Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykároly, 1907

III. Írásbeli feladatok az 1906—1907. iskolai évben

/ írásbeli feladatok a magyar nyelvből. V. osztály. 1. Hogyan töltöttem el a nagy szünidőt? 2. A szünet Nagykárolyban. 3. Halottak napja. 4. A karácsonyi ünnepkör. 5. Téli séta Nagykárolyban és környékén. 6. Alkalmi beszéd a nagykárolyi Kossuth-szobor leleplezésekor. 7. Ertékezés a gyermeki szeretetről. 8. Életem leírása. 9. A nemzeti történelem tanulásának haszna. VI. osztály. 1. Szilágyi és Hajmási. (A székely népbalada, a szendrői névtelen és Vörösmarty balladáinak összehasonlítása.) 2. Arany : V. László c. balladájának tartalmi és poétikai méltatása. 3. A Zrinyíász alapeszméje és Zrinyi Miklós alakja. 4. A Zrinyiász époszi sajátságai. 5. Árpád jelleme „Zalán futásá"-ban. 6. Hogyan kell haszonnal olvasni? 7. Szociális eszmék Petőfi lírájában. 8. Coriolanus és a római nép. 9. Bánkbán tragikuma. VII. osztály. 1. Petőfi hazafias költészete. 2. A nemzeti elern középkori legendáinkban. 3. Balassi hazafias költemértyei. 4. A csodás elem a Szigeti veszedelemben. 5. A kurucköltészet összefüggése politikai életünkkel. 6. Mikes Leveles Könyvének fontossága nemzeti szempontból. 7. Gvadányi irodalmi működésének nemzeti jelentősége. 8. Csokonai hazafias lírája. 9. Berzsenyi bölcseleti ódái. VIII. osztály. 1 Csokonai „A lélek halhatatlansága" c. költeményének eszmei fejtegetése. 2. Berzsenyi hazafias lirája. 3. Kisfaludy Károly vígjátékai. 4. Czuczor Botondjának méltatása. 5. Tompa vallásos költészete. 6. A bölcseleti elem Petőfi költészetében. 7. A női alakok Arany Toldi trilógiájában. 8. Jókai nemzeti tárgyú regényei az elnyomatás korában.