a megszűnő szobi járás a váci járáshoz. Somogy megye: a megszűnő csurgói járás a nagyatádi járáshoz. Szabolcs-Szaumár megye: a megszűnő baktalórántházi járásból a kisvárdai járáshoz Laskod, Petneháza, a mátészalkai járáshoz Ör, Rohod, Vaja, a nyíregyházi járáshoz Baktalórántháza (Nyírjákó, Nyirkécs), Apagy, Besenyőd, Levelek, Magy, Nyíritorony, Nyírtét, Ramocsaháza, Székely, a nyírbátori járásihoz Öfehér- tó, a vásárosnaményi járáshoz Nyírmada, Pusztadobos, a megszűnő tiszalöki járás a nyíregyházi járáshoz. Veszprém megye: a megszűnő zirci járásiból a pápai járáshoz Rómánd (Ba- konygyirót. Bakonypéterd, (Gic), Veszprémvarsány (Lázi. Sikátor), a veszprémi járáshoz Zirc, Bakonynána, Csetény. Dudar. Jásd, Lőkút, Nagyesz- tergár. Olaszfalu. Szápár. Tés, Bakonybél (Pénzesgyőr), Ba- konyszentkirály (Bakonyosz- lop, Csesznek), Bakonyszent- lászló (Fenyőfő), Borzavár (Porva). Zala megye: a megszűnt le- tenyei járásból a lenti járáshoz Bázakerettye, Dobri, Kiscsehi, Lasztonya, Lispeszent- adorján, Lovászi, Maróc, Tor- nyiszentmiklós, Muraszeme- nye (Csömyeföld, Kerkaszent- király, Murarátka, Szentmar- gitfalva), a nagykanizsai járáshoz Letenye, Borsfa, Kistolmács, Molnári, Oltáré, Sem- jénháza, Tótszentmárton, Tót- szerdahely, Zajk, Bánokszent- györgy (Várfölde), Becsehely (Petrivente, Valkonya), Puszta. magyaród (Bucsuta, Szentlisz- ló) lesz átcsatolva. Valika néni Valószínűleg nagyon ijesztő látványt nyújtottam az iskola folyosólyán, amikor megpil-. lantott. mert rögtön visszalépett a tanterembe. Vártam rá. hogy kilépjen a szünet tízperces idején, de ő csak bent dolgozott a tanári asztal mellett, miközben kis tanítványai vígan hancúroztak a frissfüvű pálya kerítése mellett. Azon töprengtem, hogyan lehetne a tanító nénit — akiről oly sok jót hallottam már — kicsalogatni a padok világából, végül egyik kollégája segítségemre sietett, s kihívta. Módszereiről kezdtem kérdezni. Gárdonyi Aurelne, a kiste* renye-bányatelepi iskola szeretett Valika nénije nem tartozik a bőbeszédű nevelők közé. Az esztergomi tanítóképzőben megalapozott pedagógiai elveit nem a látványosság, hanem a komoly. megfontolt muhka jellemzi. Hallatlanul nagy akaraterő rejtőzik ebben a törékeny asszonyban, aki mindennél természetesebbnek tartja kísérleteit Gárdonyi Aurélné a legnagyobb természetességgel mutatja a villanó egyszeregyet, Elektromos tábla, a második osztályban alkalmazza. Lényege: a kapcsolások segítségéve) ellenőrizhető, ki mennyire sajátította el a szorzás tudományát. A gyerekeknek annyira megtetszett. az elektromos szerkentyű, hogy több apuka elkészítette csemetéjének otthon a kicsinyített mását. 10—12 éve bevezette a könyvjelzős rendszert. Az ártatlan lapmutató sok mindent elárul a szülőnek. Ha egy napra eltűnik a gyerek táskájából, a szülő máris sejtheti, hogy kisfiával valamilyen „zökkenő’" volt az iskolában. Valika nem nem fiatal oe- dagógus már. Mégis hajtja, űzi a kutatás szenvedélye. — Nem szabad elfáradni — mondja félhangosan — mintegy önmaga meggyőzésére is Aztán azzal folytatja: ha a gyerek észreveszi, látja, hogy tanítója következetes. nem nyúzza, nem kíván és követe’, lehetetlent, akkor nagy léptékké) lehet haladni. De közben nincs megállás. Szenvedélyes szenvedés ez. de boldogan vállalt feladat, mert a gyerekek szeretete és reagálása a jutalom. Tanítványait, ezeket a maso„ dikos kis csikókat saját gyerekeinek tekinti. Néha nyugtalanul mozognak a padokban, ilyenkor nyugodtan rájuk néz, s a tekintetéből áradó melegség leköti az izgő-mozgó gyermeket. Kívülről — lopva — hallgattam órájából néhány pillanatot, összeadás és szorzás szerepelt a műsorban, s az ajtón kívülről magam elé képzeltem a kis tudnivágyó fejek gyülekezetét, ahogy Gárdonyi Aurélnét ügyelik. Mivel lehet honorálni a pedagógus munkásságát? Nemrégiben meghívták egy esküvőre, és a vőlegény — egykori tanítvány — így mutatta be a mennyasszonynak: — itt az én első tanító nénim. — Valahogy így. Gárdonyi Aurélnénak államunk az eredményes pedagógiai munkásság érdeméként a Kiváló tanító kitüntetést adományozta. Molnár Zsolt Műim KOSSUTH RADIO: 8.2«: Lányok, asszonyok. — 8.45: Szere- n-ádtoangverseny. — 10.05: Prágai muzsikusok. — 11.15: A Rádiószín- ház bemutatója. Tükörkép. se 12.20: zenei anyanyelvűnk. — 12.30: Melódiakoktél, — 13.50: Gátlás nélkül. Földes György írása. 14.00: Mai témák — mai dalok. —14JÓ: Farkas Gyula: Cimbalomkettős népi zenekarral. — 14.20: Kis magyar néprajz. — 14.25: Üj zenei újság. — 15.05: Hétvégi külpolitikai figyelő. — 15.20: Csak fiataloknak! — 16.05: Rádióreklám. — 16.08: Ünnepi könyvhét, 1070. — 16.35: Szombat délután, — 18.01: Carlo zecchi vezényel. — 18.58: Hallgatóink figyelmébe !— 10455: 130-660. A Magyar Rádió automata közönség- szolgálata. — 22J.5: Sporthírek. — 23430: Táncoljunk! — <U0—1.5«: Melódiakoktél. — Közben: 0.55— 1.00: Hírek. Időjárás. PETŐFI RADIO: 8.05: Haydn- művek, — 8.45: Külpolitikai figyelő. — 0.00: Nótacsokor. — 9.45: Válaszolunk hallgatóinknak. — 10430: Zenés műsor üdülőknek. — 12.00: Az élő népdal. — 12.10: Irina Arhipova és Gottlob Firick énekel. — 12.50: Ünnepi könyvhét, 1070. — 13.03: Zenekari muzsika. — 13.45: Időjárás- és vízállásjelentés. — 14.00—15.00: Napraforgó... — 15.00: Bach: D-dúr szvit. — 15.38: Falvaikban — mezőkön. — 16.05: Orvosi tanácsok. — 16.10—17.45: Szívesein hallgattuk... — 17.45: Egy hír a mikroszkóp alatt. — 18.10: Kerekes Tóth Erzsébet énekel, Albert István népi zenekara játszik. — 18.30: Üj könyvek. •— 18.33: Közvetítés az FTC—OSC vízilabda-rangadóról. — 18.50: Húszas stúdió. — 19.50: .?* estét, gyerekek! — 20.25: Közvetítés a labdarúgó-bajnokság A- és B-csoportgyőztesének első mérkőzéséről, a Megyeri úti sporttelepről. — 2L20: Gershwin: Porgy és Bess. — 24.00—0.10: Hírek. Időjárás. TELEVÍZIÓ: 9.00: Műsorismertetés. — 0.01': Kertbarátok. — 0.35: Aranyborjú. — 11.40—12.10: „Mit tud már a. baba?” Nők félórája. — 16.33: Műsorismertetés. — 16.35: Fesztiválőrület. Magyarul beszélő dokumentumfilm-összeállítás. — 17.05: Antenna. — 17.45: Hírek. — 17.50: Hozzál nekem kengurut. . . — 18.10: Reklámműsor. —- 18.20: Turpi úTfi. Magyarul beszélő amerikai rajzfilmsorozat. — 18.45: A Tv jelenti. — 19.30: Cicavízió. h* 10.40: Sanzonról sanzonra... — 20.00: Tv-híradó. — 20.20: Köztünk maradjon! Tabi László ötperce. — 20.25: „Vér folyt a Blandingskastélyban”. — 21.15: Tom Jones. — 22.00: Tv-híradó — 2. kiadás. — 22.20: Reklámrevü. — 22.30: Mozart: Fantázia. — 22.50: Telesport. Labdarúgó-világbajnokság. Uruguay—Ola&zország-mér- kőzés közvetítése Pueblából. BESZTERCEBÁNYA: 9.30: A drótos (tv-játék). — 10.45: Szórakoztató műsor. — 15.00: Salak- pályás motorkerékpár vb. — 17.30: Rövidfilmek. — 19.00: Tv-híradó. — 19.45: A Lambarene-expedíció. — 20.50: A Titanic végzete (angol film). — 22.50: Labdarúgó-világ- bajnokság. Szovjetunió—Belgium. Ritkaságok gyűjteménye — Naleczow üdülőhely (lublini vajdaság) számos látványosságának egyike az elhunyt dr. Stanislaw Bartosie- wicz gyűjteménye. Az 1410- ben lefolyt grunewaldi csatából származó kard, valamint egyéb harci eszközök mellett itt őriznek egy 2000 éves, olajfalevelekre írt hindu kéziratot, valamint egy gombgyűjteményt, amelyben különböző korszakok gombjai láthatók. A ritkaságok közé tartozik egy nagyon régi porcelán éjjeliedény, amelyet hosszú istentisztelet esetén a szolgahad az előkelő hölgyek számára tartott készenlétben. (fyűjtőpályázat A Nógrád megyei Múzeumok Igazgatósága néprajzi, nyelvjárási és helytörténeti gyűjtőpályázatot hirdet. Pályázhatnak önkéntes gyűjtők és gyűjtőcsoportok (általános és középiskolás tanulók közös munkáin alapuló szakköri pályamunkáival) bármilyen néprajzi, nyelvjárási és helytörténeti tárgyú, illetve az ajánlott tételek jegyzékében szereplő valamelyik témát kidolgozó, nyomtatásban még meg nem jelent, eredeti helyszíni gyűjtésen alapuló pályamunkával A pályamunkát két példányban, szeptember 10-ig kell eljuttatni a Nógrád megyei Múzeumok Igazgatósága címére: Balassagyarmat, Palóc-liget 1. Költészet és tánrdal Igen érdekesnek, újszerűnek ígérkező költészeti és táncdal gálaestet rendez ma 8 órától Salgótarjánban a Tarján-ven- déglő. Az esten fellépnek az idei, csehszlovákiai versenyek kitűnő képességű táncdaléne- kesei és versmondói. Többek között Rozsnyóról Vajda Valéria, Kassáról Hornyák János. Rimaszombatról Rusznyák Ibolya. Galántáról Benes Ildikó és Fülekről Váry Marika. Vasárnap Zagyvapálfalván a Tükrösben és Somoskőújfalun a Bambuszban is fellépnek a vendégművészek. 4 NÓGRÁD — 1970. június 6., szómból Piramisok földjén A háborús Kairó (li ) Ezt tehát a hatmilliós világváros, mely már nagyon régen kinőtte saját kereteit, s jutott a többi világváros nem könnyű, nem egy esetben áldatlan sorsára A házaik zöme magas, nem egy közülük nyolc—tíz emeletes, s állandóan építkeznek. De nem épült aiz utolsó évtizedekben ház garázs nélkül. Szinte szokatlan volt, ha egy- egy ház földszintjén vagy pincéjében nem láttam garázst. Kairóban rengeteg autó van. De természetes jelenség, hogy a modern autócsodák mellett a legforgalmasabb főútvonalon is ott megy a kerékpáros fellah, fején esetleg hatalmas csomaggal. Bámulatos bűvészkedéssel, tenyérnyi helyen „lopja” át magát az autók között. S ugyanígy megszokott, természetes kép bárhol a szamár vontatta kordé. S ne feledjük a tarka mintáikkal feltűnővé festett földimogyorós kocsit, amit gaiabijába vagy pizsamába öltözött arab tol maga előtt, hangos szóval kínálva portékáját, ami itt nemzeti csemege. E tekintetben sincs semmi átmenet az éjszaka és a nappal között Kairóban. Különbség számomra talán csak annyi, hogy egész éjjel jól hallható volt az ezeréves várostól mindössze kilencven kilométerre dúló háború zaja, jól látható volt néha az ágyúk torkolattüze, az egyébként ötvenszázalékos elsötétítésbe burkolózó városban. Az egyiptomi embert az ország sok évezredes múltja, a Korán, s megszámlálhatatlan hagyomány kényszeríti arra, hogy valahogy másképp éljen, mintha mondjuk Európáiban élne. A napkeltekor és napnyugtakor keletre forduló és földire boruló imádkozó arab számára ma már természetes, hogy esténként a televíziót nézi, a rádiót hallgatja. Ez utóbbit nemcsak este, hanem egész nap. S ez már önmagában mutatja, hogy mindaz, amiivei itt találkozik a látogató, valami rendkívül bonyolult. összetett jelenség. Súlyos könnyelműség lenne tehát, ha megpróbálná egykét mondatban megfogalmazni tapasztalatait. A felületes szemlélő ebbep a teljes demokráciát láthatná. Az aggódó szem azonban va lami egészen mást. Egyiptom, és egyáltalán az arabok háborúja különleges háború, amely nemcsak a csatorna mentén, nemcsak a Jordán partjainál, vagy Libainon határainál folyik, hanem bent az országon, s az egész arab világon belül is. A háború naponta szedi áldozatait, és ezzel együtt még mindig nem érte el az embereket. Érzik, de nem tudlak a háborút. Olvassák, hallgatják a híreket, de az ezekben rejtező drámaiságát még nem ismerik teljesen. S az ellenség ezt használja ki. Ügy végzi aknamunkáját, hogy az emberek a háború lényegi Igazságát, valóságát sohase — vagy legalábbis miinél később — ismerjék fel. Érthető ez a taktika, hisz’ ez a háború az igazság és a béke jegyébein folyik. S ez az igazság és béke nem a csatorma keleti partján van. Ezt a háborút nem ezen az oldalon kezdeményezték. A háború tehát a lelkekben és a lelkekért is folyik. Ugyanígy minden fűszálért, fáért, amit a sivatag szélére telepítettek-, hogy egy-egy négyzetínéterrel kevesebb legyen a pusztító homok. Ugyanígy folyik a háború, hogy megtanuljon, irni, aki nem tud; olvasni, akinek idegen a betű, hogy kőmy- nyebb legyen eligazodni a világ dolgaiban, hogy a legegyszerűbb embernek is legyen szeme látni. S mindez nem könnyű. Szőllősy Tibor Következik: A háború a sivatag ellen is folyik.
