Múzeumi műtárgyvédelem 18., 1988 (Központi Múzeumi Igazgatóság)
Restaurátorképzés - Pedersen, Hans Peder: A restaurátor hallgatókat arra is meg kell tanítani, hogyan nézzenek szembe muzeológiai problémákkal
Kultúrtörténeti Tanszék Fémtárgyak A szilikátcsoport Modern fatárgyak átnedvesedett fatárgyak Börtárgyak konzerválása Csontfajták Borostyán és egyéb szerves anyagok Textiliák Grafikai Tanszék Papirra készült kéziratok konzerválása és restaurálása Könyvek konzerválása és restaurálása Grafikák, térképek és rajzok konzerválása és restaurálása Fehér-fekete és szines fotók konzerválása és restaurálása Keleti műtárgyak, pergamen és pecsétek konzerválása és restaurálása Általános összetett tárgyak Az első két és fél évben általános összetett tárgyakat is tanulnak diákjaink mindhárom tanszéken. Ilyenek: az iparművészet története, a levéltári kutatás, a muzeológia technikai kérdései /tárolási és kiállitási technikák, a nedvesség, hő, fény és levegő- szennyeződés okozta, makro- és mikrobiológiai, valamint mechanikus eredetű károsodások/, vizsgálati technikák, a mikroszkóp használata, röntgenezés, kromatográfia, fotózás és dokumentáció. Ezeken a kurzusokon szembesülhetnek a hallgatók a muzeológia technikai kérdéseivel. A muzeológia technikai kérdései Hogy alapképzésben résztvevő diákjaink minél átfogóbb képet alkothassanak a kulturális örökség megőrzésének fontosságáról, minthogy változatlanul kell átörökítenünk azt a következő nemzedékekre, minden hallgató fölvesz egy alaptárgyat: a muzeológia technikai kérdéseit. Az alapképzés első évben öt kötelezően előirt témával foglalkoznak a fenti tárgykörön belül, melyek a következők: 2o6
