MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1983

1983. január 4. • 705. őe. - Oldalszámok - 1983. 705. 20.

2P Az elmúlt tiz évben azonban mélyreható változások mentek végbe a társadalmi-gazdasági viszonyokban, Irohamosan fejlődtek a tudományok, uj ismeretek halmozódtak fel, jelentős mértékben módosultak - bonyolultabbak és nehezebbek lettek - az épitőmunka külső és belső feltételei, A feladatok megoldásában - mint a XII. kongresszus is hangsúlyozta - növekszik az emberi tényező, ezen belül az oktatás szerepe, jelentősége. A szocialista társadalom egész fejlődése, jövője összefügg az oktatással, neveléssel, az előrehaladás egyik legfontosabb tartaléka a tudás, az emberek általános és szakmai műveltségének gyarapitása. így az iskolarendszer által közvetitett műveltségi anyag, az általános és a szakmai műveltség elemeinek és szerkezetének korszerüsitése, belső arányainak mődositása során mindenekelőtt a megváltozott körülményeket és az uj követelményeket szükséges figyelembe venni. A fejlesztés során biztosítani kell, hogy az iskola valamennyi alapvető funkciója harmonikusan, egymást kölcsönösen kiegészítve érvényesülhessen. Mindenekelőtt a központi intézkedések fogadására kell felkészülni, de a feladatok meghatározásánál nagy jelentősége van a megyei sajátosságoknak, a közoktatáspolitika helyi eredményeinek és problémáinak is. 1./ Tartalmi feladatok Az iskolarendszert ugy kell fejleszteni, hogy mindinkább képessé váljon az alapfunkciók teljesítésére: - Biztosítsa, hogy a tanulóifjúság a kor követelményeinek megfelelő műveltséget sajátíthasson el. Szilárdan alapozza meg a felnövekvő nemzedék általános műveltségét, értelmi képességét, anyanyelvi és idegennyelvi kultúráját, tegye képessé és alkalmassá a fiatalokat az uj ismeretek Önálló elsajátítására, az iskolán túli művelődésre. - Az iskola jobban készítse fel a tanulóifjúságot a társadalmi munkamegosztásba való bekapcsolódásra. Szélesen alapozó és továbbépíthető ismereteket adjon, hogy az iskolából kikerülő fiatalok rugalmasan tudjanak alkalmazkodni a munkamegosztás, a gazdasági-technikai fejlődés igényeihez. - ITövelni kell az iskola szerepét a marxista-leninista világnézet, a szocialista értékrend, a szocializmus ügye, a haladás eszméi iránti elkötelezettség megalapozásában. Hagy figyelmet kell fordi-