Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykanizsa, 1889

Ez azon nagy fontosságú képlet, mely a § alakú kifejezés értékét meghatározza s a mely szerint az eljárási mód a kö­vetkező : vétessék első rendű differential quotiense a számláló­nak és nevezőnek s azután helyettesíti essék a független variá­bilis értéke, az eredmény fogja adni a alakú feladat értékét. — Állításunk megvilágítására legyen : am xm y — -^ —- J hol ha x = a, v = o alakú lesz. Itt a n — x n ' : f (x) = a m — x m és <p (x) = a" — x n és /' (x) = — m x'"­1 <p' (x) = — n x"— 1 , a melyek helyettesitése után lesz m x" 1­1 y — — „ , , hová x = a betéve lesz: n x"— 1 m a m ~ 1 m v = -r— = — a™-"­n a 1 1­1 n Legyen még kidolgozandó: 5 x s — 4 x 2 + 2 x — 28 , ... . / , *t f l .. y = s—i n— , o ! mely tort x = 2 értéke mellett o x —- 7 x -j— 2 —J— x — i § alakú. Itt f (x) = 5 x 3 — 4 x 2 -f 2 x — 28 ip ix) == 3 x 4 — 7 x 3 + 2 x- + x—2 és /' (x) = 15 x 3 - 8 x -f 2 a' (x) -f 12 x 3 — 21 x 2 -f 4 x -f 1, tel iát f (x ) __ 15 x 2 — 8 x 2 _ _ 46 y ~~ ^(xf ~~ 12 x 3 — 21 x 3 + 4 x 4-1 — 21 Ezen feladat nyomósán bizonyitja fönnebbi állításunkat, azt t. i., hogy az eredmény valamely véges szám, tehát hatá­rozott. Osszuk el ugyanis az / (x) és <p (x) függvényeket x - 2 közös gyöktényezővel: (5 x 3 — 4 x 2 -f 2 x — 28) : (x- -2) = 5 x 2 4- 6 x + 14 — 5x 3 — 10 x 2 + + 6 x 2 4- 2 x — 28 — 6 x 2 — 12 x 4- + 14 x — 28 — 14 x — 28 + 0

Next

/
Oldalképek
Tartalom