Nógrádi Népújság. 1962. május (18. évfolyam. 36-43. szám)

1962-05-30 / 43. szám

1962. május 30. NÓGRÁDI NÉPÚJSÁG 3 Céltudatosabb beiskolázási politikát a felnőttoktatásban Az elmúlt években a párt helyes politikai vonal- vezetése és a megnövekedett kulturális igények következ­tében rendkívüli mértékben emelkedett városunkban az esti és levelező oktatásban résztvevők száma. Különösen az elmúlt három év alatti növekedés nagyarányú. Ezt megfelelően szemlélteti az 1961/62 oktatási évben beirat­kozott hallgatók száma (1448). E számból általános iskolák­ban 326, Gépipari Techni­kumban 421 (ebben benne van a szaktechnikusi képzés és az Ybl Miklós Építőipari Technikum kihelyezett osztá­lya is), Közgazdasági Techni­kumban 477 fő, gimnázium­ban 224 fő tanult. A fejlődés gyors ütemében nemcsak a külső tényezők — hogy mindenki beosztásá­hoz megfelelő iskolai végzett­séggel rendelkezzék —, ha­nem a belső szükségszerűség­ből eredő tanulási vágy is egyre nagyobb szerepet ját­szik. Ez utóbbi a pártszerve­zetek politikai felvilágosító munkája következtében is egyre nagyobb szerepet kap. Annak ellenére, hogy a fent jelzett számok igen szépek, a fejlődés üteme dicséretes, a tartalmi tevékenység is ja­vul (egyre közelebb kerül színvonalában is a nappali tagozathoz), mégis néhány, a fejlődést gátló tényezővel kell számolnunk. Az egyik ilyen városi szin­ten jelentkező probléma, hogy a beiskolázás még nem, képezi a kezdeti lépések el­lenére sem, a kádermunka, szerves részét- Igen sok esetben — a beiratkozás — főleg az általános iskolánál, de a középiskolák nagy ré­szénél is spontánul történik. Az üzemek részlegeinek ve­zetői, a művezetők nem foly­nak bele megfelelően a beis­kolázási tevékenységbe, nem folyik az esetek többségében olyan meggyőző munka, ameljr azt magyarázná, miért kell az illető egyénnek isko­lába beiratkozni és ott tanul­ni. E probléma visszavezet­hető az egyes felső és kö­zépső szintű vezetők hozzáál­lására is. Ha a vezető nem mutat példát — erkölcsi fegy­ver híján — az agitáció el­veszti hatóerejét. Az alsófokú oktatásban tör­tént nagyfokú lemaradásból következik, hogy — a meg­tett út ellenére is — ellent­mondás alakul ki az általá­nos iskola felnőttoktatásának üteme, dinamikája, és a kö­zépiskolai technikusi képzés között. Az ellentmondást to­vább mélyíti, hogy az ipari üzemek munkásgárdájának 55—60 százaléka az általános iskolát nem végezte el. Gondot okozott, de jelenleg is gond az állami és politi­kai oktatás összehangolása. Csak az 1960/61-es oktatási évben kezdtük meg az álla­mi továbbképzésben résztve­vők számára meghonosítani a számukra legmegfelelőbb pártoktatási formát alapszer­vezeti szinten, az előadásos propagandát, városi szintű vezetőknél a politikai akadé­miák előadásait. Történték kísérletek, bár korántsem teljes siker­rel a tananyag és tanítás, valamint a hallgatóság ösz- szetétele életkori sajátossá­gok közti ellentmondás meg­szüntetésére. A 20—40 éves felnőtteket gyakran terhelik olyan ismeretekkel, amelye­ket az életben más oktatási formákon elsajátítottak, vagy amelyek alhanyagolhatók. De az iskolai tananyag nem épül eléggé az üzemben tanult szakmai ismeretekre, még az ez évben beindult acélgyári üzemi iskolában sem. A ta­nítás módszere sem veszi figyelembe a fenti problémá­kat, sok esetben kisiskolás. Az elmélyült tevékenységet a tanulók nem megfelelő fel­készüléséből eredő problémák is gátolják. Elhanyagolják az előadásokat, nem veszik megfelelően igénybe a kon­zultációs lehetőségeket, emiatt a beszámolóknál egy részük lemorzsolódik. De a megfe­lelő színvonal elérését a „külső” beiskolázó szervek sem segítik kielégítően. Nem mindenütt kísérik figyelem­mel a hallgatók továb- tanulását, munkájukat befe­jezettnek tekintik, miután útnak indították őket. Mindezek a tényezők arra figyelmeztetnek bennünket, hogy az 1962/63. oktatási év­ben nagyobb gonddal, fele­lősséggel és megfelelő politi­kai munkával készítsük elő a beiskolázást. Az általános iskolai vonatkozásiban kettős, sőt hármas feladatot kell megoldani. Tovább kell emelni a tanulmányi szín­vonalat, elsősorban arra leg­rátermettebb tanerők beállí­tásával. A tanulók felkészült­ségét is fokozni kell megfe­lelő konzultációs lehetősé­gekkel- A színvonal emelésé­vel együtt a számszerű fej­lesztést is célul kell kitűz­nünk, kifejezetten az általá­nos iskoláknál. A párt- és szakszervezeti bizottságok már most kezdjék meg a munkát, hogy a pártoktatás szervezésénél az állami ok­tatásra jelentkezett elvtársa­kat a nekik megfelelő előadá­sos propagandára irányíthas­sák. A szervezésnél különös gondot fordítsanak a vezető beosztású, vagy középszinten dolgozó elvtársakra, csoport- vezetőkre, jó szakmunkások­ra. Hasonló gondot kell for­dítani az úgynevezett alap- tanfolyamokra is, hiszen még nagyüzemeinkben is vannak írni, olvasni nem tudó fel­nőttek. Az eddigieknél foko­zottabb felelősséggel kell fog­lalkozni a 20—30 éves kor­osztály fejlődésének elősegí­tésével, annál is inkább, mert igen sokan saját hibájukból, vagy azonkívül e korosztá­lyon belül nem végezték el a VIII. általános iskolát. A középiskoláknál el­sősorban az üzemi, munka­helyi igényeket kell figyelem­be venni. Ebből kifolyólag azt az elvet kell megvalósí­tani, hogy lehetőleg azok végezzék el az iskolát, akik­nek munkája elvégzéséhez ez szükséges (kivéve a gimná­ziumot). Az eddigi tapaszta­latok alapján Közgazdasági Technikumba a pénzügyi szakra való beiskolázást kell előtérbe helyezni, annál is inkább, mert ez oktatási év­ben a tanfolyam első osztá­lya szervezés híján nem in­dulhatott be. Nagy gondot kell fordítani a most nyíló felsőipari tagozat első évfo­lyamának beindítására is s ügyelni arra, hogy oda az ar­ra legalkalmasabbak kerülje­nek beiskolázásra. A felnőttoktatás szélesíté­se, színvonala javítása felté­telezi a társadalmi bázis még nagyobb fokú kiépítését. A megfelelő képzettséggel ren­delkező külső oktató gárda megszervezése az eddigi ta­pasztalatok alapján kettős előnnyel is jár. Tehermente­síti az amúgy is elfoglalt ne­velőket, ugyanakkor a gya­korlati életből megfelelő ta­pasztalatokat hoznak az ok­tató-nevelőmunkába. A fenti feladatok meg­oldása nagyobb összefogást követel mind az iskolai ok­tató gárdától, mind a moz­galmi szervektől és üzemek­től egyaránt. A munka., te­kintettel a szűkösebb ellátott­ságra, nehezebb lesz, de a párt és mozgalmi szervek és elsősorban a szakszervezet jobb segítése nyomán az eredmény nem maradhat el. Molnár Pál KÖVETENDŐ PÉLDA A műszaki dolgozók, első­sorban a műszaki középkáde­rek szakmai és politikai to­vábbképzése egyik legfonto­sabb feladatunk a szénbányá­szatban is. Ma már a helyes vezetéshez, a munka elvégzé­séhez nem elégséges a ko­rábban megszerzett, úgyneve­zett rutin. A korszerű bá­nyászkodás, az új technológiai folyamatok bevezetése, a bá­nyák nagyarányú gépesítése mind szükségszerűbben veti fel műszaki dolgozóink szak­mai továbbképzését. Szénmedencénk bányaüze­mei közül ezt a követelményt igen helyesen ismerték fel Mátranovákon. A műszaki dolgozók — elsősorban az ak­nászok, főaknászok, bánya­mesterek részére egy előre el­készített terv alapján tart­ják meg a továbbképzést. Á tizenkét előadásból álló to­vábbképzésen érdekes témá­kat dolgoznak fel. Ilyen pél­dául: „A műszakgazdálkodás hatása az üzemre”, „A P— 3-as acéltámos pásztafejté- sek”, „Az Almási rakodógép alkalmazása gyorsított vágat- hajtásnál”, „Vándorbiztosítá­sok”, „Omlasztásos fejtésmó­dok — különös tekintettel a rablásra”, „Gépesítés, gépki­használás, energiagazdálko­dás”, „A teljesítmény kihatá­sa az önköltségre — anyag- gazdálkodás” stb. A műszaki továbbképzés el­ső előadása már elhangzott, amelyet a bánya vezetői igen eredményesnek tartanak. Bányamentők Bátor emberek. Hivatásként vállalták a bányamentést. Ott vannak mindég ■— ha arra szükség van. Küzdenek a víz, a tűz, a bányaomlás ide­jén, emberek élete felett ör­ködnek, emberek megmenté­séért harcolnak. Nincs szabad idejük. Ha nem riasztják a bányamentőket, akkor a ta­nulás a legfontosabb számuk­ra. Hiszen ahhoz, hogy valaki bányamentő legyen, nemcsak az egészségi állapota, erős fi­zikuma szükséges, hanem az is, hogy jól képzett, a Da­nya minden fortélyát ismerő emberek legyenek. Az utóbbi fél évben csak­nem félszázszor riasztották a salgótarjáni bányamentőket. Ott voltak a szilváskői tűz­nél, a tiribesi szénsavas víz­betörésnél, a sajnálatos kiste­leki robbanásnál. A bányászok életét mentik ők, a bátor em­berek. Fényképezőgépünk lencsé­jével a Nógrádi Szénbányá­szati Tröszt Salgótarjáni Bá­nyamentő Állomására látogat­tunk el. Közel 2 milliós felajánlás, 30 innkabrigád, tanfolyamok, üllő a Balaton partján Az AKÖV életéből A salgótarjáni 2. sz. Autó- közlekedési Vállalat tevékeny­sége a menetrendszerinti autó­busz és szerződéses munkás­járatokon túlmenően kiterjed a teherszállításra és a taxi­közlekedésre is. Mivel a közlekedést általá­ban az ország vérkeringésé­nek nevezik, e sokrétű és igen nagy körültekintést igénylő feladatot csak jól képzett, fe­gyelmezett dolgozókkal lehet kellőképpen megoldani. A ko­rábbi időkben igen sok pa­nasz merült fel vállalatunk­kal és dolgozóinkkal kapcso­latban. Most örvendetes je­lenségként kell tapasztalnunk azt a tényt, hogy a panaszok és észrevételek napjainkban mindinkább csökkenő tendenciát mu­tatnak. Vállalatvezetőségünk ugyan­is, karöltve dolgozóinkkal, mindent elkövet azért, hogy megyénk területén a kulturált közlekedést megvalósítsa. Tud­juk, hogy a lakosság és a vál­lalatok igényeit csak úgy elé­gíthetjük ki, ha saját dolgo­zóink politikai, szakmai és kulturális képzettségét, illetve színvonalát emeljük. Éppen ezért vállalatunknál havonta rendszeres oktatás folyik a gépkocsivezetők, a kalauzok számára Az oktatásokon fő­leg a szabályos és gyors köz­lekedéssel, a gépkocsik szer­kezetével, felépítésével és az utazóközönséggel való előzé­keny és udvarias magatartás­sal foglalkoznak. Ezen túl­menően az elmúlt évhez ha­sonlóan a megyei TIT-el_ kö­tött szerződés értelmében üzemgazdasági tanfolyam és munkásakadémia indul dolgo­zóink részére, ahol kiváló szakelőadók tartanak előadást. Az elkövetkezendő idők so­rán karbantartó dolgozóink részére szintén kívánunk tan­folyamot indítani. E tanfo­lyam célja a korszerű tech­nológia elsajátítása, továbbá az újabb és újabb típusú gép­kocsik szerkezeti felépítésének mind tökéletesebb megismeré­se. Dolgozóink az elmúlt idők során mind fokozottabb mér­tékben kapcsolódtak be a vál­lalatunk területén folyó poli­tikai oktatásba iS. Ez nem kismértékben segítette elő azo­kat az eredményeket, melyek­nek alapján vállalatunk 1961- ben elnyerte a kétszeres él­üzem címet. Jóleső érzés tapasztalni, hogy vállalatunknál a munka­verseny mind szélesebb mé­reteket ölt. Jelenleg 30 bri­gád mintegy 400 fővel dol­gozik, és ebből 12 a megtisztelő szo­cialista cím elnyeréséért küzd. Sok dolgozónk tett egyéni vál­lalást a párt VIII. kongresz- szusa tiszteletére kezdeménye­zett verseny során. Dolgozó­ink mintegy 70 százaléka vesz részt aktívan és kimutatha­tóan a munkaversenyben és terven felül 1 millió 996 ezer forinttal többet kí­vánnak népgazdaságunk asztalára tenni. A szociális és kulturális helyzet tekintetében a szak- szervezeti bizottságnak igen komoly problémái vannak. Vállalatunk tevékenységét ugyanis az egész megye te­rületén fejti ki és ennek ter­mészetes következménye a szétszórtság. Komoly problé­mát okoz a szakszervezeti bi­zottság részére, a salgótarjáni központi telephelyen, a ba­lassagyarmati és a nagybá- tonyi főnökségen, de a kisebb kirendeltségeinken is a dol­gozók emberhez méltó körül­mények közötti elszállásolása. Ugyanakkor dolgozóinknak nagyobbik százaléka vidéki, sőt nagyon sok van közöttük, aki az ország különböző te­rületén lakik. Sajnos előfor­dul. hogy egyes dolgozóink hosszú heteken keresztül csa­ládjuktól távol kénytelenek végezni nehéz és felelősség- teljes munkájukat. E téren még igen sok tennivaló áll vállalatunk vezetősége előtt. A szociális ellátottság javí­tásáért 1963-ban Nagybátony- ban egy új főnökségi épület építése Kezdődik meg. Belát­ható időn belül megoldást nyer a balassagyarmati autó­buszállomás megépítése is. Még ez év folyamán a Balaton partján üdülőt kí­vánunk létesíteni családos dolgozóink számára. Bár ezek korántsem elégítik ki dolgozóinknak szociális és kulturális igényeit, de vállalat­vezetőségünk komoly erőfeszí­téseket tesz azért, hogy az ilyen irányú kívánalmaknak is mind nagyobb mértékben eleget tudjon tenni. Csőke Béla SzB-titkár h. Egyelőre nincs veszély. Ahhoz azonban, hogy az esetleges mentési munkálatokat jói lássák el, éppen a tervszerű fel­készülés, a szakmai továbbképzés szükséges. Nagy Sán­dor elvtárs, a mentőállomás vezetője a MEDDI-féle oxi- génes mentőkészülék működését magyarázza a bányamen­tőknek. Megszólalt a riasztó csengő. A tűz ismét veszélyes Szil­váskőn. Pillanatok telnek el, s a bátor mentők útba in­dulnak a veszélyeztetett bánya felé. A képes levelezőlap története A Balassagyarmati Palóc Múzeum és a Képzőművé­szeti Alap Kiadóvállalata va­sárnap kiállítást nyitott a múzeum kiállítástermében. A kiállítást Kemény János, a városi tanács ' VB titkára nyitotta meg. Majd a látoga­tók megtekintették a képes levelezőlap történetét az 1860-as évektől napjainkig. A kiállításon magyar- és kül­földi levelezőlapot, humoros | képeslapot és a különösen az I utóbbi napokban igen nép- j szerű színészfényképeket áb­rázoló lapok gazdag anyagát I láthatják a látogatók. Komolyan és tréfásan, sie Igazán őszintén Komolyan hasznos eredménye­ket értünk el az utóbbi években a háztartási munkák gépesítésé­ben, a háztartás olcsóbbá tételé­ben. Ebben az erőfeszítésben — volt eset - csak akkor figyel­tünk fel egy-egy problémára, amikor annak megoldása már „tegnap” kellett volna történjen. Volt és van olyan problémája is a házartásnak, amely egy része rajtunk kívülálló okok következ­ménye, például az időjárás és a zöldség, hagyma, burgonya egy­máshoz való viszonya. Az előzőt könnyebb, az utóbbit nehezebb áthidalni - így gondolom. Magam részéről a háztartási gondok nehezebbjét - keveset, de nehezet elv alapján - vállaltam. Ebbeni ténykedésem: először a forgóalap biztosítása — magyarul az idevonatkozó összeg leadása, utána mosásnál a csavarás, be­szerzésnél a burgonya, zöldség, hagyma biztosítása és még egy igen nagy feladat, a fűtés: ház­tartási szénnel. Tehát nem hagyom magam és fokozottan kiveszem részem a háztartási munkából, de ... Ha már szaporodik a „reszortom”, megpróbálok künn3/íteni munká­mon s ezt a nehezén kezdem, mint mondtam, az a fűtés. Nem kifejezetten fizikai értelemben (bár a többszöri felesleges szállí­tás sem takarékosság), inkább anyagi vonatkozásban. A szén (a szén!) még a háztartási szén is hagyományos fűtőanyaga a ház­tartásnak (a bányászatban többek prémiumalapja is), amely rendel­tetésszerű használat mellett me­leget kell adjon. Igen ám. de mi van akkor, ha a háztartási szén csak mint tüzelőanyag sze­repel költségvetésemben és mir őr­ségi hiányosságánál fogva nem teljesíti rendeltetését, azaz nem hajlandó meleget szolgáltatni tü­zelés esetében. Próbálkozik az ember, kéményen kezdiv folytatja a tűzhelyen s végül ráesik tekin­tete a szeneskannára, amelyben fűtéstechnológiai ismereteimet kétségbevonva szemembe néz (mert higgyék el, ez még nézni is képes — csak fűteni nem) a szürke kisterenyei darabos . . . Nem mondom azt, hogy erdő­tüzek oltására jobb lenne - ta­lán gazdaságossági számítás sem igazolna — de, hogy egy jó ka­zán kifogna rajta . .. azt gondo­lom. Tudom azt, hogy a bányászat minőségjavítási feladatokat tűzött ki s annak eredményét nem vo­nom kétségbe. Szükséges volna azonban a háztartás ellátása jobb minőségű szénnel. Nem hiszem, hogy népgazdasági szempontból (és egyénileg is) nem volna hasz­nosabb a szén minősége miatt szükségszerű fa felhasználásának csökkentése megfelelő minőségű szén biztosítása mellett. Nem általános ez a jelenség, de lakóhelyemen (Jobbágyiban, 11 év óta) egy-két esetet kivéve nem jutottam megfelelő minőségű szénhez. Mondhatom, él bennem egy adag „nógrádi sovinizmus” (pl. csapatom a Stécé), de én már azt is félretenném, ha néha- néha esetleg egercsehi (mosott) szénnel tüzelhetnék. Akinek nem inge, ne vegye magára, szeretném, ha az elkö­vetkező fűtési idényben „mele­gen” gondolhatnék a háztartási szenei átvevő és elosztó szervek­re. Bgy.

Next

/
Oldalképek
Tartalom