Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykároly, 1895
— 187 — 1879. aug. 1-én 17630. sz. a. adja ki uj tantervét, mely 1883-ban 26776. sz. a. s 1887. 8619. sz. a. nyert módosításaival mai napig is érvényben van; azért mellőzöm is annak közlését, -— az olvasó megtalálja az 1896-ról szóló adatok közt — pusztán azon különbségeket akarom felsorolni, melyekben a Pauler-félétől eltért. Az első és főkülönbség az elv. Mig ugyanis a Pauler-féle tanterv csak az Entwurfnak viszonyainkhoz alkalmazott módosítása volt, addig Trefort tanterve magyar alapra volt fektetve, mit eléggé bizonyít ama körülmény, hogy a magyar nyelv az 1. osztályban 6, a II. 5, a III. és IV. osztályban 4—4, a többiben pedig 3—3 órát kapott. Az átmeneti intézkedés folytatásaként kimaradt a II. osztályból is a német nyelv; a III. osztálytól kezdve azonban minden osztályban 3—3 órát fordítottak tanítására. Kihagyatta a III. osztályból a történelmet, a IV-ből a természet- és vegytant és a szépírást az I. és II. osztályból. E tanterv sem maradt állandó még, sok hullámzáson ment át, míg mai formájához jutott. Mert hiszen a III. osztályban újra ott látjuk a magyar történelmet, a szépírást az I. és II. osztályban ; ott a physikai földrajzot a III. osztályban, míg a politikai földrajz a történelemmel társul. Majd az I., azután a II osztályban egyesítik a természetrajzot a földrajzzal; a III. osztályban egygyel szaporítják a német órát a magyar nyelv rovására; ismét az I. osztály kap 1 órát a latin nyelvhez, szóval dagály és apály mutatkozik az egyes stúdiumoknál, mig be nem következett a helyi tantervek készítése az 1880-ban 16179. sz. a. kiadott Utasítások nyomán. Helyi tantervűnk nem sok eltérést mutat az általános tantervtől, mert leszámítva azt, hogy a IV. osztályban a görög nyelv rovására heti 4 órában tanítjuk a német nyelvet, teljesen az általános tanterv szerint tanítunk. 1883-ban a középiskolai törvényt alkotta meg, melylyel tanügyünknek állandó alapot adott. Meg kell még emlékeznem Trefortnak egy kimagasló rendeletéről, melyet 1888. évi május 24-én 21149. sz. a. adott ki, melyben felhívja a tanár-testületeket, hogy állandó tanmeneteket készítsenek, egyben a módszeres tanácskozmá- nyokat oda egyszerűsíti, hogy tűzzék ki a tanárok az illető évharmadban tárgyalandó olvasmányokat, a készítendő dolgozatok czimét s beszéljék meg a tanításban netalán előforduló hátramaradások okát és a módozatokat, miként fog-
