Műtárgyvédelem, 2005 (Magyar Nemzeti Múzeum)

Kovács Petronella: Gondolatok a 30 éves egyetemi tárgyrestaurátor képzés kapcsán

let rekonstrukciója során kialakíthatóvá válhatnának a mai kor követelményeinek megfelelő felszereléssel rendelkező műtermek, megvalósítva ezzel azok álmát, akik az 1960-as és 70-es években európai színvonalú restaurátor intézetet és oktatást kívántak létrehozni s azt, hogy a tárgyrestaurátor képzésben Közép- Európában, de mondhatjuk talán Nyugat-Európában is sokáig vezető helyzetünket az elmúlt tíz-tizenöt év során alakult és kiválóan felszerelt intézmények között visszanyerjük.

Jegyzetek

1. Némethy Endre, Szalay Zoltán, Gönyei Antal, Kiss László, Domanovszky Endre, Entz Géza, Éri István, Verő Gábor, Paulikovics Pál

2. Az idők során feledésbe merült, nem árt azonban felidézni, hogy a Restaurátorképző Intézetet a festőrestaurátorok képzése mellett az „általános” restaurátorok képzésének megoldására hozták létre. „Technológiai osztályunk közel 10 éves gyakorlatában tisztázódtak azoknak az ismereteknek a körei, amit az általános restaurátoroknak el kell sajátítani és összegyűltek azok a hazai, s külföldi eredmények, amelyek alapját képezik a modern restaurálásnak. Kialakult egy természettudományos képzettséggel is rendelkező oktatói gárda, több éves főiskolai oktatói gyakorlattal. (Ők végezték a festőrestaurátorok természettudományos oktatását. A szerző megjegyzése.) Nem utolsósorban említendő a kedvező feltételek között, hogy a Képzőművészeti Főiskolán 1970-ben a restaurátor szakot tanszékké szervezték. Mindezek együttesen lehetőséget kínálnak arra, hogy javaslattal éljünk a Képzőművészeti Főiskola Restaurátor Tanszékének bővítésére, általános restaurátor-konzervátor képzés céljából. ... Mindkét tagozat hallgatói számára lehetőség nyílnék egyes tantárgyak fakultatív felvételére... Az általános restaurátori (konzervátori) szak vezetése esetlegesen félállással is megoldható, előadókat a Képzőművészeti Főiskola és Technológiai Osztályunk szakemberei adják." (Gönyei Antal minisztériumi Múzeumi főosztály- vezető feljegyzése Szirmai Györgynének, a Művészetoktatási Osztály vezetőjének, Bp. 1971. március 15.) „A minisztérium utasította ... - annakidején megtehette - a Képzőművészeti Főiskola akkori rektorát, hogy 1974 szeptemberétől vezesse be a tárgyrestaurátorok nappali tagozatos képzését az MRMK-val szoros együttműködésben. De azért, hogy a már hosszabb ideje múzeumokban dolgozó, jóképességű restaurátorokat hátrány ne érje, 3-4 évig „keresztféléves rendszer"-ben indítson a szakon levelező tagozatos képzést, a megfelelő felvételi vizsgát eredményesen letevők számára" (Éri István: Egy koncepció és az ő buktatói avagy adalékok a honi restaurátorképzésünk történetéhez. Kézirat, 1994)

3. A hazai restaurátorképzés, a különböző szakok megindításáról bővebben Id.: Entz Géza: A főiskolai szintű restaurátorképzés helyzete Magyarországon. In. A restaurátorképzés helyzete és problémái. (Nemzetközi Restaurátor Szeminárium, Veszprém, 1976. július 22-29. MRMK, Bp. 1976. 21-27. o., Szalay Zoltán: A restaurátorok gyakorlati képzéséről, u.o. 28-34. o., nn: A restaurátorok szakosítása és képzése Magyarországon, u.o. 35-43., Tímárné Dr. Balázsy Ágnes: 25 éves az egyetemi tárgyrestaurátorképzés. Budapest, 1999., ifj. Bóna István: Restaurátorképzés Magyarországon. In.: Restaurátor. Magyar Képzőművészeti Egyetem Restaurátorképző Intézet. Szerk. Görbe Katalin, 2002. 6-10. o., Görbe Katalin: A restaurátorképzés múltja és jelene adatokban. In.: Restaurátor. Magyar Képzőművészeti Egyetem Restaurátorképző Intézet. Szerk. Görbe Katalin, 2002. 15-18. o., ifj. Bóna István - Kovács Petronella: Megmentett műkincsek 2002. diplomamunka kiállítás katalógus bevezetője. Magyar Nemzeti Múzeum, 2002. 3-4. o., Kovács Petronella: Megmentett műkincsek 2004. bevezetője, Magyar Nemzeti Múzeum, 2004. 3-4. o., Kovács Petronella: Rekonstrució és restaurálás. In. A magyar iparművészet az ezredfordulón. Magyar Művészeti Akadémia Alapítvány, 2003. 195-212. o.

4. Ehhez hozzájárult az is, hogy a múzeumokban dolgozó „restaurátorok” egy része az akkori szakmunkás képzésnek megfelelően valamely szakmunkás bizonyítvánnyal rendelkezett, érettségivel azonban nem. Ld. Némethy Endre: A hazai múzeumi általános restaurálás-konzerválás helyzete. Múzeumi Műtárgyvédelem 1. 1970. Központi Múzeumi Igazgatóság Muzeológiai Technológiai Osztály. Szerk. Némethy Endre, 12. o.

5. Sajnos a levelező tagozat megszervezésében részt vevő Domanovszky Endre rektor, aki a minisztériumi vezetőkkel egyeztetve már a következő évre tervezte a Tárgyrestaurátor szak nap57