Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykároly, 1941

Intézetünk az 1941 — 42 tanévben

3. Sajó Sándor: E rab föld mind az én hazám. Szavalta : Péter Iván 1-A. o. t. 4. Ünnepi beszédet mondott : Pásztori József Vili. o. t. 5. Kozma Andor : A karthágói harangok. Szavalta : Szerdahelyi István VIII. o. t. 6. Himnusz. Énekelte a gimnázium énekkara. Második nagy hazafias ünnepélyünket a Katolikus Legényegylet dísztermében rendeztük még nagyobb számú közönség jelenlétében a legnagyobb magyarnak, Széchenyi Istvánnak ünneplésére november 22-én. Műsora : . 1. Hiszekegy. Énekelte a gimnázium énekkara. 2. Ünnepi beszédet mondott Szerdahelyi István VIII o. t. 3. Garay János : Magyar hölgy, Szavalta : Békés Teréz VIII. o. t. 4. Széchenyi munkáinak iránya. Tepliczky Ottó VII. o t. 5. Petőfi : Magyar vagyok. Szavalta : Wéber György Vll o. t. 6. A legnagyobb magyar. Irta és felolvasta : Góczi Árpád VIII. o. t. 7. Himnusz. Énekelte a gimnázium énekkara. Március 15-én felsőbb utasításra az ünnepélyt nem tartottuk meg, hanem a helybeli leventékkel együtt ünnepeltünk. Az ifjúság nemcsak ezen, hanem a városi ünnepélyen is— a szabadban és a színházban egyaránt — szerepelt szavalóival és énekkarával. Ugyancsak részt vettünk a május 31-én tartott hősök ünnepén, mellyel kapcsolatban történt a most dúló világháború elhunyt hőseinek emlékét megörökítő emléktábla leleplezése. 9. Tanulmányi előmenetel. Az érdemjegyek fekete oszlopai mögött bizony sok nehéz munka és küzdelem húzódik meg Városunkban román állami liceum volt német tagozattal. Ennek a következménye az, hogy növendékeinknek nagy lésze nem a volt román líceumból lépett hozzánk A messze vidékekről idehozott román diákok elszéledtek, a német diákok a német tagozatba s onnan a német polgáriba léptek át. Van osztályunk, amelynek csaknem minden tanulója más intézetbe járt három évvel ezelőtt. Vannak elég szép számban anyaországból jött tanulóink, akik mellett kolozsvári, aradi, bukaresti jtb román állami, felekezeti, magyar, német intézetekből jöttek is vannak. Természetes, hogy ennyire különböző előképzettségű anyaggal nagyon nehéz eredményt érni el. A helyzetet súlyosbította az állandó tanárváltozás, a hetenkinti uj órarend. Ezeket figyelembe véve azt mondhatjuk, hooy a tanári kar valóban hatalmas munkát végzett s ennek a munkának az az eredménye, hogy bizonyos egység alakult ki a tanulók között és a magukkal hozott különböző szellem és irányítás szélsőségei csaknem teljes ín lekoptak. A j<1vő év bizonyára könnyebb lesz A legnagyobb nehézséget a magyar és román rendszer közötti különbségek okozták. Míg nálunk a nevelésen van a hangsúly, addig a román rendszerben ez meglehetősen elhanyagolt szempont volt az intellektuális képzés mellett. Különösen feltűnő számunkra az elemzés elhanyagolása, ami aztán elsősorban a latin nyelv tanulásában érezteti hátrányait. 10. Filmoktatás. Beszerzési és anyagnehézségek miait intézetünk