Állami gimnázium, Nagykikinda, 1909

I. Adatok az intézet történetéhez

B. Oktatás. A.) A tanítás menete általában. A tanítás menete a lefolyt tanévben, különösen az elején, nem volt olyan zavartalan, mint az azelőtti években. Két tanárnak az áthelyezése és a megüresedett állás késedelmes betöltése volt az oka annak, hogy az I. osztály a magyar és latin nyelvből véglegesen csak október 8 tói, nyert rendszeres oktatást. Nem zavarta azonban az előadást a városban azelőtt oly gyakran előforduló ragályozó betegségek hosszú sora, sem a tanári testület tagjainak gyakoribb vagy hosszabb betegsége. Voltak ugyan tanul ÓK, ct kik huzamosabb vagy gyakran ismétlődő ideigtartó betegség miatt a tanulásban akadályozva voltak, de ezeknek a száma (4) sem volt jelentékeny. A tanulmányi eredmény ezen tanévben is körülbelül olyan, mint a mult esztendőben ; a tanulmányi eredmény hullámzásában is körülbelül azokat a jelenségekel észleltük, mint a múltban. A tanév elején a tanulók szorgalma nem olyan feszült, mint amilyen fokozatosan emelkedik a tanév vége felé. A tanári testület az oktalás terén is megtette a maga kötelességét. Az igazgató a megszabott számú látogatásokon kivüi jóval többet látogatta az előadásokat (162). Az osztályfők 106 esetben és az egyes szaktanárok 160 esetben látogatták osztályaikat. Az ellenőrző és osztályozó gyűléseinken megbeszéltük tanítványaink erkölcsi magaviseletét, tanulmányi eredményét és a jegyzőkönyvi határozatot írásban tudattuk a szülőkkel, az igazgató pedig az osztályban személyesen kihirdette, amikor semmiféle fáradságot nem kiméit, hogy úgy az osztályt, mint az egyes tanulókat, akikre nézve az szükséges volt, figyelmeztesse, buzdítsa és jó útra terelje. Hogy a tanulmányi eredményt biztosítsuk, minden olyan esetben, amikor e célból a szülői ház közreműködésére vo!t szükség, a tanárok elhivatták a szülőket és részletesen informállák őket. Felemlíteni még, hogy egyes tanárok különösen a felsőbb osztályú tanulókat, ha valamiben különös hiányt tapasztallak, a szorgalmi időn kivüi külön órákban, de teljesen díjtalanul tanították. Sőt gyakori volt az az eset, amikor az egyes leckéknek a felmondását egy bizonyos kitűzött időben követelték, de csak olyan tanulóktól, akik arra a napra lelkiismeretesen nem készültek el. Az írásbeli dolgozatok számát és anyagát úgy, ahogy