MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1952
1952-06-30 31_a/31. őe. - 31/59
- 4A másik az ellenőrzés kérdése, amit már kérdésben is felvetettek az elvtársak. Az ellenőrzéssel foglalkozik a munkaterv. Az ellenőrzésnél a hiba ott volt, hogy nem jelentett segitséget az alapszervezeteknél a propagmda munkába., vagy ugy történt, hogy a Járási Pártbizottság önállóságát vette el. Az ellenőrzés kérdésénél valahogy mégis ugy érzem, hogy az fog bekövetkezni, hogy nem a Járási Pártbizottság munkáját segitik és ellenőrzik, hanem egyenesen az alapszervezetekét. Ebből a Járási Pártbizottságok -_^_--. nem fognak tanulni önállóságot* Ivtárs: Véleményem az,*»hogy a munkaterv kicsit elkésett a megtárgyalással. Bár már foglalkoztunk az oktatás kérdésééi, de a munkatervben Ujj szempontok vannak., A legfontosabb feladat a propagandisták kiválogatását megkezdtük, minta munkaterv is felveti a járási pártbizottságok osztályai megkapták a feladataikat. A Mezőgazdasági osztály pl. biztositja a szocialista szektorokban a hallgatók "kiválogatását, ott fogja ellenőrizni és segiteni. és hasonlóan a többi osztályok is. Lent a területen a párttitkár elvtárssal választják ki a propagandistákat és mindjárt elbeszélgetnek a propagandistákkal is. A Hétsági Járási Bizottságon ugy terveztük, hogy a.fő súly az oktatásba a szocialista szektorokra helyezzük. ik z elmúlt évben a tszcs-kben elhanyagoltuk az oktatást. Amellett, hogy a falusi szervezetnél meg lesz az oktatás,a szocialista szektorokban is megszervezzük. Az oktatás színvonala az elmúlt évb en járs sunkban is javult. Hiányosság volt a káder oktatásnál, különösen a felsőfo-kon, minden áron beakartuk vonni a pártfunkcionáriusok és a JB. tagjait , akik nem birták eztaz oktatási formát és a konferenciák alacsony szinvonaluak voltak. Azt javaslom, hogy ha pártbizottságon dolgoznak is az elvtársak ne akarjuk mi minden áron bevonni káder oktatásba, hanem a képzettségüknek megfelelőé oktatásba vegyenek rész* s: A Megyebizottság oktatási munka előkészítéséről szóló munkatervét tanulmányoztuk a Járási Pártbizottságon belül és azt állapitottuk meg, hogy jó a munkaterv,ami nagy segitséget ad a munkába. De véleményem szerint a munkaterv első oldatán foglalkozni kellett volna az eddigi jó tapasztalatokkal. Az oktatással kapcsolatosan állami gazdaságoknál hiba volt az, hogy az üzemegységekből nem jöttek be rendszeresen az oktatásra. Most arra vesszük az irányt, hogy üzem egyáégenként szervezzük meg az oktatást. A másik hiba,~amit a Lakatos elvtárs megemlitett, hogy el-' hanyagoltuk a tszcs.-k-ben az oktatást* Mi azt csináljuk, hogy a tszcs.-n belül szervezzünk szemináriumokat, ahová bevonunk kivül álló dolgozókat, hogy megismerkedjenek a tszcs.-vei. Jó hatást váltott ki az elmúlt évben, és a mostani munkatervünkbe is belevesszük azt, hogy a Járási Pártbizottság tagjai egy-egy helyen tartanak szemináriumot. Hogy 52.5 ^-os eredményt értünk el az oktatásnál az betudható annak, hogy minden pénteken a Járási Pártbizottság tagjai kimennek ellenőrizni az oktatás t#. Arra vesszük az irányt, hogy a pártoktatásba 65-70 %-ot-vonjunk be. •A
