Nógrádi Népújság, 1961. december (17. évfolyam, 97-105. szám)

1961-12-23 / 103-104. szám

2 NÓGRÁDI NÉPÚJSÁG 1961. december 23. Firvelemre méltó kezdemrpyezés az Acélárugyárban Szélesítik a pártellenőrzés hálózatát, emelik a termelés irányításának színvonalát November közepén ülést tartott a Salgótarjáni Acél­árugyár pártbizottsága. A tanácskozás központi kérdé­se a második ötéves terv fel­adatainak végrehajtására va­ló felkészülés volt. Az ülésen hozott hatá­rozat jelentős helyet szentel a termelés párt­ellenőrzésének és irá­nyításának megjavításá­ra. Ebből a határozatból ki­indulva hozták létre a párt- bizottság mellett működő műszaki tanács keretében a tizenöt főből álló központi termelési ellenőrző bizottsá­got, valamint az alapszer­vezeteknél — az üzem jelle­gétől függően — a 3—5 fő­ből álló termelési ellenőrző bizottságokat. A központi termelési ellen­őrző bizottság a vállalat, a gyárrészlegek termelési, mű­szaki, gazdasági tevékenysé­gét vizsgálja. A bizottság megfelelő munkaterv alapján dolgozik. Munkáját a párt­végrehajtó bizottság termer lési felelőse, illetve a mű­szaki tanács határozza meg. Kidolgozták az alapszerve­zetek mellett működő' ter­melési ellenőrző bizottságok szervezeti irányelveit is. Ezek a bizottságok az alap­szervezetek hatáskörében dolgoznak, segítik annak termelési irányító és el­lenőrző munkáját. Munkájuk irányát, feladatai­kat az alapszervezet vezető­sége határozza meg és tevé­kenységükről szintén annak tartoznak beszámolni. Tevé­kenységük a saját alapszer­vezet gazdasági életére vo­natkozik. Megvizsgálják a termelés műszaki és gazda­sági célkitűzéseit, feltárják a gazdaságosabb termelés le­hetőségeit. Ezek a bizottsá­gok is negyedéves munkaterv alapján dolgoznak, irányítá­suk közvetlenül az alapszer­vezet termelési felelősének feladata. E bizottságok szervezeti ki­építése, az abban dolgozó tagok megválasztása ezekben a napokban fejeződik be. Az alapszervezetek számát fi­gyelembe véve mintegy 70—80 olyan elvtárssal növekedett a pártbizottság aktíva-há­lózata, akik gazdag párt- munka és termelési ta­pasztalataik felhasználá­sával jelentős segítséget nyújthatnak majd a gyár ea^d^ági feladatai­nak megoldásához. Tsz kulturfeleJősök a rétsági járásban A VB tanácsülések hat­hatósan foglalkoztak a járás községei kulturális élete fellendítésével. Több fontos határozat mellett olyan intézkedés is született, amely szerint minden község termelő- szövetkezetében külön, e feladattal megbízott kul- túrfelelős kell, hogy elő­segítse a tsz-tagok műve­lődését, továbbképzését. Ez a határozat tenné szük­ségessé és lehetővé azt is, Párthírek — December 16-án az Ér­sekvadkerten és Nógrádkö- vesden tartott egységes párt- vezeíőség választó taggyű­léssel befejeződtek megyénk­ben az alapszervezeti vá­lasztó taggyűlések. A be­számolók és viták, az új ve­zetőségi tagok kiválasztása egyaránt a fejlett színvona­lú pártdemokráciáról ta­núskodtak. Űj szín volt és segítette a vezetőségválasztó taggyűlések munkáját, hogy azokon mintegy 2500 pár- tonkívüli dolgozó is részt vett és kifejezésre juttatta véleményét. * — A decemberi és januári taggyűléseken pártszerveze­teink a XXII. kongresszus anyagát tárgyalják meg. A termelőszövetkezetekben dol­gozó párttagok emellett foglalkoznak decemberben a zárszámadások előkészítésé­vel is, januárban pedig párttaggyűlésen vitatják meg a közgyűlési beszámolót. * — A Salgótarjáni Acéláru­gyár párt végrehajtó bizott­sági ülésén megtárgyalta a vállalat 1961. évi műszaki fejlesztési tevékenységét és a vállalati fejlesztési alappal való gazdálkodás kérdéseit. Ugyancsak megvitatták a jövő évi fejlesztés és a táv­lati fejlesztés terveinek kap­csán a rendelkezésre álló be­ruházási keretek célszerű felosztását is. A helyes gaz­dálkodás és a termelőmun­ka irányítása színvonalának emelése érdekében napirend­re tűzték, hogy januárban széles körben ismertetik az MSZMP munkastílusának főbb vonásait. * — A Salgótarjáni Járási Pártbizottság VB. ülésén tárgyalta meg az ifjúság kö­rében az 10871957. sz. kor­mányrendelet határozata alapján végzett munkák ed­digi tapasztalatait. A beszá­moló és a vita megállapította, hogy a járás területén a népgazdaság anyagi lehető­ségeihez mérten az ifjúság kulturális igényeinek kielé­gítése. a sportolási lehetősé­gek .és egészségügyi ellátás biztosított. — December I8-ával meg­kezdődtek a megye közsé­geiben, üzemeiben a XXII. kongresszus jelentőségét méltató pártnapok. A dolgo­zók érdeklődését mutatja, hogy ezeken a pártnapokon nagy számban vesznek részt és különösen a kommuniz­mus építésének programjáról tesznek fel kérdéseket. A pártnapokat a helyi alap­szervek rendezik, a pártnapi előadók járási, megyei moz­galmi és állami funkcioná­riusok, öt helyen pedig köz­ponti előadó adott ismerte­tést a XXII. kongresszusról. hogy a téli esték hasznos eltöltésére közös, a tsz ta­gokat leginkább érintő prog­ramot dolgozzanak ki. Ezek szervezéséhez elengedhetetlen, hogy is­merjék a tsz- tagok ér­deklődését, és igényel­nek legmegfelelőbb prog­ram kidolgozásával bizto­sítsák a tanulásukat, mű-- velődésüket és szórakozá­sukat. Történt olyan kezdeménye­zés is, amely szerint a ta­nács végrehajtó bizottsága felkérte a járás pedagógusait, olyan színdarabok, versek, elbeszélések megírására, amelyek közvetlenül a tsz- tagak életéről, munkájáról szólnak. A pályázati felhívás nem maradt visszhang nél­kül, a pedagógusok már dol­goznak ilyen jellegű mű­veken. A legsikeresebb pályamun­kákat be is mutatják majd a községi kultúrotthonokban. A kulturális munka fel­élénkítésére és megjavítására még több ilyen szép, hasz­nos ötlet és elgondolás meg­valósításával készülnek. Kitüntetés Kovács P. István nyugdí­jas elvtársat 60. születésnap­ja alkalmából a forradalmi munkásmozgalomban kifejtett tevékenysége elismeréseként az MSZMP Központi Bizott­sága javaslatára a Népköztár­saság Elnöki Tanácsa a Szo­cialista Munkáért Érdem­éremmel tüntette ki. A kitüntetést Alics Já­nos elvtárs, a megyei párt- bizottság titkára adta át. Kovács P. István ma is ak­tívan részt vesz a mozgalom­ban. Községében, Kazáron a Hazafias Népfront elnökhe­lyetteseként dolgozik és te­vékenységével segíti a párt és tömegszervezetek munká­ját. ÉRTÉKES TÁRSADALMI MUNKA NAGYOROSZIBAN Nagyorosziban mintegy 62 ezer forint értékű költséget tervez* ek a község útjainak építésére, megjavítására. A feladat elvégzését a köz­ségbeliek értékes társadalmi munka felajánlásokkal segí­tették elő. A község dolgozói a kő kitermelését, szállítását és lerakását — tehát a mun­kafolyamat legnagyobb ré­szét — társadalmi munká­ban végezték el. A község lakóinak összefo­gása tette lehetővé, hogy új, rendbehozott utakon bonyo­lítsák le a forgalmat Nagy­orosziban. AllandőrizottsAgi TAGOK T APA SZTALTCSERÉ JE A rétsági járásban az idén is megszervezték az állandó bizottságok tagjainak ta­pasztalatcseréjét. Most négy körzetben több község összevonásával tar­tották meg a tapasztalatcsere megbeszéléseket, melyeken az állandó bizottságok munká­járól, az állam irányításába való fokozottabb bekapcsoló­dásról tanácskoztak a részt­vevők. A „magas kerítésfalak” tudatáról Nemrégiben Cegléden jár­tam rokoni látogatáson. Per­sze nem erről akarok társa­logni a kedves olvasóval, ha­nem teljesen más dologról, amely napjaink egyik legfon­tosabb kérdése: a kollekti­vizmusról. Kérdezhetné valaki, hogyan van összefüggésben ez a ro­koni látogatás a kollektiviz­mussal. No, erről egy-két dolgot. Cegléd is, mint más városaink, igen sokat fejlő­dött az elmúlt 17 év alatt. Sok szép ház épült állami és magánerőből, ami bizonyí­téka az egyre fejlődő élet- színvonalnak. ott, ebben a régi patinás alföldi városban is. Az is kétségtelen, hogy az emberek tudatában is van változás, nem vált még mindenki tudatába, mondhat­nám azt is, vérébe a kollek­tivizmus érzése és itt, már ha erről beszélünk, általáno­san központi kérdésről van szó. Nagyon érdekes módon az ütötte meg a szemem, hogy valamikor hogyan épít­keztek, milyen épületeket emeltek Cegléden a régi nagy nemzeti múltra tekintő vá­rosban. Az épületeket a mé­retek nagysága jellemzi, sok­szor szűk kis ablakokkal és ami mondanivalómmal függ össze, hallatlanul erős és ma­gas kőkerítésekkel és olyan erős zárt kapuval, amely még egy középkori vár kapu­jául is szolgálhatna. A felü­letes szemlélőnek ez a jelen­ség nem mond sokat. Pedig nagyon sokat tudnak beszél­ni azzal, aki a jelenség mö­gött meglátja a lényegi dol­gokat is. Tükröződik e ma­gas kerítésfalakban a múlt kizsákmányoló osztályának felfogása az erkölcsről. Mert mit takarnak ezek a magas falak. Minek kellettek vala­mikor a házak köré? „Az én házam, az én váram” tartja egy angol közmondás. „Igen, az én házam, az én váram és senki nem dirigálhat ne­kem. Csak az a fontos, hogy én jól éljek, mit bánom én a másikat, nem törődöm vele és ő se törődjön velem. Ne te­kintsen bele az én életembe senki és ez ellen be is bizto­sítom magam ezekkel a fa­lakkal, és e hatalmas kapu­val. Törődjön mindenki a maga dolgával. Mindenki magáért és majd az isten mindenkiért és éppen ezért kaparj kurta, majd neked is jut.” Ez jellemezte a múltban és jellemzi ma is a burzsoá társadalom erkölcsét: az egoizmus, az individulizmus, az olyan jelszavak, hogy „ember embernek a farkasa, és csak a zsebbe törj”. A burzsoáziának szüksége van az ilyen erkölcsre az elnyo­mottakkal szemben. Az egyé­ni érdekeket fölé rendeli a közösségi érdeknek, mert ak­kor könnyebben megoszthat­ja a tömegeket. Ennek az erkölcsnek az alapja a ki­zsákmányoló termelési viszo­nyok. Ma nálunk mind az ipar­ban, mind a mezőgazdaság­ban kollektív tulajdonban vannak a termelési eszközök és az emberek gondolkodása is ennek megfelelően alakul, formálódik. A kommunista erkölcsöt a kollektivizmus elve jellemzi és ezt a Szocia­lista termelési viszonyok ha­tározzák meg alapvetően. Megköveteli ez az elv a szoli­daritás érzését, a kölcsönös segítségnyújtást embertár­sainknak, a gyengébbek meg­segítését, az egyéni érdekek alárendelését a közösségi, a társadalmi érdekeknek. Ez az elv összhangban van az új társadalmi rend jellegé­vel, az új, a kizsákmányolás­tól mentes társadalmi viszo­nyokkal. Ennek az erkölcs­nek a kialakulása folyamat, nem egycsapásra szabadulnak meg az emberek a már meg­változott viszonyok között sem a tudatukban felépült magas „kerítésfalaktól”. Mond­hatjuk-e, hogy ezen a téren értünk már el eredményeket? Igen, mondhatjuk. A kollekr tivizmus elve társadalmunk­ban, a szocialista építés so­rán mind nagyobb teret hó­dít, és egyre jobban uralko­dó elvvé, gyakorlattá válik. A nép tudja, hogy a kommu­nista erkölcs szerint való élés igazságos és megfelel az egész társadalom érdekeinek. Mégis még mindig kísért a magas kerítésfalak tudata igen sok embernél, amely sokféle formában mutatkozik meg. Valljuk be, hogy ná­lunk is vétenek néha-néha ez ellen az elv ellen. Meg­mutatkozik még nálunk egye­seknél a magúmnak való élés, a magammal való tö­rődés. Sok esetben megtehet­nénk olyasmiket, ami erősí­tené a kollektivizmus érze­tét más embertársunknál, de kényelemszeretetből nem tesszük meg. Nem eléggé lé­pünk fel és esetenként elné­zünk a társadalmi tulajdon herdálóival szemben. Ezzel mi is hozzájárulunk társadal­munk gazdasági alapiénak gyengítéséhez. Megnyilvánul egyeseknél úgy is, ahogyan a nép fejezi ki magát: „a le­felé való taposás és a fölfelé való hízelgés”, a nem egye­nes, nyílt. őszinte bírálat, hanem a hibák tartogatása, és a „kellő, alkalmas pilla­natban” való kiteregetése, az intrika stb. Ez mind-mind a burzsoá individualizmusra jellemző és megengedhetet­len. ellentétben van a mi er­Neyeljük fizikai munkára gyermekeinket! Szülői értekezleteken, tanárok fogadó óráin s egyéb alkalmakkor, amikor az édesanyának és a pedagó­gusnak alkalma nyílik a be­szélgetésre, néhányszor el­hangzik a szülő ilyen vagy ehhez hasonló sajnálkozása: — Pedig de sokszor mond­tam már neki, hogy tanuljon, hogy ne kelljen neki úgy húzni az igát, mint az apjá­nak. Szórványosan ugyan, — de pedagógusok is ösztönzik ha­sonlóképpen neveltjeiket a jobb tanulásra. A jó szándék a törekvés­ben vitathatatlan, de a kife­jezés, an indokolás, a miért? erdeményezi legtöbb esetben a szerencsére már nem tipi­kus, de vitathatatlan létező középiskolás legyintést, arc­fintort, ha az öt plusz egy­ből a plusz egy, a „politech­nika” kerül szóba. A fentiek­hez hasonló intelmek, ma­gyarázatok bátorítják az át­lagnál jobb tanulót arra, hogy orvosi rendelőt, kated­rát, legrosszabb esetben egy adminisztrátori íróasztalt kö­veteljen magának a társada­lomtól. Ezek a gyermekiek azok, akik az embert, az anyagi és kulturális javakat teremtő munkát — a fizikai munkát — kényszernek, igá­nak, szükséges rossznak, a gyenge tanulók „mumusá­nak” ítélik mag. Sokszor, de nem elégszer beszéltünk már arról, hogy célunk a fizikai és szellemi munka közötti különbség megszüntetése. Hogyan kép­zelhető el a technika olyan magas fokának elérése, amely lehetővé teszi e cél megvaló­sítását, ha az „elméleti em­ber” nem ismeri a gyakorla­tot és viszont? Vagy addig nincs szükség a termelő fizi­kai munkára? Vagy ha van is, ne az „én gyermekem” végezze azt? Vajon tényleg olyan a munka, amilyennek az idézett szülő meghatároz­ta? kölesünkkel, a kollektivizmus elvével. Az SZKP XXII. kongresz- szusán Hruscsov elvtárs a következőket mondotta: „A túlságosan nagy egyéni tu­lajdon bizonyos körülmények között a társadalmi haladás kerékkötőjévé, a magántulaj­donosi erkölcsök melegágyá­vá válhat, s gyakran azzá is válik és kispolgári elfajult- ságra vezethet. Megtörténik, hogy a dolgok egyik-másik embert leigázzák. És az ilyen ember a dolgok rabjává vá­lik.” Vigyázni kell arra, ne váljon a dolgok rabjává az egyes ember a mi viszonyla­tunkban sem. Nálunk is van­nak olyan emberele, akik vi­szonylag jobb fizetéssel ren­delkeznek, mint sok ember­társuk, és ezek bizony na­gyon könnyen a dolgok rab­jaivá válnak. Behúzódnak saját odújukba és nem tö­rődnek a más ember gondjá­val, bajával, nem törődnek a társadalom problémáival. Ez a burzsoá individualiz­musra jellemző és a mi tár­sadalmunk elveti azt, ahol az „enyém” fogalma a leg­felsőbb elv. Kádár elvtárs mondta egyik beszédében: a kommunista csak akkor lehet boldog, ha körülötte más em­berek is boldogok. Igen, na­gyon sokan megszívlelhetnék ezt a mondást. Sokat, nagyon sokat kell foglalkozni még az emberekkel azért, hogy a kollektivizmus elve behatol­jon mmden ember tudatába, hogy felszámoljuk á magam­nak való élést, és a többi ilyen káros nézetet, hogy el­tüntessük a tudatból ezeket a magas kerítésfalakat. Igen jó, tervszerű, összehangolt munkára van szükség ezen a téren is, a párt, az állami és tömegszervezet között. Ha munkánkban ez állandóan szem előtt van, nem kétsé­ges, hogy ezen a téren is még jobb eredményeket tu­dunk elérni. G. L. F rre a kérdésre az az apa is nemmel felelne, akire a feleség hivatkozott. Alkalmam volt látni, milyen szívesen, milyen nagy kedv­vel és alkotási vággyal dol­gozik a 11—14 éves gyermek a gyakorlati foglalkozás órá­kon, a műhelyben, a gyakor­lókertben és a tsz-ek föld­jein. A karancssági iskola műhelytermében a VI. osz­tályos lányok a fiúkkal ver­senyezve fűrészelték, ráspo- lyozták a deszkát. Olyan töl­cséreket, lemez hamutartó­kat, könyvfedeleket készítet­tek. hogy felnőtt is dicseked­hetnék velük. Kaposvári Gyula VI. osztályos tanuló nagy igyekezetében — hogy elsőnek készítse el munkada­rabját — talán észre sem vette, hogy borsónyi izzad- ságcsöppek gyöngyöztek hom­lokán. Nem, a munka nem lehet kényszer! A gyermek a legőszin- ^ tébb ember. Észre sem vették a nevelő felszólítását: „Gyerekek, fejezzétek be' Vége az órának.” Dolgoztak tovább, s még néhányszor meg kellett ismételni a mo6t már határozottabb „utasí­tást”. A ludányhalászi V. osz­tályos fiúk férfit utánozva szorították a nem éppen ere­jükhöz méretezett fűrészt. A szécsényi Mikszáth iskola hetedikes brigádjai a szűk műhelyteremben egymással versengve készítették az I. osztályosok számára a „ci- pős dobozt”. Nagylócban az iskola udvarát fásították. Hasznos, munkára nevelő te­vékenység folyik a gyakor­lati foglalkozásokon. Járásunk 21 községében vannak felső tagozatos ta­nulócsoportok. Gyakorlati foglalkozást azonban csak hét iskolában tanítanak, itt biztosítottak csupán a tárgyi és személyi feltételek*. A kö­vetkező tanévekben egyre több iskoláról mondhatjuk el ugyanezeket. A járás, a község vezetői, a szülők és a pedagógusok a gyakorlati foglalkozás órákon kívül is megtalálják a fizikai mun­kára nevelés lehetőségeit. . A Szécsényi Járási Tanács Végrehajtó Bizottsága hatá­rozatának értelmében az is­kolák szerződéseket kötöttek a helyi tsz-e-kkel. Az iskolák olyan munkák elvégzését vállalták, melyeket a tanulók minden megerőltetés nélkül teljesíthetnek. A tsz fuvarral, munkaegység jóváírással ho­norálja a gyermekek ter­melőszövetkezetnek nyújtott segítségét. Az iskolák igazga­tóinak jelentései arról tanús­kodnak, hogy legtöbb helyen mindkét fél eleget tett a szerződésben foglaltaknak. Az alig 20—25 felső tagoza­tost számláló benczurfalvi is­kola tanulói . három kh ku­koricát törtek le, másfél holdról ásták ki a cukorré­pát. Nagylócban 25 mázsa szilvát, Ságújfaluban 200 má­zsa paradicsomot szedtek le, ugyanitt 8 kh-on törték le a kukoricát az általános isko­lás gyermekek. Nógrádsipek, Nógrádmegyer, Endrefalva ... és sorolhatnám tovább a szé­csényi járás községeit, ahol tanítás után, önként, lelkese­déssel vállalt munkájukkal elősegítették az úttörők a termények betakarítását. TV évelőink tehát napról- 1 ’ napra eredménnyel igyekszenek megvalósítani a művelődésügyi miniszter uta­sítását: „...a gyermekek szellemi és fizikai munkát végezzenek.” Örömmel tapasztaljuk, hogy legtöbb szülő egyetért ve­lünk a munkára, a fizikai munkára nevelésre való- tö­rekvéseinkben és otthon is megteremtik gyermekeik szá­mára a nem megerőltető, ne­velési és oktatási szempont­ból egyaránt jelentős fizikai és szellemi munkavégzés fel­tételeit. S ha a bevezetőben idézett édesanya elgondolkodik a fi­zikai munkára nevelés jelen­tőségén — bizonyára —, iga­zat ad nekünk. Szerémy Gyula

Next

/
Oldalképek
Tartalom