Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykároly, 1894

— 34 — Rajzoló mértan. Hetenkint 3. óra. A test három fokiterjedése. Lap, él, egyenes, pont. Egyenesek viszonylagos vonatkozása. Távolságok összehason­lítása és szerkesztése. A szögről. Kör és köriv. Műveletek körivekkel. Mű­veletek szögekkel. A szögmérő. Idom, szimmetria. Egyenes vonalú idomok. Háromszögek, négyszögek, sok szögek. A húr és a kör. A körben előforduló szögek. Érintő. A kör osztása. Görbe vonalak és görbe vonalú idomok. Terület számítás. Tankönyv: Mendlik Fercncz és dr. Schmidt Ágost „Raj­zoló Geometriá"-ja. I. rész. Tanár: Jenser Mihály. Szépírás. Hetenkint 1. óra. Az ütenyírás ismertetése. A magyar kis és nagy betűk helyes alakítása, folyóírás, előírások és tollbamondás után. Tanár: Jenser Mihály. Test gyakorlat. Hetenkint 2 óra. Szabadgyakorlatok. Katonai rendgyakor­latok. Tornázó rendgyakorlatok. Szergyakorlatok. Tanár: Szolomájer János. II. O S Z T A Ií Y. Osztályfőnök: JAKAB GYULA. Vallástan. Hetenkint 2 óra. Ó-Szövetség. Palesztina földrajza. Kk. „Bibliai történet." Róder Alajostól. — Ismétlésül: A szentségek. Kk. „Középkate­kizmus". Tanár: Medveczky János. Magyar nyelv. Hetenkint 5 óra. Az igeidők és módok használata, a szóképzés és a szóösszetétel, továbbá az összetett mondatok elrendezése, vagyis a fő és mellékmondatok megkülönböztetése. Szavalás részint az ol­vasókönyvben foglalt költői darabokból, részint szabadon választva. Olvas­mányok s mesék, példabeszédek, leírások, — majd a görög, latin és ma­gyar mondák köréből. A prózai olvasmányok tartalmának elmondása. Két­hetenként egy iskolai írásbeli dolgozat. Tárgyuk nagyobb részt a tananyag­hoz alkalmazott volt, vagy egyes olvasmány darabok tartalmi leírása Kk. Dr. Szinnyey József. Magyar nyelvtan II. r. és Magyar olvasmány II. ugyan attól. Tanár : Jakab Gyula. Latin nyelv. Hetenkint 7 óra. Az első osztályban tanultak ismétlése után a genus szabályok behatóbb tárgyalása a hiányos és növekedő nevek ragozása ; a teljes igeragozás, verba depopentia, semi deponentia, anomala, defectiva és impersonalia; a szóképzés elemei: a mondatok ismertetése. Szóalkotás. Szókincsgyüjtés. A gyakorlókönyvből a tananyagnak megfelelő mondatokat, egyes meséket s a rómaiak történetéből egyes részeket fordi­tottak, ugy latinból magyarra, mint magyarból latinra. Minden héten egy iskolai Írásbeli dolgozat. Kk. Dávid Schultz latin nyelvtana és gyakorló könyve. Tanár : Jakab Gyula. Földrajz. Hetenkint 3 óra. Ázsia, Afrika, Amerika és Ausztrália föld­rajza, a jellemző természeti tárgyak ismertetésével. Kk. Brózik-Paszlavszky : „Földrajz,, II. r. Tanár: Medveczky János. Számtan. Hetenkint 4 óra. A négy alapmüvelet tizedes törtekkel; szá­molási rövidítések, az u. n. számolási müveletek korlátolt pontossággal; az arányosság fogalmának fejtegetése ; az egyszerű és összetett hármas szabály­hoz tartozó feladatok megfejtése az aránylatok tana szerint; az olasz szá­molásmód ; a lánczszabály és száztóli számítás. Kk. Dr. Lutter N: „Közön­Tanár : Harkay István.

Next

/
Oldalképek
Tartalom