NÉPSZÁMLÁLÁS AZ EZREDFORDULÓN 2. / Tanulmányok (1999)

Czibulka Zoltán: Az állampolgárság, a nemzetiség, az anyanyelv és a vallás összeírásának népszámlálási lehetőségei és problémái

1941-ben, és a szlovákul beszélők száma is háromnegyedére csökkent, mind a német, mind a szlovák nyelv megőrizte vezető helyét a beszélt nyelvek között. A világnyelvek közül 1941-ben a francia vezetett, csaknem másfélszer annyian beszéltek franciául, mint angolul. Az angol nyelven beszélők aránya ezt követően fokozatosan emelkedett. Különösen az elmúlt húsz-harminc évben növekedett jelentősen, a nyolcvanas éviizedben szinte robbanásszerűen az angolul beszélők száma, így 1980-ban a német után már az angol került a második helyre, és 1990-ben már 229 ezren válaszoltak úgy, hogy beszélnek angolul. Közülük kevesebb mint négyszázan vallották magukat angol anyanyelvűnek. A nyelvismeret vizsgálatát az ENSZ és az Eurostat a nem alapvető ismérvek között ajánlja tagországainak. Az ajánlás a népszámlálásoknál háromféle nyelvi adat gyűjtését javasolja: - anyanyelv, amit úgy határoznak meg, mint az a nyelv, amelyet az illető személy otthonában általában beszéltek korai gyermekkorában; - használt nyelv, amit úgy határoznak meg, mint az(ok) a nyelv(ek), amely(ek)et az illető személy jelenlegi otthonában általában beszél, vagy leggyakrabban beszél; - meghatározott nyelven való beszéd képessége. Az 1990-ben végrehajtott magyar népszámlálás kérdőíve az anyanyelven kívüli nyelvismeret tekintetében az akkori ENSZ-ajánlástól eltért, attól némileg szűkebb volt. A következő népszámláláshoz készített ajánlás némileg részletesebb, mint a tíz évvel korábbi volt: „Nyelv (nem alapvető ismérv) Egyes országok kívánatosnak tarthatják a nyelvekre vonatkozó adatok gyűjtését. Ezek közül a legfontosabbak: - az anyanyelv az első nyelv, amelyet a személy kisgyermek korában beszélt; - fő nyelv, amelynek használatát az adott személy a legjobban ismeri; - a használt nyelv az a nyelv, amelyet a személy otthonában és/vagy munkahelyén leggyakrabban használ. Nyelv(ek) ismerete, ami egy vagy több meghatározott nyelven történő beszélni és/vagy írni tudás képességét jelenti. Ajánlatos, hogy legalább két kérdést, mégpedig az a) vagy b) és a c) jelűt tegyék fel. Amennyiben a c) kérdésre csak egy válaszadási lehetőség van, lehetőleg a folyamatosan otthon beszélt nyelvet kérdezzék." 38