Nő, 1988 (37. évfolyam, 1-52. szám)

1988-11-29 / 49. szám

CSINGIZ AJTMATOV Ezerkilencszázhuszonnégyben tör­tént. ' Igen, pontosan abban az esztendőben... Ott, ahol most a kolhozunk terül el, abban az időben letelepedett szegé­nyek, dzsatakcsik apró aulja húzta meg magát. Tizennégy éves voltam akkor, és elhunyt édesapám unokatestvérének házában éltem. Édesanyám is meghalt már. Ősszel, hamarosan azután, ahogy a jómódúak kihajtották az állataikat a hegyekbe, telelőre, egy katonaköpe­nyes, ismeretlen legény jelent meg ná­lunk az aulban. Jól emlékszem a köpe­nyére, mivel nem tudom, miért, fekete posztóból készült. Az úttól távol eső s hegyek tövében meghúzódó kis aulunk­­nak a kincstári köpenyes ember megje­lenése igazi, nagy eseménynek számí­tott. Először azt bizonygatták, hogy a had­seregben parancsnok volt, s azért az aulban is ö lesz a vezető, aztán kiderült, hogy bizony nem valamiféle parancs­nok ez a legény, hanem annak a Tas­­tanbeknek a fia, aki még az éhínség idejében elment az aulból a vasúthoz, sok-sok esztendővel ezelőtt, és azóta sem tudnak róla. Ez a legény az £ fia, Gyujsen, és állítólag azért küldték az aulba, hogy itt iskolát nyisson, és tanít­sa a gyermekeket. Akkoriban az ilyen szavak, mint „is­kola", „tanulás", újdonságszámba mentek, és az emberek nemigen iga­zodtak el rajtuk. Egyesek elhitték a hallottakat, mások üres asszonybe­szédnek tartották, és meglehet, hogy teljesen meg is feledkeztek volna az iskoláról, ha mihamar össze nem hívják gyűlésbe a népet. Nagybátyám sokáig zsörtölődött: „Hát ez ugyan miféle gyű­lés már megint, örökösen félbehagyat­ják az emberrel a munkát, mindenféle csip-csup dolog miatt", de aztán mé­giscsak felnyergelte a lovát, és elindult a gyűlésre lóháton, úgy, ahogy egy ma­gát valamire tartó férfiemberhez illik. A nyomában, a szomszéd gyerekekkel együtt én is ott baktattam. Amikor kifulladva, futva az emelke­dőre értünk, ahol rendszerint a gyűlése­ket tartották, egy csapat gyalogos és lovon ülő ember előtt éppen ez a sá­padt arcú, fekete köpenyes legény vitte a szót. Nem hallottuk a szavait, és már éppen közelebb húzódtunk, amikor az egyik szakadt bundájú öreg, mintha éppen akkor tért volna magához, hirte­len közbevágott: — Ide hallgass, fiam — kezdte da­nő 14 ELSŐ TANÍTÓ dogva, de szaporán pergő nyelvvel —, régen a mullák tanították a gyermeke­ket, de a te apádat ismertük; ugyano­lyan rongyos szegény volt, mint mi. így hát mondd meg nekünk, ha meg nem sértelek, hogyan is lett belőled mulla? — Én nem vagyok mulla, akszakal, én komszomolista vagyok — felelte gyorsan Gyujsen. — Én most már a gyerekeket nem mullák, hanem tanítók fogják tanítani. A hadseregben megta­nultam az irás-olvasást, meg azelöt is tanultam valamicskét. Hát ilyen mulla vagyok én. — No, ez már igen... — Palpraesett legény! — hallatszot­tak az elismerő kiáltások. — Szóval, engem a Komszomol kül­dött, hogy tanítsam a gyermekeiteket. De ehhez valamilyen helyiségre volna szükségünk. Arra gondoltam, hogy ter­mészetesen a ti segítségetekkel felépít­hetnénk az iskolát a régi lóistálló he­lyén, fönn a dombtetőn. Mi a vélemé­nyetek erről, földik? Az emberek zavartan álltak, mintegy magukban latolgatva: ugyan hová akar kilyukadni ez a jövevény? A csendet a vitatkozó Szatimkul törte meg, akit ko­nok természetéért neveztek így. Jó ide­je hallgatta már a beszédeket a nyereg­kápára könyökölve, s időnként nagyot sercintett a foga közül. — Várj csak, fiú — kezdte Szatimkul, s mintha célozna, összehunyorította szemét. — Inkább azt mondd meg, minek nekünk ez az iskola? — Hogyhogy minek? — kérdezte Gyujsen megütközve. A tömeg megmozdult, zajongani kez­dett. — Évszázadok óta a debkani (parasz­ti) munkából élünk, a ketmeny tart el bennünket. És a gyermekeink is ugyan­így élnek majd, mi szükségünk hát a tanulásra? A tudomány a vezetőknek kell, mi meg egyszerű emberek va­gyunk. Ne bolondítsd a népet ilyesmi­vel! Csend lett. — Tehát ellene vagytok, hogy a gye­rekeitek tanuljanak? — kérdezte a meg­döbbent Gyujsen, és merően nézett a körülötte állók arcába. — És ha ellene volnánk, akkor tán az ellenkezőjére kényszeritenél ? Már nem olyan időket élünk. Szabad emberek vagyunk, úgy élünk, ahogy nekünk tet­szik! Gyujsen falfehér lett. Remegő kézzel feltépte köpenye kapcsát, és zubbonya zsebéből négyrét hajtott papírlapot hú­zott elő, sietve kibontotta és meglobog­tatta a feje fölött: — Szóval ellene vagytok ennek az írásnak, amelyen rajta van a szovjetha­talom pecsétje, és benne az áll, hogy a gyerekeknek tanulniuk kell? Ki adott nektek földet, vizet, ki adta a szabadsá­got ? Ki van hát a szovjethatalom törvé­nyei ellen, ki? Feleljetek! Ezt a szót, „feleljetek", olyan szilaj, haragos erővel kiáltotta, hogy szinte puskagolyóként hasított a langyos őszi csöndbe, s kurta dörrenésként vissz­hangzott a sziklák között. Mindenki el­hallgatott. Az emberek némán, lehor­­gasztott fejjel álltak. — Szegények vagyunk — folytatta most már halkan Gyujsen. — Egész életünkben gyötörtek, megaláztak ben­nünket. Sötétségben éltünk. A szovjet­hatalom most azt akarja, hogy mi is meglássuk a fényt, tanuljuk meg az írás-olvasást. Ezért kell tanulniuk a gyermekeknek... Gyujsen várakozón elhallgatott. S ek­kor az először szóló, szakadt bundájú öreg, aki azt kérdezte, hogy is lett belőle mulla, engesztelőén azt düny­­nyögte: — Jól van, jól, ha kedved van hozzá, mi nem szólunk a törvény ellen ... — Csak arra kérlek, hogy segítsetek! Rendbe kell tennünk a baj, a földesúr régi lóistállóját a dombtetőn, hidat kell vernünk a patakon, és tűzifa is kell az iskolának... — Állj meg, dzsigit, ne olyan szapo­rán! — vágott Gyujsen szavába a konok Szatimkul. Nagyot sercintett, s mintha célozna, összehunyorította szemét: — Te az egész aul előtt azt kiabálod: „Iskolát nyitok!" De ha rád néz az ember, látja: se bundád, se lovad, se földed, de még egy valamirevaló lábas­jószág sincs, amit a magadénak mond­hatnál! Hogy gondolod hát az életet, barátocskám? Tán a mások lovait aka­rod elhajtani ? v — Megélek valahogy. Fizetésem lesz. — Ohó, hát ezzel kéllett volna kezde­ned! — mondta Szatimkul, s önelégül­ten, diadalmasan húzta ki magát a nyeregben. — így már minden érthető. — Te, dzsigit, tedd, ami a dolgod, és a saját fizetéseden tanítsd a gyerekeket. Van az államnak pénze elég. Minket meg hagyj békében, hál'istennek a ma­gunk gondjával-bajával is torkig va­gyunk ... Ezzel Szatimkul megfordította lovát, és hazakocogott. Utána sorban a többi­ek is megindultak. Gyujsen úgy maradt ott egy szál egyedül, kezében a pecsé­tes írással. Szegény feje, azt se tudta hirtelen, hogy mitévő legyen ... Nagyon megsajnáltam Gyujsent. Nem tudtam róla levenni a szemem, csak néztem, egész addig, amíg a mel­lettem ellovagló, hazafelé tartó nagybá­tyám rám nem kiáltott: — Hát te, te kócos, mit tátod itt a szád, indulj haza, de szaporán! — A gyerekek után iramodtam. Bezzeg ők is szép számmal ide tódultak a gyűlésre! Másnap, amikor mi, kislányok vízért mentünk, a pataknál Gyujsennel talál­koztunk. A gázlón át a túlsó partra igyekezett, s ásót, ketmenyt, fejszét meg valami ócska vödröt cipelt. É naptól kezdve a magányos, fekete köpenyes Gyujsen minden reggel fel­­ballagott az ösvényen a dombra az elhagyott lóistállóhoz, és csak késő este tért vissza az aulba. Gyakran láttuk, amint hatalmas köteg szalmát vagy giz­­gazt cipelt. Ahogy az emberek messzi­ről észrevették, felemelkedtek a ken­gyelbe, és tenyerükkel beárnyékolva szemüket, csodálkozva mondogatták: — No nézd csak, de hiszen ez Gyuj­sen, a tanító! — Az bizony. — Hej, szegény! Úgy látszik a taní­tóskodás nem a legkönnyebb munka. — Hát te hogy gondoltad? Nézd hogy felpakolt, akár a baj szolgálója. — De ha a beszédjét hallgatod, ak­kor bezzeg látod, hogy nem szolgáló! — Csak a pecsétes papírtól ilyen, abban van minden ereje. Egy napon, amikor kizjakkal, szárított trágyával teli zsákjainkkal hazafelé ta­­rottunk (a tüzelőnek szánt trágyát rend­szerint az aul fölött, a hegyi legelőkön szedegettük), letértünk az iskolához. Ér­dekes volt nézni, mit csinál a tanító. Az agyagból vert, vén pajta azelőtt a baj lóistállója volt. Télvíz idején itt tartották azokat a vemhes kancákat, amelyek ilyenkor csikóztak. A szovjethatalom beállta után a baj eltűnt a vidékről, a lóistálló üresen maradt. Senki sem járt ide, köröskörül mindent felvert a bo­gáncs, elborította a csalán. De most már tiszta volt az udvar, s mindenféle gaz tövestől kiirtva, nagy halomban az egyik sarokban hevert. Az esőktől alá­mosott, omladozó falakat agyaggal megtapasztották. A szétszáradt, roz­zant, örökké egy sarokvason lógó ajtót is megjavítva a helyére illesztették. Amikor zsákunkat a földre eresztet-

Next

/
Oldalképek
Tartalom