Műtárgyvédelem 22., 1993 (Magyar Nemzeti Múzeum)

Restaurálás - Konzerválás - T. Bruder Katalin: Egy késő római hídfőállás mázas edényeiről, s a kerámia-restaurálásról általában

lyet ebben az esetben én is alkalmaztam - s ami egyszerűbben kivihető, a „kavicsokat” gipszből alakítjuk ki, majd színezzük a megfelelő módon. Magától értetődően, határo­zottan törekedtem arra, hogy teljesen egyértelműen elváljék - még a laikus számára is -, hogy mi az eredeti, és hol vannak a kiegészített részek, úgy a terrakotta, mint a má- zazott részeken egyaránt. Ennek a valóban nagyon szép anyagnak a restaurálása közben tudatosodott ben­nem néhány gondolat, melyeket ugyan mindnyájan tudunk, mégsem beszélünk róla. Talán éppen a régen várt szilikát konferencia a legmegfelelőbb alkalom ezt felvetni. Az utóbbi időben egyre kevesebb szó esik a kerámia restaurálásáról, holott tisztában va­gyunk vele, hogy a régészeti leletek igen jelentős és meghatározó részét képezik. Még­is, a kerámia restaurálása másodrendűvé degradálódott a fémekéhez képest. Míg a fémtisztításban és konzerválásban, anyagismeretben és vizsgálatban óriási, és többé-ke- vésbé folyamatos a fejlődés, a kerámiák konzerválásában, kiegészítésében, vizsgálatá­ban - mondhatni harminc éve szinte semmi sem történt. Ezzel nem azt akarom állítani, hogy senki egyáltalán nem foglalkozott a szilikát anyagok legkülönfélébb problémáival, de olyan kutatót nem ismerek, aki a szilikát anyagú műtárgyak romlásával, annak okai­val és konzerválási lehetőségeivel, új eljárások, módszerek kidolgozásával és bevezeté­sével stb., mint fő, és kedvelt kutatási témával foglalkoznék. Tudtommal elfogadott, ellenőrzött és ajánlott új eljárás nagyon régóta nem született. Kétségtelen, a kerámia romlása néhány kivételtől eltekintve nem olyan gyors és látványos, mint a fémeké, te­hát a konzerválásának megoldása sem tűnik a felületes szemlélő számára olyan égető­nek - hacsak valami kirívó eset nem adódik -, mint az a fémek esetében volt. Már csak maga a tisztítás is - gondoljunk a mészberakásos, a degradálódott, külön­böző módokon festett, földpátos, stb. edényekre - további lehetőségek, eljárások, kuta­tásra szorul. Nagyon sok még a megoldásra váró feladat. Ezért is fogadtuk a szilikát restaurálással foglalkozó országos továbbképzés hírét sokan olyan nagy örömmel. - Bár meg kell mondanom, hogy én, mint régészeti restaurátor szívesen hallgattam volna még több olyan eőadást, amelyik az ásatásokból származó szilikátok problematikájával foglalkozik. Felmerül - és joggal a kérdés, valóban olyan hálátlan feladat régészeti kerámiával foglalkozni? Igen! - A fémek konzerválását, az általában előforduló kisebb ragasztáso­kat, kiegészítéseket meg lehet tanulni. (Itt természetesen nem szólok a rekonstrukci­ókról, nagyszabású helyreállításokról, de ezek a fémek esetében nem túl gyakoriak.) A kerámia restaurálást nem elég megtanulni, a válogatáshoz nem elég az anyagismeret, formakultúra is kell, és rekonstruktív fantázia is. A ragasztáshoz türelem és biztos kéz, a kiegészítéshez szín és formaérzék, mintázási, faragási tehetség, tudás és gyakorlat, a művészi kézművesség adottsága és ismerete. Mindnyájan tudjuk, milyen gyakran fordul elő, hogy eredménytelenül válogatunk telepanyagot, s a fáradságnak, figyelemnek még annyi végeredménye se lesz, hogy 1-2 db restaurálást felmutathassunk. Ez fémek esetében nem fordulhat elő. Gyakran hallani, hogy a kerámia restauráto­rok szemére vetik az „egyenletes teljesítmény” hiányát a hozzá nem értők. Gyanítom, hogy ezek - az általunk jól ismert tények okozzák a kerámia-restaurálás kisebb népsze­rűségét. Ha visszagondolunk az elmúlt évek különböző restaurátor konferenciáira, szakmai összejöveteleire, milyen kevés előadás hangzott el ebben a témakörben! Miért nem mutatják meg a restaurátorok, hogy mit alkottak, s miért nem foglalkoznak a vegyésze­ink a fent említett gondjainkkal? Talán egy kissé eltolódott szakmánkban az érték­ítélet. Gátlásossá vált az, aki nem érzi az általa készített restaurálást közlésre elég „tudományosnak”. Félreértés ne essék! Nagyon fontosnak tartom a termé­szettudományos vizsgálatokat, az új információk megszerzésének lehetőségét, az érin­46

Next

/
Oldalképek
Tartalom