Nő, 1968 (17. évfolyam, 1-52. szám)
1968-02-02 / 5. szám
Sok csodálni való van ebben a ?- városban, hiszen Stadt Haliéit ban van a Német Demokratikus Köztársaság egyik nagyon иШШШ! fontos gazdasági és művészeti központja. 1694-ben már megkezdődött itt az egyetemen a tanítás. Itt végezte tanulmányait a híres zeneszerző, Händel. Itt alakult meg a maga idejében forradalminak számító Luther Márton egyetem. Közel száz intézete van a városnak, de én most a város legújabb részében épülő, legújabb iskoláról szeretnék írni, a legfiatalabb diákokról. x Az ősi városnak van egy negyede, Halle-West, annyira új, hogy a dömperek még az utcáin dübörögnek és az üres telkeken lépegető exkavátorok, óriási daruk, földmarók uralkodnak. A felépített házakban azonban már zajlik az élet, és a gyerekek a beton négyzetekből épült utakon járnak iskolába, a szülők pedig az új, hatalmas kémiai üzembe dolgozni. Az iskola épülete csupa ablak, minden részlegnek külön udvara van, tágas folyosók, sok-sok napfény. A tízéves iskolának 22 osztálya van. Az első osztálytól a hatodikig napközis az iskola. Valamennyi gyerek reggeltől estig az iskolában tartózkodik. Az iskola tanmenete is Így van beütemezve, 54 pedagógus tanítja a gyermekeket. A napköziben további négy pedagógus foglalkozik velük és több nevelő. A negyedik osztályig alapfokú oktatás folyik. Ötödik osztálytól kezdve szaktantárgyakkal bővül az oktatás. A modern iskolaépületben Recke igazgató-elvtársnő kísér bennünket, s nem kis büszkeséggel a hangjában mutogatja a korszerűen berendezett iskolát. A rajzteremben még a padokon száradnak a vizfestékes rajzlapok. A 4. osztályos tanulók azt rajzolták le, amit az ablakból láttak vagy oda képzeltek. Toronydarukat, épülő házakat festettek a fehér lapra. Az egyikük elütő színnel rajzolta a 4. emelet egyik kockáját. Az ablakból kinéz egy asszony. Bizonyára senki előtt nem kétséges, hogy a kislány boldog otthonát s édesanyját rajzolta bele a házrengetegbe. A tornateremben a tlzedikesek tornaórája folyik. Tornatanáruk magasabb fokú gimnasztikái edzést tart velük. A hatalmas ebédlőben a kicsinyek ebédelnek. Gyorsan egy kis véleménykutatást tartunk és meggyőződhetünk róla. hogy Halle legifjabb diákjai szeretik a zöldséglevest, az egészben főtt krumplit a savanyútojással. Az ebédért 55 pfenni get fizetnek a szülők. (1,65 korona. Uzsonnára teát vagy tejet kapnak süte ménnyel, ezért 25 pfenniget (75 fillért) Tehát a napi ellátás 80 pfennig. A napközi otthonban úgy érezzük ma gunkat, mintha magánlakásban lennénk A bútorok párnázottak. A falon képek a szekrényekben könyvek és játékok. — Igen. Otthont igyekszünk teremteni a gyerekeknek a napköziben. Hiszen minden gyerek napi 10 órát tölt itt az iskolában. A kisiskolások számára még pihenő szobánk is van. Mert több gyermek, különösen, aki korán kel, igényli a délutáni alvást. így este azután egy-két órával több időt tölthetnek együtt a szüleikkel — mondja az igazgatónő. A napközi tanulótermének egyik polcán tanszerek: ceruza, radír, különböző füzetek sorakoznak, árcédulákkal, a polc végén egy persely. — Ez az otthon Önkiszolgáló üzlete, mindenki elveszi, amire szüksége van és bedobja a perselybe az árát — világosit fel klsérőnőnk. — S az elszámolásnál még nem volt hiánya? — Nem, ezt még nem tapasztaltuk volt rá a válasz. Az igazgatónő Halta legújabb Iskolájában az elsős Petz írja a legszebb betűket Testgyakorlásra kőszén у LEGFIATALABB]Al a lépcső okozta fáradalmakat. Megtudjuk, hogy sok gonddal jár egy ilyen napközi iskola vezetése még egy ilyen képzett pedagógus számára is, mint Recke izgazgató-elvtársnő, aki külön kétéves izgazgatóképzőt és pártiskolát is végzett, hogy jól felkészüljön erre a feladatra. A Német Demokratikus Köztársaságban az elmúlt évben kezdték meg a napközis iskolák bevezetését, hogy minél több női munkaerőt szabadítsanak fgl a nemzetgazdaság számára. Ezekbe az iskolákba csakis olyan gyerekek járnak, akik az egész napot ott töltik; tehát a tanrend, a kulturális és érdekkörök munkabeosztása is hosszú lejáratú, vagyis a diákokkal rendszeresen foglalkoznak. A napközinek kell pótolnia ötven százalékban az otthon szerepét. S a hallei új iskola pótolja is. — Nagyon jó kapcsolatunk van a szülőkkel. A szülői értekezleteken megjelennek a szülők, sokszor mindketten. A szü-Ai épülő negyedbe már bekőltőitek a lakók A szerző (elvételei Egy emelettel lejjebb van a könyvtár. A könyvtár vezetője mentegetődzik. — Még nincsenek tele a polcok, de állandóan kapunk könyveket. Ugyanis úgy határoztunk, hogy a könyveket pontos pedagógiai rendszer szerint állítjuk össze. Azt szeretnénk, hogy mire tanulóink elvégzik a 10 éves iskolát, olvasott emberekké váljanak. Hogy ezek az olvasmányok jó hatással legyenek jellemükre, világnézetükre. Míg a könyvállományt szemléljük, egymás után jönnek a diákok könyvet cserélni. A kicsinyek a mesekönyvek polca előtt állnak meg. A nagyobbak a kalandregények után érdeklődnek. Az igazgatónő szobájában pihenjük ki lői munkaközösség segíti az új városrészbe költözők beilleszkedését. Meglátogatja a családot s ha kell, a fiatal szülőkkel a gyermeknevelés problémáiról is elbeszélgetnek. Ha a helyzet úgy kívánja, a gyermek érdekében a szülők munkahelyét, az üzem vezetőségét is segítségül hívják. Különösen, ha alkoholista apáról, vagy családját elhanyagoló anyáról van szó. Megrendeztük a szülők szemináriumát, ahol előadásokat tartottunk a gyermek csecsemőkorától kezdve egészen a szexuális neveléséig. Pedagógusok és orvosok minden problémát megtárgyalnak a szülőkkel ezeken a szemináriumokon. A szülők nyolcvan százaléka részt vesz ezeken. Megszólal a csengő, az igazgató-elvtársnő elbúcsúzik tőlünk. Megy kedvenc óráját megtartani, a földrajzot. Az Iskola tágas folyosóján a kislányok felénk köszönnek: „Guten Tag“, jő napot, miközben bájos pukkedlit vágnak. A fiúk köszönéséhez is fejhajtás járul. Régen láttunk ilyet, talán egy kicsit régiesnek tűnt, de nagyon tetszett. SZARKANÉ L. ERZSÉBET
