Napi Hírek, 1932. június/1
1932-06-15 [0276]
Végül azt kérdezte, hogy a magyar sportolók rósztvehetnek-e majd a los angelesi olimpiai versenyhe. A költségvetést elfogadta. Glattfelder Gyula csanadi püspök a nemállami tanszemélyzet részére felvett költségvetési tétel csökkentését tette szóvá.Felhivta • a Kormány figyelmét ennek a tanszemélyzetnek exisztenciális helyzetére. Hangoztatta^ hogy a tanítóságnak a közhangulat kialakulására rendkivül nagy befolyása van, már ezért sem lehet a kérdést passzivitással kezelni. Kérd ezte^a kultuszminisztert, volna-e mód arra, hogy az iskolaadó tekintetében fennálló aránytalanságokat áthidaljak olyanmódon, hogy minden adófizetőre egyforma átlagiskoiaadót vetnének ki, amelyből a helyi kia&sokat fedezni lehetne.A ne-yedík és ötödik osztályú tanulók megrostálását helyesnek tartja. Öröméit fejezte ki azon. hogy a testnevelést a kormányzat erősen támogatja, de gondoskodnia kellene arrél, hogy apport az ifjúságot ne vonja el a szellemi foglalkozásoktól ós kötelességektől. Nevezetesen azt szeretné, ha a sportprimadonnakultuszt valaaikép visszaszorítanak. Ennek egyik módja az lehetne, hogy azokat akik . nem bizonyítják be minimális szellemi kvalifikációikat, a sportban való részvételtől eltiltanak. f Végül a szükséadó felhasználásáról beszélt; szóvatettej hogy egyes városokban az ínség adónak nagyon csekély hányada jutott az ínség enyhítésére. Milyen t, ervei vannak etekintetbeh a kormánynak a logköZjiáboi télre; A költségvetést elfogadta. Benedek Sándor--a felekezeti tanítók nehéz helyz tével foglalkozott. Btokintötben szükség van segítségre, mert azegyhazak már nem bírják,ez eket a terheket. Ezután felhívta á'kormány figyelmét a kisfizetésű állani . isztáselők nehéz helyzotére, amelybe a háromszori i 11c talánycsökkentés juttatta ezeket a tisztviselőket. A vidéken legalább némi olcsóbbodás mutatkozik, a fővárosban azonban ezt sem lat ni. A kormánynak feladata volna, hogy megfelelő intézkedésekkel előmozdítsa az olcsóbbodást. Ha momentán nem is lehet segíteni a tisztviselők helyzetén, nyugtassa meg őket a kormánv azzal, hogy további redukciók nem lesznek* Simortsits filemér'i elvet ette a kérdést, vaj o^ az a középiskolai rendszer, amely a humanisztikus gimnáziumtól eltér, nemzeti műveltségünk vésze lyeztetése nélkül fent ártható-e. ' Az egyetemi tanításnál ennek hatranya máris nagyon jelentkezik. Az államrendőrség fegyverhasználati jogának szabályozása mellett t szükségesnek tartané, hogy az államrend őrség nombattáns tagjait biztosítanák a szolgált közben törcénhető veszélyek esetére. líándy S/ámuel megnyugvással fog^dtáá pénzügyminiszternek a transfermorataium kérdéséről tett legutóbbi nyilatkozatait; a külföldi hitelzők sem kívánhatják, hogy a magyar adófizetők a tönkreiutas -örvényéhez sodortassanak, A ^mezőgazdaság válságával kapcsolatban hangoztatta^ hogy a földadó jóváírása csak egy csepp ( viz a tengerbe. • Olyan iatézkeaésekre volna sZüksóg, amelyek a visszaesést meggátolják, s amelyek révén a buza árat mesterségesen legalább hat pengővel lehetne emelni. Az egyik mód az volna, hog, az egész búzatermelésre kiterjesztjük a védelmi intézkedéseket', a másik az, hogy csak a kivitelre korülő búzamennyiségről intézkedünk. Az első eset bizonyos monopolisztikus^ helyzet öt idézne elő.A külföld vámvédelemmel biztosítja az ottani buza árát, tulajdonkép ez som más, mint mesterséges ^áremelés* Meggyőződése szerint volna megfelelő mód,arra, hogy az országban bent maradó 10 millió métermázsa búzának az árát 100 millió pengőv \ emeliék^a t. rmelők javára. Ha azonban a koraiam mégis a földadó 1 "jóváírását választja, akkor szabályozni kell a földaaójóváírásnak elosztását a bérbeadó es a bérbevevő kőzött ugy amint ez a bolettánál 50 százalékos arányban szabályozva volt. Kolozsváry Mihály az,elemi oktatás kérdésevei foglalkozott, hangoztatta, hogy ennek megodlása szerinte is pénzkérdés, do azt tartja, nogy a költségvetésben vannak olyan tételek - nem a kultuszt _jrcánál, do egyebütt -, amelyek a nemzőt létérdeke szempont iából' nemannyira fontosak, mint a közoktatás problémáinak kielégítő megoldása. Saj..os ,ncm tudtuk a,néppel kollően i megszerettetni közoktatásukat, bár örömmel állapítja meg, hogy ebien az irányban az ^öolső években haladás történt. /Foly ., ~v./ I 1
