Műtárgyvédelem, 2009 (Magyar Nemzeti Múzeum)
Járó Márta: Bevezető: születésnapi köszöntő helyett : in memoriam Éri István : szabálytalan nekrológ
Bevezető Születésnapi köszöntő helyett In memóriám Éri István (szabálytalan nekrológ) Szólnak az if]ú kollégának - hivat az Eri. A néhány napja az intézet munkájába bekapcsolódó frissdiplomás rendbe szedi gondolatait, elérkezett az ő pillanata - most fogja az igazgató úr megbízni élete első, igen fontos feladatával. Belépve az irodába úgy véli, rosszul hall: „Legyen szíves, hozzon egy partvist” — hangzik ugyanis az utasítás. Nem érti, de pár másodperc múlva visszaérkezik a takarítószerszámmal. „Pókhálózza le, kérem a mennyezetet - ott, meg ott, sőt, nézze, amott is csüng egy-kettő”. Pár héttel később már teljesen természetesen veszi kézbe - ezúttal — a spatulát, amikor a festés utáni nagytakarításra hívják össze a Múzeumi Restaurátor és Módszertani Központ munkatársi gárdáját. Csatárláncba rendeződve, térden kúszik, araszol előre a brigád, vakarják a padlóról a festékcseppeket, közben potyog a szemükből a könny a nevetéstől. A csatárlánc közepén Éri István, az ő kezében is ott a spatula. Az igazgató úrból hamarosan a Főnök lesz, „csak” így, elvtárs és úr nélkül. Éri Istvánt sokan, sokfelé köszöntötték 2009 tavaszán, nyolcvanadik születésnapja alkalmából, sorolták érdemeit, méltatták munkásságát. Nyolc hónappal később, pedig már búcsúztunk tőle. Hihetetlen. Pedig még annyi mindent nem mesélt el nekünk, annyi mindenre nem hívta még fel a figyelmünket, annyi mindenre nem tanított még meg bennünket. Mellette mindig kisdiáknak érezte magát az ember, és ő akként is „kezelt” minket. O volt az örök tanár, minden ismeretét át akarta adni, minden tudását meg akarta osztani munkatársaival. Örült tempót diktált és követelt, a munkaidőnek csak a kezdete volt szigorúan 8.00. A megismerés és a megismertek továbbadása, az önképzés és mások képzése - ez volt, amit elvárt minden kollégájától, és amiben ő járt elől jó példával. Kötelező volt ásatásra menni, hogy értsük, hogy „jön elő” a régészeti anyag, szak- irodalmat olvasni, hogy tudjuk, mások hogy csinálják, cikket írni, hogy mások is tudják, hogy mi mit tudunk. Kellett nyelvet tanulnunk, hogy nyomon követhessük 5
