MSZMP Nógrád Megyei Ideiglenes Intéző Bizottságának/Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c). 1957
1957. március 25. • 11. őe. - Oldalszámok - 1957. 11. 9.
- 3 Nagyon sok problémát jelent a beiskolázás következetes végrehajtása, mert az ellenforradalni esenényekkel kapcsolatosan lazult az iskolai fegyelem és ebWl kifolyólag a szülők között is igen gyakori jelenség, hogy még inkolaktfteles gyermeküket ki akarják vonni az iskolai nunka nl<51 # lí;?velőinknek és az oktatási osztálynak is komoly felvilágositő nunkát kell Végeznie sokszor konoly vitákba kell bonyolódnia egyes szülőkkel szeriben, akik jogtalanul akarják gyermekeiket kivenni az iskoldból. Iskoláink tanulmányi e»ednényeiről statisztikai felmérésünk nincs, azonban a tapasztalatok és egyes személyes vizsgálatok azt mutatták, hogy a tanulmányi eredmény átlagban megfelel a nujt év hasonló időszakának tanulnányi eredményeinek. Ennek azonbnn nen minden esetben a nevelők nunkája eredményességét kell alapul venni, hanen inkább azt, hogy a tanulnányi átlag kiszámításában változások történtek és ez kedad vozőbb értékelést ad, áz eredmény n-i\ nin^^in -ásetben fogható el reálisnak abból az okból kifolyólag is, hogy ha kisebb, vagy hosszabb ideig is a tanulás szünetelt, vagy n^n. volt zavartalan és igy a n-Vi> lők nen tudták megfelelően, negfelélő szánu f«lelet alapján értékelni a tanulók munkáját. Ez a körülnény több e»*tben a szülők részéről felszólalás tárgyát kép*»zt^, aznnban a legtöbb esetben helytelen tájékozódásnak, illetve ^z iskola részéről n«n kielégítő tájékoztatásnak tudható be az, hogy a szülők nás szerveknél reklanálnak tanulnányi erednény uiatt. Persze elkerülhetetlen az, hogy a szülők elfogultsága ne érvényesüljön és egyik-másik esetben ez kellemetlen kifakadásokhoz n-i vezessen. Mindezek ellenére neg kell állapitanunk, hogy a tanulók tanulnányi eredményével iifin lehetünk megelégedve, hiszen a vázolt tanulnányi átlag nellett igen sok a bukott tanulók száma. A salgótarjáni általános iskolák 2835 tanulójából 487 kapott elégtelen általános tanulnányi eredményt. A salgótarjáni járásban a tanulók 10 százaléka bukott r.eg. Hasonló a helyzet a szécsényi járásban is, Ez valanivel rosszabb, mint a múlt évi és nivel a nult évivel sen voltunk negelégedve, ez is tul magasnak vehető. Ennek a gyenge tanulnányi eredménynek az okát kell keressük az elnult hónapok esenényeib^n , de keresnünk kell abban is, hofy a nevelőink nen nyújtottak elég segitsépet ahhoz, ho,-y az otthoni nunka kellő képpen kie^észitse az iskolai nunkát, ./.
