Csorba Dávid: "A sovány lelket meg-szépíteni” Debreceni prédikátorok (1657-1711) - Nemzet, egyház, művelődés 5. (Debrecen, 2008)

II. Idős Köleséri Sámuel Debrecenben - II/B. 2) Protestáns oikonomia traktátus

II. Idős Köleséri Sámuel Debrecenben hogy még később is beidézte a prédikációiban Köleséri egyik debreceni hall­gatója, Debreceni Ember Pál.182 Az Arany alma kötet dogmatikai tényközlése és kegyes intései mellett a Josué szent maga el-tökéllése című művekben foglalkozik hasonló részle­tességgel és teljedelemben a keresztyén élet szakaszaival. Ez azonban az előbbi leíró jellegével szemben praktikus tanácsokat tartalmaz arról, miként valósítható meg az „Evangéliumi szoros kegyes élet”. A megdicsőülés örömé­re hivatkozik a szerző, mikor a házigazda kötelességéről szól: „Vallyon meg melegedett[-]e lelked az Isten szerelmével? qs az Istennel való edgyesülés- nek édességét kóstoltad[-]é? Vallyon ez nem töltötte volna[-]§ be szivedet Is­tenhez, §s a’ te házadnepehez való szeretettel, nem hivnád[-]e azokat edgyü- vé könyörgeni hogy azok is azon lelki gyönyörűségben veled edgyüt had ré­szesülnének?”. Majd gyakorlati példát nyújt: „illyenképpen kel házadnépét (...) meg szollitanod: Jere Házas társam, jösztetek Gyermekim, szolgaim, hadgyátok el egy kevéssé dolgotokat: O melly nagy édesség vagyon az Isten­nel való egygyesülésben, nagy gyönyörűség vagyon[,] mely származik a’ jó Lélekben a’ buzgó könyörgésből: Nem akarom, hogy csak e’ világnak moslik- jával tápláltassatok, holott nem csak Lelki Kenyér, hanem Ugyan Lelki Cse­megék vannak az Isten Keresésében: nem akarom[,] hogy mindenkor e’ vilá­got űzzétek, és Istennél jövevények legyetek. Jertek hát, mert az én lelkem ohajtya[,j hogy a’ mit én meg kostoltam, tűs kostollyátok”.183 A kegyesség gyakorlásának előírásai precíz követelmények egymáshoz illeszkedő kategóriái: részei annak a tanulási folyamatnak, amely az élet­szentséghez vezet. Állandóan visszatérő elem a felszólítás, „Tanold ki bűnei­det, szükségidet, és Istennek veled közlőt jo téteményit, érezzed lelkedben ezeket, és alkalmatos leszesz arra (...) Tanuld a’ Szent írást, és a’ magad szi­vét, és ezek jó könyörgéses Könyvek lesznek”.184 Időt fordított a szerző az el­lenvetések cáfolatára, elannyira, hogy a Tudomány Okai és az Oktató Haszon indítóokai mind teljedelem, mind a narráció szintjén uralják a prédikációt: a felvett textushoz csak jóval a Magyarázat után tért vissza. Az Ellenvetések alapvető társadalmi ellentétekre, és a megvalósítás nehézségeire utalnak. Kö­leséri a bizonytalankodók állításait a felelősség kérdése felől közelítette meg: személyes és közösségi felelősségünk van egymásért, a munkafolyamatokkor 182 Ld. a Melléklet D) pontjának a végét. 183 KÖLESÉRI 1682a, Cir-v. - Az öt érzékenységek lelki gyönyörűsége Qátás, hal­lás, kóstolás, szaglás, tapintás) szintén megtalálható Kölesérinél (UŐ., 1673, 144.).; Vö. LANGEN 1968; ALEXA 1970, 301. 184 KÖLESÉRI 1682a, C2r. 122

Next

/
Oldalképek
Tartalom