Református főgimnázium, Nagykőrös, 1886
Tartalom
4 működése alatt a természetrajzból és német nyelvből Kolozsvárott szerzett okleveles tanártól s a german és szláv nyelvek és irodalom csaknem minden árnyalatában jártas és tudós férfiútól, — az intézet, a tanári testület s növendékek jó barátjától kelle megválnunk; — megnyugtat bennünket ama tudat, hogy vágyait betöltve láthatja, hogy ő az egyház veteményes kertjében hű sáfár igyekezett lenni s többre bízatott az Űr által. Időközben távozása némi változást okozott intézetünknél, a mennyiben a tisztes választó gyülekezet a tanév teljes bezárását nem várván meg, május elején már óhajtá látni s sajátjául bírni érdemes lelkészét, ez távozott körünkből. — Tantárgyainak kezelését, melyek már csak ismétlésre vártak, gymn. és praepar. tanártársai vállalták magukra, ü.-m.: Bónis Károly, Kovács Ferencz, Losonczy László, Mészöly Gáspár, Sánta Béla és Yass Sámuel. Tanszékének a legközelebbi óv kezdetére leendő betöltése iránt megtette egyháztanácsunk a kellő lépéseket. Ugyancsak elhatározá egyháztanácsunk, hogy a változott körülmények, a törvények követelése s a megszaporodott teendők czélosabb és sikeresebb végezhetése szempontjából egy új tanszéket is állít s ezt ideiglenes tanárral tölti be. Másik életbevágó tervezete egyháztanácsunknak, hogy az iskolahely i- séget a kor kívánalmához s a mutatkozó szükséghez képest pár tanteremmel megnöveli, mihelyt az államkormánytól kért segélyt megnyerendi. Főgymnasiumunknál egy tanszék, miólta Arany János megszűnt tanárunk lenui, nem volt betöltve; azelőtt, az absolut korszakban, 12 r. tanár lévén itt alkalmazva. A tanári személyzetben történt másik jelenség csak kellemes, ■— amennyiben Dr. Joó Imre űr, ki három éven át helyettes minőségben működik körünkben, megnyerte a választásakor, — a történelemből s földrajzból már ekkor bemutatott tanári oklevele mellett, — állandósittatásához feltételűi kikötött classica philologiából is tanári oklevelét. És pedig minden tekintetben diesó- retes eredménynyel. A tanári testület ez évben is mindent megtett, hogy a modern paeda- gogia és methodica elveit, ugyancsak saját tapasztalatait az ifjúság szellemerkölcsi s testi fejlesztésére érvényesítse; az ev. ref. convent által előirt tantárgyakat a közvetlen és legfőbb autonom kormányzó-testületek által helybenhagyott anyag-beosztás értelmében bevégezte; a törvények szigorát a humanismussal s atyai szeretettel párosítva alkalmazta; tanítványainak vezére> őre igyekezett lenni az iskolában, a társadalmi téren, kiket többen többször családi- s magán tűzhelyeiken is meglátogattak; a netán hanyagok, leczke- mulasztók, vagy más tekintetekben hibázó gyermekek szüleit koronként hivatalosan s magánosán értesítette, figyelmeztette. Tóth János rajztanár, minthogy az első népes osztály a rajzot tantermében kényelmésen nem tanulhatta, ez osztály növendékeit két csoportra osztotta s szívességből külön órában tanította. S mindezekről a szükség- ős körülményekhez képest számot is adott a kormányzó-testületnek s ennek elnökének. — A főkönyvtár használása mel
