Dolgozó Nő, 1960 (9. évfolyam, 1-24. szám)
1960-12-01 / 23. szám
Figyelmeztetjük • Értesítjük • Figyelmeztetjük • Értesítjük • Figyelmeztetjük • Értesítjük • Figyelmeztetjük hagy a kimett&eeft ázántban kezdifoUk a FOLDMUIESÄSSZOIfOK Hl IMÁJA Értékes tapasztalatok az előző évekből. • Iskola, amely az otthonunkba megy. # Ismét közösen vitázunk. Igen, már a következő számban lapunk hasábjain megjelenik az ez évi Földművesasszonyok téli iskolájának első témája. Tehát már a harmadik télen esténként összejönnek az asszonyok, hogy a Dolgozó Nő lapján keresztül a mezőgazdaság életéből egyre több tanulságos dolgot tudjanak meg és tudásuk segítségükre legyen munkájukban. Az ez évi téli iskola segítségére lesz a földművesasszonyoknak abban is, hogy aktívan előkészüljenek a harmadik ötéves terv teljesítésére, s így a Földművesasszonyok téli iskolája értékes részévé váljon az egységes földművesszövetkezetek V. országos konferenciája előkészítő vitájának: MIT KI? tanulunk majd ez évben? Közösen átvesszük az EFSZ-ek V. országos kongresszusa előkészítő vitájának anyagát. Hogyan lehet a harmadik ötéves tervet 4 év alatt teljesíteni a mezőgazdaságban? Hogyan lehet ökonómiailag megerősíteni a szövetkezeti gazdálkodást? Milyen változást hoznak a szövetkezet életébe az új alapszabályok. Tömören kifejezve igyekszik mindazt ismertetni, ami a mezőgazdaságban dolgozó asszonyokat érinti és érdekli. Leghelyesebb, ha éppen úgy, mint a múlt évben, az asszonyok közös beszélgetéseken vitatják meg a kérdéseket. Összejövetelükre hívják meg a szövetkezet vezetőit is. Ugyanis ezekről a témákról a szövetkezet taggyűlésén is beszélni fognak. Fontos, hogy az asszonyok is hozzájáruljanak HOGYAN? MIKOR? javaslataikkal, hogyan tárják fel szövetkezetükben a rejtett tartalékokat s ezáltal hogyan teszik lehetővé a harmadik ötéves terv négy év alatt való teljesítését. A Dolgozó Nő valamennyi téma alapanyagát ismerteti. Ezzel egyidejűleg ellenőrző kérdéseket tesz fel, amelyekre asszonyaink válaszolni fognak. A lapban ezenkívül több érdekes cikket is találnak, melyek segítségükre lesznek a feleletek kidolgozásában. Már a 24. számban megtalálják a Földművesasszonyok téli iskolájának első anyagát. Témája: Hogyan teljesítjük mezőgazdaságunkban 4 év alatt a harmadik ötéves tervet? Az első témához sok cikk jelent meg eddig is lapunkban, tehát ha visszalapoznak, találnak segítséget a felelet kidolgozásához. A további anyagot a januári számban tesszük közzé. Megkezdődik a Földművesasszonyok téli iskolája. Tehát azonnal tárgyalják meg, hol és mikor jönnek össze a falu asszonyai. Hogyan szervezi meg a nőbizottság, hogy ezeken a beszélgetéseken minél több asszony vegyen részt. Mert mindnyájunk érdeke, hogy valamennyi földművesasszony bekapcsolódjon a Földművesasszonyok téli iskolájának vitájába. Kevés a munkaerő". Panaszkodnak sok szövetkezetben. Pedig a munkaerő nem vándorol el tőlünk sehová, mert j j ha el is indul a faluból, megállapodik a legközelebbi építkezésen, vagy valamelyik ipari központban. Habár legszívesebben falujában maradna, mégis csábítja őt a havi fizetés. — Tudja, — mondotta nekem egyszer egy ilyen falusi dolgozó a vonatban —, az úgy van. hogy a szövetkezetben nagyon sok emberen múlik az, hogy pénzemet, amiért becsületesen dolgoztam, megkapom-e, vagy sem. Én akkor határoztam el magam, hogy elmegyek a szövetkezetből, amikor rádöbbentem arra, hogyha nem fizetik ki az egész munkaegységet, az fizet rá legjobban, aki a legtöbbet dolgozik. — Mosolyogtak az utasok körülöttünk ennek az embernek őszinte bána-HAVI FIZETÉSES SZÖVETKEZETEK TAPASZTALATAI tán, de beismerték, hogy igaza van. Igen, a helytelen fizetési rendszer is egyik oka a szövetkezetekben előforduló munkaerőhiánynak. Több szövetkezetben már az év elején rájöttek, hogy hol a hiba és bevezették az állandó és folyamatos pénzjutalmazást. Ez a jutalmazási forma nagy előnyt jelentett a mezőgazdaságban dolgozó asszonyok számára, akik az új fizetési rendszer szerint fizetett anyasági szabadságban is részesülnek. Így van ez a Vyíkovce nad IpTom-i, Tekovské Luiianky és még sok más szövetkezetben. Lássuk a további előnyöket Ahol bevezették az új fizetési formát, megjavult a munkaerkölcs. A szövetkezet tagjaira előnyösen hat, ha ledolgozott munkaegységük értékét minden hónap végén teljes egészében megkapják és fizetésük másik felére nem kell várniok az év végéig. Az új fizetési rendszer küszöbölte ki a munkaerőhiányt például a koiicei járásban levő vajkovcei EFSZ-ben is. Azelőtt állandó munkaerőhiánnyal küzdött a szövetkezet, mihelyt bevezették a havi fizetést, még munkaerőfölösleg is mutatkozott. Hasonló volt a helyzet a sládkoviíovoi szövetkezetben is, ahol most egymás után jelentkeznek a dolgozók munkára. Érdekük lett a többtermelés Nagy fordulat állt be a termelés növelésében is. A galántai járásban levő recai EFSZ a múltban is szép terméshozamokat ért el. Mióta azonban bevezették a havi fizetéses rendszert és a tagok érdeke még jobban megkívánta a termelés növelését, ilyen eredményeket értek el: A múlt év első félévéhez viszonyítva 1960 első felében több mint 25 ezer liter tejjel és 250 métermázsa hússal termeltek többet. A termelés szemmel látható növekedést mutat — számolnak be a Pofny Kesov-iak, a kechneciek és mindazok a szövetkezetek. melyek rátértek a folyamatos fizetésre. Azokban a szövetkezetekben, ahol a tagok minden hónapban kézhez kapják ledolgozott munkaegységük értékét, a háztáji gazdálkodásban is egészen mások a viszonyok. Többnyire közösen ültetik földjeiket, miáltal még több munkaerő szabadul föl a szövetkezet részére. Végül is ezen fizetési forma következtében igazságosabban, vagyis érdem szerint oszlik fel a bevétel, biztosítva van azon tagok állandó jutalmazása, akiknek legtöbb érdemük van a termelés növelésében. Ilyen tapasztalatokat hozott az új fizetési rendszer az egyéves gyakorlatban. Ezenkívül nagy változást hozott a mezőgazdaságban dolgozó asszonyok életében is úgy kulturális, mint szociális téren. Ez a jutalmazási forma még jobban biztosítja az asszonyok munkája után kiérdemelt egyenlő bért, valamint a család és a falu életszínvonala emelésében nekik jutott feladatok teljesítését. L. E. 5 Ф (Л TE: *“ ül —» Ф N rF Ф rt rt Ф «Л *E: 7Г ГТ *E: 7Г
