Domanovszky Sándor: József nádor iratai I. 1792-1804. (Budapest, 1925)

1795.

JAVASLATA A REFORMMOZGALOM ELFOJTÁSÁRA \ 5 4. Eine Generation der Jugend ist unstreitig verdorben,- — die nachfolgende ist schon auf den Wege, — es ist also die höchste Zeit, um die Nachkoinenschaft zu retten, die Erziehung und rem studiorum noch dieses Jahr umzustellen.

1 Hiezu ist nöthig aj alle klupistischen Professoren und andern Individuen, die dem seelig[en] Erz Herzog bekant waren, von der Universität und Academien abschaffen, ohne hierüber die Sta'thalterey, wo alles contra relligionem et regem gerichtet wird, zu vernehmen

;'" b) die kleinere Jugend bis inclusive 6

n Schul der geistlichen Professoren anzuvertrauen. — Denn nur die ßelligionsgriinde sind vermögend einen biederen Mann und nützlichen treuen Bürger zu bilden — besonders da die Relligio.i mit dem Alter nie wächst, sondern immer abnimt ;

3 c) hinzu können und müssen die pensionirten Geistlichen, die ohnehin das freye und müßige Leben zur Ausschweifungen und Revolution geführt hat, zum Vortheil der Erziehung und des fundi studiorum gebraucht werden. d) eine Pflanz Schule zu errichten ist es unumgänglich nöthig, die Benedictiner eben auf die Arth, als Sie aufgehoben wurden zurückzustellen. e) die Universität muß noch dieses Jahr entweder nach Tirnau oder Gran übersetzt werden. — Soll der Cardinal dazu die nöthigen Unkosten nicht willig hergeben, so sind S. M. befugt, solche denen sämtlichen Bischöffen und Capit'n aufzutragen ;

4 f) Eine besondere von der Statthalterey nur mittlbar abhängenden conunissionem studiorum zu errichten ;

5 1 A tanügy Sándor Lipót nádor előterjesztésében is sarkalatos pont. E részben hivatkozik a regnicolaris deputatio munkálataira, amelyek azonban szerinte sok jó javaslat mellett mégis „in einigen Stücken viel zu weit gegangen su sein [scheinet]". Ezért terjeszti elő részletezve saját véleményét. 2 A rossz-szellemű tanárok eltávolítására Sándor Lipót nádor tényleg gondolt. Más állásokban akarta őket alkalmazni, amelyekben nem veszedelmesek az államra, de ezt a kicserélést csak fokozatosan tartotta megvalósíthatónak. A helytartótanács megkerülése helyett egy bizottsága révén akarta a felügyeletet gyakoroltatni, amely csupa ismert hű emberből állíttatnék össze. > 3 E részben Sándor Lipót nádor szintén a vallásos nevelés fontosságát hangoztatta, de az elemi oktatást nem akarta a papságra bízni. Ellenkezőleg az elemi iskolák visszafejlesztése mellett foglalt állást s ezért támogatásuk beszüntetését javasolta. A hangulatképben, melyet a nádor az országról festett, van ugyan egy passzus: „Die Pflicht des Pfarrers ist ohnehin das Landvolk in seinen Religions und Standespflichten, so wie es dessen Einsichten mit sich bringen, zu unterrichten", ami azonban nem vonatkozik a formális tanításra. 4 Az egyetem elhatározott elhelyezését Pestről a nádor helyeselte, de rámutatott a nehézségekre,

1 amelyek az új székhely megválasztása körül fölmerülnek. Az elhelyezés megsürgetéséről nála szó sincs. 6 Egy ily bizottság alakítását Sándor Lipót nádor tényleg javasolta.