Nő, 1974 (23. évfolyam, 1-52. szám)

1974-02-15 / 7. szám

NAGYMAMI Hányszor hangzik el fiatal­­asszonyok ajkáról: — Jó an­nak, akinél otthon van a nagy­mama és vigyáz az unokára ... Könnyű annak. Nem kell ko­rán reggel cipelni a kicsit az óvodába ... Ha beteg, nem kell otthon maradnia stb. De hallani olyan anyától is véleményt, akinek gyermekére a nagymama vigyáz: — Jó an­nak, aki óvodába viszi a gyer­mekét. Nem „rontja el“ a nagymama. Szakszerű nevelést kap. A közösségi életre neve­lik. Nálunk mindig vita van a gyerek miatt, elkényezteti, mindent megenged neki. De nem adhatom óvodába, mert kész a harag ... Ezek után felmerül a kér­dés: Vajon melyik nevelési forma jobb? Nehéz lenne egy­értelműen egyik vagy másik mellett szavazni. Ez nagymértékben függ a gyermek egyéniségétől, egészségi állapo­tától, egyéb körülményektől. Például, ha sokat beteg a gyerek, feltétlenül elő­nyösebb az otthoni nevelés, de ha ún. „problémás“ családi környezetben él, akkor az óvoda jelenti a biztonságosabb nevelést. Az óvodai nevelés nevelés­­tudományi alapokon nyugszik, feltétle­nül helyes irányt követ. De milyen a helyes otthoni nevelés? Milyen az ún. „ideális nagymami“ ? Kerestem és találtam „ideális nagy­mamit“, aki gyermekei legteljesebb megelégedésére neveli unokáját. Ho­gyan? íme a módszere: c s A L* A D B A N — A gyermeknevelési problémáimat mindig megbeszélem gyermekeimmel. Utóvégre az ő gyermekük, ők szeretnék nevelni. Én már felneveltem az én gyermekeimet az én régi módszerem­mel. Ma már mások a követelmények és én ezt természetesen megértem. Ha valamilyen nevelési elvükkel nem értek egyet, akkor azt meg is mondom, és nyugodt légkörben megbeszéljük. Hi­szen mindannyiunknak egy a célja; hogy helyesen neveljük a kicsit. Egy biztos: nem minden rossz, ami régi, és nem minden jó, amit gyermekeim mo­dern nevelési elvnek tartanak. Ezt a két szemléletet kell közös nevezőre hozni, — a gyermek érdekében. Nekem a legnagyobb segítséget az je­lenti, hogy sokat olvasgatok gyermek­­nevelésről szóló könyveket! Igyekszem ezeket a tanácsokat betartani, és bele­keverek egy kis „régimódi szeretetet“ is. Ez a jó recept! Elgondolkoztam okos szavain. A leg­fontosabb, hogy a fiatalokkal egyet­értésben neveli a gyermeket! Nem él vissza helyzetével, hogy a fiatalok rá­szorulnak, és nem saját csalhatatlannak hitt elvei szerint neveli unokáját. Ha már segít, igyekszik értékes segítséget adni. Törekszik arra, hogy gyermekei segítségére legyen. Megbeszéli azt is, ha valamivel nem ért egyet. Nem vita­keltés céljából, hanem segítőkészéh, a gyermek érdekében. A modern nevelést követi, a régi elvekből ő „csak“ a szeretetét adja. De milyen értékes ez! Nem vakítja el a szeretet, hanem kellő mértéket talál, kellő utat szeretete kifejezésére. Példát mutat arra, hogy nem szégyen egy nagymamának sem tanulni, sőt! Ez még magasabbra emeli emberi értékét és azt a segítséget, amelyet gyermekeinek ad. FÁSI KATALIN _r-% síi S&ídó /&[f «--'ke ^szál (J^bák Amikor meglátták a feldíszített tszótermet, a szájuk is tátva aradt az ámulattól. Hát még ikor a nővérek rájuk adták a 'ruhát!.. . Az egyik szakács, a má­sik cowboy, a harmadik király­­isasszony — alig ismertek egy­­ásra. Tágra nyílt szemmel, cso­dálkozó tekintettel várták, mi lesz után. A nővérke körbe állította fehér kalapos szakácsokat, s el­kezdte a verset: „Én vagyok a kis szakács..." S a gyerekek már torokkal fújták is utána, tán következtek a lányok a ba­bákkal. őket sem kellett buzdíta­ni, az egyik túlkiabálta a másikat, gy énekelték a dalt. A gombás éne is jól sikerült. Csak úgy len­éit a pettyes szoknya . .. A nővérek elégedettek voltak — „főpróba“ sikerült. Heteken át tanították, gyakorolták a verseket, jnekeket, táncokat, hogy egy kis ársangi karnevállal lepjék meg szülőket. Persze tudták, nagy teljesítményre nem számíthatnak, de hiszen mit is lehet várni a 15—36 hónapos bölcsődés gyerme­kektől?! ... Nem is ezen volt a hangsúly — élményt akartak sze­rezni a gyerekeknek, s ezt már a feldíszített játszótérén, a színes öltözék is meghozta. A bratislavai Cervenová utcán levő hetes bölcsőde nővéreinek tíz­tagú kollektívája, Nadeida Hollá vezetésével mindent elkövet, hogy a gondjaikra bízott negyven gyer­mek jól érezze itt magát. Az ö munkájuk felelősségteljesebb és több szeretetadást, megértést kö­vetel, mint a napos bölcsőde veze­tőié. A gyerekek, akik egész héten nem látják a szüleiket, tőlük vár­ják a szép szót, a simogatást, a mosolyt. S ebben nincs is hiány. Az itt dolgozó gyermekgondozó nővérek minden igyekezetükkel azon vannak, hogy hét közben amennyire lehet pótolják a szülő­ket. Ez a farsangi karnevál is egyike az ötletes szórakozásnak, a cél­szerű nevelésnek. S hogy sikerült a bemutató? Amint kinyílt a játszóterem aj­taja, s a gyerekek az üvegfal mö­gött meglátták a szülőket — vége lett a fegyelemnek. — Ott van az én anyukám!... — Ott van az én apukám!... — Hozzád megyek nagymami­ka! ... És már nem érdekelte őket a nagy szakácskalap, sem a fakanál, mellyel eddig vidáman hadonász­tak — szaladtak volna a szülők­höz. Percekig tartott, amíg meg­győzték őket, hogy az anyukák, apukák nem mennek el nélkülük, ellenkezőleg, éppen azt várják, daloljanak nekik valamit. De bi­zony sem a vers, sem az ének már nem sikerült olyan jól, mint a „főpróbán“. A gyerekek le nem vették tekintetüket a szülőkről, alig várták, hogy hozzájuk búj­hassanak. A kis futballista sírva futott az apukájához, s olyan szo­rosan átfogta a nyakát, mintha többé el sem akarná ereszteni. A királykisasszony büszkén inte­getett anyukájának, a színes nép­viseletbe öltözött kislány pedig olyan erősen gyűrte szoknyája fodrait, hogy azok csaknem lesza­kadtak. A műsor végén, amikor már mindnyájan közösen énekeltek, felengedett a feszültség, s vidá­man, jókedvűen ropták a táncot. Szemükből csak úgy sugárzott az öröm, a boldogság. A szülők pedig meghatódva, fátyolos szemekkel gyönyörködtek gyermekeikben. Zs. S. Kedves Rózsika! Mindig is szerelted a jó köny­vet, színházat, jó Hímeket és na­gyon becsülöm benned, hogy családanya létedre sem csökkent az ilyen irányú érdeklődésed. Igaz, most már a háztartás, a család miatt kevesebb időd jut kedvenc szórakozásaidra, hiszen a mindennapi kötelességek oly kevés időt hagynak az olvasásra, moziba s színházba meg még kevésbé járhatsz olyan gyakran, mint annak előtte. De, amint mondtad, nem olyan nagy a baj, hiszen ott van a tv, amely végső fokon pótolja azt, amiről anyai és feleségi kötelességeid miatt részben le kell mondanod. Ha az olvasást nem is, de a színházat, mozit „házhoz szállítja“, s amint meggyőződtem róla, szenvedélyes tv-néző lett belőled. Ez nem is lenne baj, hiszen a tv ezért van. Am a múltkori találkozásunkkor enyhén szólva megdöbbentett a túlzott — rajongásod. — Tudod, imádom a tv-sorozatokat!... — mondtad. Persze, ha jó a sorozat, min­denki örömmel várja, ez termé­szetes. De ez a te rajongásod valahogy mégis kellemetlenül meghökkentett. Ugyanis — s erre lelkes, átszellemült szavaid szol­gáltattak okot — rájöttem arra, hogy te túlságosan rajongsz a nagyszerű darabok, a nagyszerű filmek, az óriási sorozatok hő­seiért és hősnőiért. Túlságosan! Hévvel ecsetelted Kloss kapitány hősiességét, bátorságát és bo­nyolult fejtegetésbe bocsátkoztál, amikor ennek a pozitív figurának a jellemét boncolgattad. Aztán jött a Forsyte saga. „Láttad?" „Megfigyelted?" „Észrevetted?“ „Es amikor...“ stb. felkiáltások­kal hirtelen elém varázsoltad a főszereplők jellemvonásait, tulaj­donságait, amikor klauzális ösz­­szefüggéseket magyaráztál, hogy Fleur vagy Michael miért csele­kedtek úgy és nem másként, ami­kor rátértél a Különleges ügy­osztály-sorozatra, szinte istenítve az igazság csodálatos bajnokát, Jason Kinget (sajnálatos módon azt már nem tudtad, hogy ki ját­szotta, ezt nem figyelted meg: különben Peter Wyngarde volt, aki „mellesleg" elsősorban mind Shakespeare-szinész hires hazá­jában Angliában), majd ismét hosszas fejtegetés következett „Az egy hölgy arcképe" hőseinek lelkivilágáról, és Így tovább. Egy­szóval, elemedben voltál, mert hiszen én jó hallgatóságnak bi­zonyultam. így múlt el ritka talál­kozásaink egyik délutánja. Késő este csalódottan búcsúztam el tőled. Csalódottan azért, mert semmit sem beszéltél magadról, serg a családodról. Úgy tűnt, mintha egymagad élnél hőseid és hősnőid messzi világában. Es akkor arra gondoltam, vajon ki­ről tudsz többet, Kloss kapitány­ról, vagy 15 éves Hadról? Vajon melyiküknek a lelkivilága áll hoz­zád közelebb? S ha azon töröd a fejed, hogy a hős miért képes arra, hogy az életét kockáztassa a jó ügyért, akkor tudod-e köz­ben azt is, hogy a kisfiad ma miért hozott rossz jegyet az isko­lából, vagy tegnap miért volt olyan „lehetetlenül" savanyú és feleselő, vajon tudod-e, hogy miért jött egy félórával később haza, mint ahogy megígérte? Es elgondolkoztál-e legalább annyira aprólékosan a tizenhat éves lányod lelkivilágáról, mint ahogyan a Saga közvetítésekor Winnifred és Fleur lelki életével tetted? Mert amikor megkérdez­tem, hogy van a lányod, azt vá­laszoltad, olyan „fura" az utóbbi időben, szemtelen és örökké me­­hetnékje van ... Hát igen, azt elmondtad, hogy az a szegény lány ebben a filmben miért ke­rült válságba, de a tizenhat éves lányodról, csak annyit tudtál mondani, hogy olyan „fura" mos­tanában. Hát miért nem tudod, hogy miért „fura"? Kerested-e, kutattad-e az okát, igaz anyai szeretettel és tapintattal, hogy miért van „örökké mehetnékje"? Tudod-e, hogy miért kéri kölcsön az elegáns fekete pulóveredet, ha moziba megy? Tudod-e kivel megy moziba? Gondoltál-e arra, hogy ez a te tizenhat éves lányod — amikor olyan „fura" — nem került-e konfliktushelyzetbe, csak éppen nem mondhatja meg ne­ked, mert tudja, hogy soha „sincs időd"...? A tv-böl természetesen értesül­tél arról is, hogy az a fránya Vili. Henrik hatszor váltott felesé­get. De, sajnos, csak ezt jegyez­ted meg magadnak. Az már nem érdekelt, hogy milyen uralkodó volt, milyen szerepet töltött be korának történelmében, s hogy nemcsak a feleségei révén lett figyelemreméltó történelmi sze­mélyiség, hanem azért is, mert egymaga szembe mert szállni a római pápával, akitől pedig min­den uralkodó rettegett. Henrikről tudod, hogy miért fáradt, miért ingerült, miért ked­vetlen, miért teszi ezt, vagy azt. De Karcsiról, a férjedről, tudod-e, hogy miért olyan szófián már na­pok óta? Miért maradt ott az üzemi mulatságon a szokottnál tovább? Gondoltál-e arra, hogy a férjednek % munkahelyén ko­moly problémái lehetnek. Szórakozzál továbbra is a tv-vel, nézd továbbra is a filmeket, soro­zatokat, de kérlek, talán kevésbé lelkesen. Mert te nem a kedvenc hőseid világában élsz, hanem a magadéban, nem az ő életüket éled, hanem a magadét. Ne egy­magad töprengj azon, hogy a hős, vagy a hősnő Így meg úgy, ne ezeknek az általában fiktiv sze­mélyeknek és helyzeteknek a miértségét kívánd tudni, hanem elsősorban azt, hogy környeze­tedben, a munkahelyeden ki miért olyan, amilyen ... Szeretet­tel üdvözöl

Next

/
Oldalképek
Tartalom